[實用新型]一種小學生專用體育教學單杠

有效

• 申請號: 201821286212.0
• 申請日: 2018-08-06
• 公開（公告）號: CN208838962U
• 公開（公告）日: 2019-05-10
• 發明（設計）人: 張健;鄭宇
• 申請（專利權）人: 張健
• 主分類號: A63B1/00
• 分類號: A63B1/00
• 代理公司: 深圳龍圖騰專利代理有限公司 44541
• 代理人: 廉瑩

本實用新型提供一種小學生專用體育教學單杠，涉及教學設施技術領域。該小學生專用體育教學單杠，包括底座，所述底座頂部的兩側均插接有豎桿，所述豎桿的正面通過滑槽與滑塊的背面活動連接，兩個所述滑塊的正面分別與橫杠背面的左右兩側卡接，所述橫杠的右側與螺紋塊的左側固定連接，所述螺紋塊左側的上下兩端均焊接有夾緊板。該小學生專用體育教學單杠，通過設置了滾珠絲杠、螺紋塊、第一錐形齒輪、第二錐形齒輪、刻度值、滑槽和滑塊，在教學過程中，可以針對不同小學生的身高和身體素質進行針對性的教學訓練，使每一個小學生都能夠得到良好的學習經歷，進一步提高教學質量和小學生的身體素質，使他們有更好的身體去學習文化課。

技術領域

本實用新型涉及教學設施技術領域，具體為一種小學生專用體育教學單杠。

背景技術

教育是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀，是一種提高人的綜合素質的實踐活動，需要從小學就對祖國的花朵們進行德、智、體、美和勞全面教學，近年來，對于小學的體育教育日益重視，讓小學生們不再只注重文化上的學習，對于自己的身體也要全面發展，保證更好的學習，單杠是體育教學中一種常用到的教學設施，而目前市場上的單杠不能根據小學生們的身高和身體素質進行不同高度的訓練，會出現一部分小學生很累，但是一部分小學生得不到鍛煉的情況出現，可能會對小學生造成一些負面情緒的影響。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種小學生專用體育教學單杠，解決了不能高度調節的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種小學生專用體育教學單杠，包括底座，所述底座頂部的兩側均插接有豎桿，所述豎桿的正面通過滑槽與滑塊的背面活動連接，兩個所述滑塊的正面分別與橫杠背面的左右兩側卡接，所述橫杠的右側與螺紋塊的左側固定連接，所述螺紋塊左側的上下兩端均焊接有夾緊板，兩個所述夾緊板分別與橫杠右端的頂部和底部搭接，所述橫杠的頂部設置有第三螺桿，所述螺紋塊的內部螺紋連接有滾珠絲杠，所述滾珠絲杠的上下兩端均通過第一軸承與固定板活動連接，所述滾珠絲杠的底端固定連接有第一錐形齒輪，所述第一錐形齒輪的右側嚙合連接有第二錐形齒輪，所述第二錐形齒輪的內表面固定連接有轉軸，所述轉軸的右端固定連接有圓盤，所述圓盤右側的底部固定連接有把手，所述橫杠的側表面套接有橡膠層。

優選的，兩個所述豎桿的正面均刻有刻度值，且刻度值的位置位于兩個滑槽之間。

優選的，所述滑塊遠離刻度值的一側固定連接有支撐板，且支撐板的形狀呈U型，所述支撐板的背面插接有第二螺桿，所述第二螺桿的正面固定連接有壓塊，所述壓塊與豎桿的背面搭接。

優選的，所述橫杠正面的左右兩側與兩個滑塊的正面均通過第一螺桿固定連接。

優選的，所述第三螺桿的底部由上至下依次貫穿橫杠上方的夾緊板頂部并延伸至橫杠下方的夾緊板底部。

優選的，所述底座頂部的右側插接有直角板，且直角板位于底座頂部右側豎桿的右方，所述直角板的一端與豎桿的右側固定連接，所述轉軸的側表面通過第二軸承與直角板的右側活動連接。

優選的，兩個所述固定板的兩側分別與豎桿右側的上下兩端和直角板左側的上下兩端固定連接。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種小學生專用體育教學單杠。具備以下有益效果：