[實用新型]一種高中物理課自由落體實驗演示裝置有效
| 申請號: | 201821381270.1 | 申請日: | 2018-08-27 |
| 公開(公告)號: | CN209056127U | 公開(公告)日: | 2019-07-02 |
| 發明(設計)人: | 王玉成 | 申請(專利權)人: | 王玉成 |
| 主分類號: | G09B23/10 | 分類號: | G09B23/10 |
| 代理公司: | 北京華識知識產權代理有限公司 11530 | 代理人: | 汪浩 |
| 地址: | 253100 山東省*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 自由落體 實驗演示裝置 活動連接有 電控托板 高中物理 連接套桿 箱體內部 導軌 滑槽 卡塊 本實用新型 光電傳感器 準確度 箱體底面 裝置使用 左右兩側 前側面 左合頁 上端 底面 合頁 | ||
本實用新型公開了一種高中物理課自由落體實驗演示裝置,包括箱體,所述箱體底面固定連接有調節腿,所述箱體內部底面左右兩側固定連接有導軌,所述導軌上端活動連接有連接套桿,所述連接套桿前側面固定連接有光電傳感器,所述箱體內部后側開設有滑槽,所述滑槽內活動連接有卡塊,所述卡塊前側固定連接有電控托板,所述電控托板包括左合頁和右合頁;通過本裝置可以方便同學對自由落體實驗加以了解,且本裝置使用方便,準確度高。
技術領域
本實用新型涉及演示裝置領域,更具體地說,涉及一種高中物理課自由落體實驗演示裝置。
背景技術
演示是指通過一些方式和工具,將信息傳達給他人,是一種信息傳達的行為方式。利用實驗或實物、工具把事物的過程顯示出來的過程,讓人認識或理解。
現有的在物理課堂上的自由落體演示常常是老師將一個物體自由放下,而沒有專門的演示自由落體的裝置,從而使得學生不易理解,且較為無趣,而現有裝置常常結構復雜,不易使用,而且在進行自由落體實驗時不能很好地提取實驗中的各種數據參數。
實用新型內容
1.要解決的技術問題
針對現有技術中存在的上述問題,問題如下:
(1)結構復雜,不易使用;
(2)不易提取實驗數據參數。
2.技術方案
為解決上述問題,本實用新型采用如下的技術方案。
一種高中物理課自由落體實驗演示裝置,包括箱體,所述箱體底面固定連接有調節腿,所述箱體內部左下端固定連接有電源,所述箱體內部底面左右兩側固定連接有導軌,所述導軌上端活動連接有連接套桿,所述連接套桿前側面固定連接有光電傳感器,所述箱體內部后側開設有滑槽,所述滑槽內活動連接有卡塊,所述卡塊前側固定連接有電控托板,所述電控托板包括左合頁和右合頁,所述左合頁和右合頁分別與電控托板左右兩側活動連接,所述箱體內部上端固定連接有顯示屏,所述箱體頂部固定連接有啟動按鈕。
優選的,所述箱體頂部中間固定連接有提手和水平儀,所述水平儀位于提手前側,所述箱體內部底面固定連接有柔性墊,所述柔性墊位于兩個導軌之間。
優選的,所述電控托板左側固定連接有指示桿。
優選的,所述箱體內部后側固定連接有標尺,所述標尺位于指示桿左側。
3.有益效果
相比于現有技術,本實用新型的優點在于:
(1)本實用新型設置有箱體、滑槽和電控托板等結構,在箱體內部后側開設滑槽,且在滑槽內活動連接卡塊,卡塊上還設置有電控托板,從而當需要演示時,首先通過卡塊調節電控托板在箱體內的高度,然后將試驗球放置在電控托板的左合頁和右合頁之間,按動啟動按鈕左合頁和右合頁打開,則試驗球自由落下,從而能夠解決結構復雜,不易使用的問題;
(2)本實用新型設置有導軌、連接套桿、光電傳感器和標尺等結構,當實驗時,可將試驗球調到一個合適的位置,然后通過電控托板上的指示桿所指的在標尺上的位置讀取高度,再調節連接套桿的位置,從而使光電傳感器位于合適的位置,然后按動啟動按鈕,則左合頁和右合頁將打開,試驗球落下,在試驗球落下時將觸發光電傳感器,光電傳感器將記錄下試驗球從開始落下到最終落在柔性墊上的時間,并顯示在顯示器上,從而能夠解決不易提取實驗數據參數的問題。
附圖說明
圖1為本實用新型的主視結構示意圖;
圖2為本實用新型電控托板的結構示意圖;
圖3為本實用新型電控托板的俯視圖;
圖4為本實用新型連接套桿和導軌的俯視剖面圖。
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