[實用新型]可編程序控制器的教學系統和可編程序控制器的教學臺

有效

• 申請號: 201821296449.7
• 申請日: 2018-08-13
• 公開（公告）號: CN209514972U
• 公開（公告）日: 2019-10-18
• 發明（設計）人: 熊宇;熊珂
• 申請（專利權）人: 廣東白云學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 廣州華進聯合專利商標代理有限公司 44224
• 代理人: 黃隸凡

本實用新型涉及一種可編程序控制器的教學系統和可編程序控制器的教學臺，其中，可編程序控制器的教學系統包括計算機設備、數據采集板以及可編程序控制電路；可編程序控制電路包括可編程序控制器、輸入插孔板以及輸出插孔板；可編程序控制器通過輸入插孔板連接數據采集板的輸出端，通過輸出插孔板連接數據采集板的輸入端；數據采集板連接計算機設備；可編程序控制器的教學系統結構簡單，而能夠為用戶提供生動豐富的教學場景，進而降低了可編程序控制器教學的成本投入，提高了教學質量。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，特別是涉及一種可編程序控制器的教學系統和可編程序控制器的教學臺。

背景技術

可編程程序控制器(PLC控制器)是自動化領域內非常重要的控制設備之一，也是各高等院校、高職高專、技校中有關專業的必修課程。目前，各學校開展有關可編程序控制器的訓練課程，都會采用可編程序控制器實驗臺。

在實現過程中，發明人發現傳統技術中至少存在如下問題：傳統可編程序控制器實驗臺結構復雜且昂貴，導致教學成本投入高。

實用新型內容

基于此，有必要針對傳統可編程序控制器實驗臺結構復雜且昂貴，導致教學成本投入高的問題，提供一種可編程序控制器的教學系統和可編程序控制器的教學臺。

為了實現上述目的，一方面，本實用新型實施例提供了一種可編程序控制器的教學系統，包括計算機設備、數據采集板以及可編程序控制電路；

可編程序控制電路包括可編程序控制器、輸入插孔板以及輸出插孔板；

可編程序控制器通過輸入插孔板連接數據采集板的輸出端，通過輸出插孔板連接數據采集板的輸入端；

數據采集板連接計算機設備。

在其中一個實施例中，數據采集板包括處理器、接口電路、輸出繼電器模組以及輸入繼電器模組；

處理器通過接口電路連接計算機設備；

輸出繼電器模組分別連接處理器、輸入插孔板；輸入繼電器模組分別連接處理器、輸出插孔板。

在其中一個實施例中，

輸出繼電器模組包括多個第一繼電器；各第一繼電器的線圈連接處理器；各第一繼電器的觸點連接輸入插孔板中對應的插孔的側壁；

輸入繼電器模組包括多個第二繼電器；各第二繼電器的線圈連接輸出插孔板中對應的插孔的側壁；各第二繼電器的觸點連接處理器。

在其中一個實施例中，數據采集板還包括晶振電路；

晶振電路連接處理器。

在其中一個實施例中，數據采集板還包括電源模塊；

電源模塊連接處理器。

在其中一個實施例中，第一繼電器為機械式繼電器或固態繼電器；第二繼電器為機械式繼電器或固態繼電器。

在其中一個實施例中，電源模塊為直流電源模塊。

在其中一個實施例中，接口電路為RS-232接口電路。

在其中一個實施例中，還包括VR設備；VR設備連接計算機設備。

另一方面，本發明實施例還提供了一種可編程序控制器的教學臺，包括桌體；

還包括：設置在桌體上的如上所述的可編程序控制器的教學系統。

上述技術方案中的一個技術方案具有如下優點和有益效果：