[實用新型]一種多角度演示的專業人才培養用演示裝置

有效

• 申請號: 201821282938.7
• 申請日: 2018-08-10
• 公開（公告）號: CN208719755U
• 公開（公告）日: 2019-04-09
• 發明（設計）人: 張喻平;付沛
• 申請（專利權）人: 武漢城市職業學院
• 主分類號: F16M11/24
• 分類號: F16M11/24;F16M11/12;F16M11/18;G09B5/02
• 代理公司: 重慶創新專利商標代理有限公司 50125
• 代理人: 付繼德

本實用新型涉及演示裝置技術領域，且公開了一種多角度演示的專業人才培養用演示裝置，包括底座，所述底座的頂部固定安裝有支撐桿，支撐桿內腔的底部固定安裝有電動推桿，所述支撐桿內腔的底部固定安裝有位于電動推桿外側的支撐彈簧，支撐彈簧和電動推桿的頂部均與位于支撐桿內腔的活動桿固定連接，活動桿與支撐桿的內腔活動連接，活動桿的左右兩側均固定安裝有一端貫穿并延伸至支撐桿外側的限位塊。該多角度演示的專業人才培養用演示裝置，整體結構簡單，從圓周方位和水平方位兩點出發，實現演示裝置多角度演示的目的，從而滿足在課堂上多個角度進行教學播放工作，提高了裝置的實用性，提高了人才培養的成效，方便使用。

技術領域

本實用新型涉及演示裝置技術領域，具體為一種多角度演示的專業人才培養用演示裝置。

背景技術

人才培養指對人才進行教育和培訓的過程，被選拔的人才一般都需經過培養訓練，才能成為各種職業和崗位要求的專門人才，培養人才的形式有多種，除了在各級各類學校中進行系統教育的進修外，還可采取業余教育，充分利用成人教育、業余教育和電化教育等條件，自學成才的人才培養方式被鼓勵和提倡。

在進行專業人才培養的過程中，最普遍的培養方式是通過使用演示裝置進行專業知識的教學，學習者可以通過演示裝置顯示的知識點和各種教學視屏來提高自身的專業知識儲備和專業技能水平，現有市場上的專業人才培養用演示裝置的種類多種多樣，外形也是各不相同，但是，現有的演示裝置存在著不能進行多角度演示的缺陷，無法滿足在課堂上多個角度的教學播放工作，從而降低了裝置的實用性，降低了人才培養的成效，不方便使用。

實用新型內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種多角度演示的專業人才培養用演示裝置，具備多角度演示等優點，解決了現有的演示裝置存在著不能進行多角度演示的缺陷，無法滿足在課堂上多個角度的教學播放工作，從而降低了裝置的實用性，降低了人才培養的成效，不方便使用的問題。

（二）技術方案

為實現上述多角度演示目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多角度演示的專業人才培養用演示裝置，包括底座，所述底座的頂部固定安裝有支撐桿，支撐桿內腔的底部固定安裝有電動推桿，所述支撐桿內腔的底部固定安裝有位于電動推桿外側的支撐彈簧，支撐彈簧和電動推桿的頂部均與位于支撐桿內腔的活動桿固定連接，活動桿與支撐桿的內腔活動連接，活動桿的左右兩側均固定安裝有一端貫穿并延伸至支撐桿外側的限位塊，所述活動桿內腔的底部固定安裝有伺服電機，伺服電機的輸出軸貫穿并延伸至活動桿的頂部且固定連接有套桿，套桿的頂部固定安裝有一端貫穿并延伸至支撐桿頂部的調節桿，調節桿遠離支撐桿一側的前表面固定安裝有調節塊，調節塊的前表面貫穿并延伸至固定塊的內部且與固定塊活動連接，所述固定塊的前表面固定安裝有演示屏，演示屏的頂部固定安裝有防護罩，防護罩的前表面固定安裝有連接板，連接板底部的左右兩側且位于演示屏的左右兩側均固定安裝有拉桿，拉桿的外側套裝有防滑套，所述連接板的底部且位于演示屏的頂部固定安裝有顯示燈，所述底座底部的四角均固定安裝有移動輪。

優選的，所述支撐桿的內腔直徑與活動桿的直徑相匹配，所述支撐桿的左右兩側均開設有與限位塊相適配的活動長孔。

優選的，所述支撐桿的頂部開設有與活動桿相適配的開口。

優選的，所述調節桿呈L形，所述調節桿的直徑小于活動桿的直徑。

優選的，所述調節塊由支桿和球體組成，所述支桿的前表面固定安裝有球體，所述固定塊的背面開設有與球體相適配的連接槽。

優選的，所述防護罩呈U形，所述防護罩內側的容積與演示屏的體積相匹配。

（三）有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種多角度演示的專業人才培養用演示裝置，具備以下有益效果：