[實用新型]一種組合式心理教學沙盤

有效

• 申請號: 201821294047.3
• 申請日: 2018-08-13
• 公開（公告）號: CN209015556U
• 公開（公告）日: 2019-06-21
• 發明（設計）人: 王鈺
• 申請（專利權）人: 王鈺
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種組合式心理教學沙盤，包括底板，所述底板頂部的兩側均固定連接有箱體，所述箱體內腔兩側的頂部均開設有滑槽，所述箱體內腔的背面固定連接有電機，電機的輸出端固定連接有主動齒輪。本實用新型通過設置底板、箱體、滑槽、電機、主動齒輪、從動齒輪、蝸桿、蝸輪、轉軸、齒輪、齒條板、移動板、固定座、滾輪、支撐柱、沙盤、底座、防滑墊、第一軸承座、第二軸承座和限位塊的相互配合，達到了可調節高度功能的優點，解決了現有的組合式心理教學沙盤不具備可調節高度功能的問題，使現有的組合式心理教學沙盤，可以根據治療者的身高進行靈活的調節，方便了人們的使用，提高了組合式心理教學沙盤的實用性。

技術領域

本實用新型涉及心理教學設備技術領域，具體為一種組合式心理教學沙盤。

背景技術

沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法，在心理教學過程中經常會用到心理沙盤來對兒童的心理教育與心理治療，在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎，通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調，社會適應不良，人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解，目前現有的組合式心理教學沙盤，不具備可調節高度的功能，使現有的組合式心理教學沙盤，不能根據治療者的身高進行靈活的調節，不方便人們的使用，降低了組合式心理教學沙盤的實用性。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種組合式心理教學沙盤，具備可調節高度功能的優點，解決了現有的組合式心理教學沙盤不具備可調節高度功能的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種組合式心理教學沙盤，包括底板，所述底板頂部的兩側均固定連接有箱體，所述箱體內腔兩側的頂部均開設有滑槽，所述箱體內腔的背面固定連接有電機，所述電機的輸出端固定連接有主動齒輪，所述主動齒輪的表面嚙合有從動齒輪，所述從動齒輪的軸心處套接有蝸桿，所述蝸桿的表面嚙合有蝸輪，所述蝸輪的軸心處套接有轉軸，所述轉軸的表面套接有齒輪，所述齒輪的表面嚙合有齒條板，所述齒條板的頂部固定連接有移動板，所述移動板的兩側均固定連接有固定座，所述固定座的外側通過活動軸活動連接有與滑槽配合使用的滾輪，所述移動板的頂部固定連接有支撐柱，所述支撐柱的頂部貫穿至箱體的頂部并固定連接有沙盤。

優選的，所述底板底部的兩側均固定連接有底座，所述底座的底部固定連接有防滑墊，所述防滑墊的底部設置有防滑紋。

優選的，所述轉軸的兩側均套接有第一軸承座，所述第一軸承座的外側與箱體內腔的兩側固定連接。

優選的，所述蝸桿的底部套接有第二軸承座，所述第二軸承座的底部與箱體內腔底部的外側固定連接。

優選的，所述箱體頂部的兩側均固定連接有緩沖墊，且緩沖墊的內腔設置有緩沖彈簧。

優選的，所述齒條板正面的頂部和底部均固定連接有限位塊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過設置底板、箱體、滑槽、電機、主動齒輪、從動齒輪、蝸桿、蝸輪、轉軸、齒輪、齒條板、移動板、固定座、滾輪、支撐柱、沙盤、底座、防滑墊、第一軸承座、第二軸承座和限位塊的相互配合，達到了可調節高度功能的優點，解決了現有的組合式心理教學沙盤不具備可調節高度功能的問題，使現有的組合式心理教學沙盤，可以根據治療者的身高進行靈活的調節，方便了人們的使用，提高了組合式心理教學沙盤的實用性。

2、本實用新型通過設置底座和防滑墊，對底板起到了防滑穩定的作用，解決了底板在工作使用時出現搖晃的問題，通過設置滑槽、固定座和滾輪，對移動板起到了移動穩定的作用，解決了移動板在移動時出現晃動的問題，通過設置箱體，對電機起到了保護的作用，解決了長期使用電機時，使灰塵落入電機內，造成電機在工作使用時出現效果不好的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型箱體俯視局部剖面圖；