[實(shí)用新型]一種腸道造口模擬教學(xué)模型

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201821356816.8
• 申請(qǐng)日: 2018-08-22
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN208954466U
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-06-07
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 祁克蓉
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 無(wú)錫市人民醫(yī)院
• 主分類號(hào): G09B23/28
• 分類號(hào): G09B23/28
• 代理公司: 溫州知遠(yuǎn)專利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 33262
• 代理人: 湯時(shí)達(dá)

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種腸道造口模擬教學(xué)模型，包括外殼和腸道模型，腸道模型設(shè)于外殼的內(nèi)側(cè)，在外殼的中下部設(shè)有第一出口和第二出口，腸道模型上設(shè)有第一大腸造口和第二大腸造口，第一大腸造口通過(guò)第一出口露出外殼的表面，第一出口表面光滑，第一大腸造口與第一出口分離清晰無(wú)粘連；第二大腸造口通過(guò)第二出口露出外殼的表面，第二出口表面有紅腫發(fā)炎跡象，第二大腸造口和第二出口粘連不清。本實(shí)用新型可用于臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)學(xué)生、專科護(hù)士的教學(xué)應(yīng)用以及腸造口患者及其家屬的健康護(hù)理教育。本實(shí)用新型形象直觀的展示了大腸造口手術(shù)中可能產(chǎn)生的病變及表象，提高了教學(xué)演示效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于醫(yī)療器械，具體地說(shuō)是一種腸道造口模擬教學(xué)模型。

背景技術(shù)

腸造口是指由于疾病治療的需要而進(jìn)行的一種手術(shù)方式。手術(shù)過(guò)程中，病變的腸管被切除后，大腸或回腸的一段在腹部適當(dāng)?shù)奈恢蒙媳焕霾⒎崔D(zhuǎn)，然后縫于腹壁，最后形成一個(gè)開(kāi)口，在醫(yī)學(xué)上稱為腸造口。有時(shí)需將一段腸管經(jīng)切口拉到腹壁表面，用支撐棒或支撐架支持防止縮回腹腔，手術(shù)縱向切開(kāi)腸管，外翻形成兩個(gè)開(kāi)口，分層縫合。現(xiàn)有技術(shù)對(duì)于腸造口手術(shù)臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理教學(xué)沒(méi)有直觀的教具，造成臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)造口手術(shù)的特點(diǎn)和造口護(hù)理技術(shù)困難。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種直觀、形象、提高教學(xué)演示效果的腸道造口模擬教學(xué)模型。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種腸道造口模擬教學(xué)模型，包括外殼和腸道模型，腸道模型設(shè)于外殼的內(nèi)側(cè)，在外殼的中下部設(shè)有第一出口和第二出口，腸道模型上設(shè)有第一大腸造口和第二大腸造口，第一大腸造口通過(guò)第一出口露出外殼的表面，第一出口表面光滑，第一大腸造口與第一出口分離清晰無(wú)粘連；第二大腸造口通過(guò)第二出口露出外殼的表面，第二出口表面有紅腫發(fā)炎跡象，第二大腸造口與第二出口周?chē)尺B不清。

進(jìn)一步的，所述外殼為醫(yī)用塑料或乳膠材質(zhì)。

進(jìn)一步的，外殼上設(shè)有鎖扣或拉鏈。

本實(shí)用新型可用于臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)學(xué)生、專科護(hù)士的教學(xué)應(yīng)用以及腸造口患者及其家屬的健康護(hù)理教育。本實(shí)用新型形象直觀的展示了大腸造口手術(shù)中可能產(chǎn)生的病變及表象，提高了教學(xué)演示效果。外殼上設(shè)有鎖扣或拉鏈，可將外殼打開(kāi)，能夠直接觀察腸道的結(jié)構(gòu)，且能反復(fù)使用。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的立體展示圖；

圖3為本實(shí)用新型的第一出口局部放大圖；

圖4為本實(shí)用新型的第二出口局部放大圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

如圖1-4所示，一種腸道造口模擬教學(xué)模型，包括外殼1和腸道模型2，腸道模型2設(shè)于外殼1的內(nèi)側(cè)，在外殼1的中下部設(shè)有第一出口11和第二出口12，腸道模型2上設(shè)有第一大腸造口21和第二大腸造口22，第一大腸造口21通過(guò)第一出口11露出外殼1的表面，第一出口11表面光滑，第一大腸造口21與第一出口11分離清晰無(wú)粘連；第二大腸造口22通過(guò)第二出口12露出外殼1的表面，第二出口12表面有紅腫發(fā)炎跡象，第二大腸造口22與第二出口12周?chē)尺B不清。外殼1上設(shè)有鎖扣或者拉鏈，可以掀開(kāi)外殼觀察腸道模型2的結(jié)構(gòu)。外殼1為醫(yī)用塑料或乳膠材質(zhì)。

本實(shí)用新型可用于臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)學(xué)生、專科護(hù)士的教學(xué)應(yīng)用以及腸造口患者及其家屬的健康護(hù)理教育。本實(shí)用新型形象直觀的展示了大腸造口手術(shù)中可能產(chǎn)生的病變及表象，提高了教學(xué)演示效果。外殼1上設(shè)有鎖扣，可將外殼1打開(kāi)，能夠直接觀察腸道模型2的結(jié)構(gòu)，且能反復(fù)使用。

以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。