[實用新型]一種數學教具儲藏箱

有效

• 申請號: 201821357422.4
• 申請日: 2018-08-22
• 公開（公告）號: CN209403864U
• 公開（公告）日: 2019-09-20
• 發明（設計）人: 陳都
• 申請（專利權）人: 陳都
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/02;A45C13/00
• 代理公司: 長沙星耀專利事務所(普通合伙) 43205
• 代理人: 許伯嚴

本實用新型公開了一種數學教具儲藏箱，包括儲藏箱外殼，其特征在于：所述儲藏箱外殼的下端外表面四角位置開均開設有輪槽，且輪槽的內部設有腳輪，所述腳輪與輪槽之間活動安裝有連接軸，所述儲藏箱外殼的一側外表面靠近上端位置開設有凹槽，且儲藏箱外殼的上方位置設有頂蓋，所述頂蓋的上端外表面設有圍棋棋盤，所述儲藏箱外殼的內部靠近一側位置活動安裝有第一隔板。本實用新型所述的一種數學教具儲藏箱，設有圍棋棋盤、第一隔板和布袋，首先增加了儲藏箱的功能性，且能夠方便調節空間，方便人們將數學教具進行分類，此外能夠提高空間利用率，方便放置一些小件的數學教具，帶來更好的使用前景。

技術領域

本實用新型涉及儲藏箱領域，具體涉及一種數學教具儲藏箱。

背景技術

數學教具儲藏箱是一種用于收納數學教具的箱體，具有較好的儲藏性能，方便人們將數學教具統一放置在內部，方便尋找使用，可以避免丟失的情況，具有較好的使用效果，但現有的數學教具儲藏箱存在一定的不足之處有待改善；現有的數學教具儲藏箱在使用時存在一定的弊端，首先現有的數學教具儲藏箱功能性較低，只能夠進行儲藏數學教具，且不能夠調節內部的儲藏空間，不方便人們將不同的數學教具進行分類，此外儲藏功能較少，空間利用率不足，給音數學教具儲藏箱的使用帶來了一定的影響，為此，我們提出一種數學教具儲藏箱。

發明內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供一種數學教具儲藏箱。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種數學教具儲藏箱，包括儲藏箱外殼，所述儲藏箱外殼的下端外表面四角位置開均開設有輪槽，且輪槽的內部設有腳輪，所述腳輪與輪槽之間活動安裝有連接軸，所述儲藏箱外殼的一側外表面靠近上端位置開設有凹槽，且儲藏箱外殼的上方位置設有頂蓋，所述頂蓋的上端外表面設有圍棋棋盤，所述儲藏箱外殼的內部靠近一側位置活動安裝有第一隔板，且儲藏箱外殼的內部位于第一隔板的一側位置設有第二隔板，所述第一隔板與儲藏箱外殼之間設有滑槽，所述頂蓋的內部固定安裝有布袋，且布袋的居中位置活動安裝有拉鏈。

優選的，所述凹槽的內表面固定安裝有防滑層，防滑層的外表面開設有多個防滑紋路。

優選的，所述頂蓋的外表面涂有抗氧化涂層，所述布袋與頂蓋之間設有連接螺絲。

優選的，所述第一隔板通過滑槽與儲藏箱外殼活動連接，且第一隔板的厚度大約為一厘米至一點二厘米。

優選的，所述儲藏箱外殼的內表面位于第一隔板的兩側位置同樣開設有滑槽，所述滑槽的總數量為五組。

優選的，所述第一隔板和第二隔板的一側外表面靠近上方均開設有扣手槽，扣手槽內部同樣開設有多個防滑紋路。

本實用新型所達到的有益效果是：該數學教具儲藏箱，通過設有的圍棋棋盤，將儲藏箱的頂蓋表面打印上圍棋的棋盤表格，能夠供人們下棋使用，增加了儲藏箱的功能性，通過設有的第一隔板，能夠配合第二隔板與滑槽進行調節空間，方便人們調節儲藏箱內部的空間，可以將不同的數學教具進行分類，相比傳統的儲藏箱使用效果更好，通過設有的布袋，能夠將頂蓋多余的空間進行利用，可以方便人們放置一些小件的數學教具，比如三角尺、圓規、算盤等，可以容納更多物品，提高實用性，整個數學教具儲藏箱，操作方便，使用的效果相對于傳統方式更好。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型的儲藏箱外殼仰視圖；

圖3是本實用新型的儲藏箱外殼和頂蓋拆分圖；

圖4是本實用新型的圖3中A的局部放大圖；