[實用新型]一種多功能學生用課桌

有效

• 申請號: 201821233877.5
• 申請日: 2018-08-01
• 公開（公告）號: CN209346326U
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發明（設計）人: 溫林松
• 申請（專利權）人: 溫州三和泰家具有限公司
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02;A47B23/04;A47B13/08;A47B9/14;A47B65/00;A47B96/20;A47B97/00;B43M99/00
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

本實用新型公開了一種多功能學生用課桌，包括桌面本體、桌肚、桌腿；所述桌面本體包括第一桌面、第二桌面、書架、鎖扣、鎖孔、鎖扣開關、桌邊；桌肚包括隔板、底板，調節塊、螺栓；桌腿包括固定桿、升降桿、桿接口、調節塊；本實用新型結構設計合理，通過在多功能學生用課桌上設置固定書架，對于學生擺放和整理書籍起著較好的作用，書架是可折疊的，不用書架時將書架折疊放入桌面內部可以節省課桌的空間，提高學生對課桌使用的效率；第一桌面是可活動的，打開第一桌面，可將第一桌面內層面旋轉翻轉過來當課桌面使用，擴大學生對課桌的使用范圍；利用桌腿的升降可適應絕大多數學生使用，提高多功能學生用課桌的舒適度和實用性。

技術領域

本實用新型涉及課桌領域，尤指一種多功能學生用課桌。

背景技術

學生學習離不開書桌，現在學校用的書桌多是采用單人書桌，該書桌通常包括桌面、桌肚和桌腿，學生用的課本、本子、書包、文具盒等全部放于桌洞中，其中書包就占據了桌洞中很大的位置，且各科課本、本子混放在桌洞中，學生在使用的時候經常找不著或是需要花費很長時間才能找到，在找的過程中還會把書本弄得更加混亂，耽誤了學生的使用時間。目前學校中為學生提供的課桌樣式單一，普通課桌體積比較大，空閑時占用教室空間比較大。此外，普通課桌設計比較刻板，功能極其單一，缺乏科學性。因此，從節省空間、節約能源、增加功能性的角度出發，增加學生用課桌的功能性、提高人性化設，對于提高學生的學習效率、增加學生的學習興趣、促進學生的健康發展具有重要的意義。現有學生課桌存在以下問題：1.桌面書本擺放不整齊，學生因為課業繁重不能及時整理，從而影響學生上課積極性。2.學生課桌的桌肚面積太小，很多學生把書本放置在底面上，不能及時有效的翻閱查找書籍。3.學生課桌的高度基本一致，不能進行調節，容易導致部分學生的坐姿不正確，影響身體健康。4.很多學生容易把角搭在椅子上，影響上課聽課情緒，如果在學生課桌設置一塊腳踏板，可以解決這個問題。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有技術的缺點，提供一種多功能學生用課桌。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型提供一種多功能學生用課桌，包括桌面本體、桌肚、桌腿；

所述桌面本體包括第一桌面、第二桌面、書架、鎖扣、鎖孔、鎖扣開關、桌邊；第一桌面和第二桌面位于桌面本體上，第一桌面位于桌面本體的前半部靠近課桌前沿的位置上，第一桌面和第二桌面通過鉸接連接在一起，書架安裝在第一桌面內部表面上，書架包括書架板、筆筒和放置盒，書架板表面有卡槽，通過卡槽將書架板連接組成書架，筆筒位于書架板前方，筆筒通過螺絲與書架板固定連接，放置盒位于書架底部，放置盒可容納書架上的若干書架板，鎖扣位于第一桌面上與第二桌面連接的位置處，鎖孔位于第二桌面上與第一桌面連接的位置處，鎖扣和鎖孔尺寸相匹配，鎖扣開關通過導線與鎖扣和鎖孔連接，桌邊位于桌面本體四周邊緣上，在桌邊上設置桌面包邊；

桌肚包括隔板，底板，調節塊、螺栓；隔板位于桌肚內部底面卡槽上，隔板通過螺絲與桌肚內部底面卡槽固定連接，底板位于桌肚下方，底板位置與桌肚位置平行，底板通過螺栓固定在桌腿的固定桿上，調節塊安裝在底板與固定桿連接處；

桌腿包括固定桿、升降桿、桿接口、調節塊、調節孔；固定桿安裝在桌體四個拐角處，固定桿與拐角固定連接，升降桿位于固定桿內側，調節孔分別安裝在固定桿和升降桿的桿接口上下，調節孔有著對應的數量，調節塊通過調節孔連接在桿接口上。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述書架板、筆筒隔板都是可折疊伸縮的，書架板、筆筒和隔板下方分別設有放置盒，盒蓋與放置盒為一體，盒蓋是可活動的。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述多功能學生用課桌的第二桌面表面是木紋理條紋。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述桌肚下方設有腳踏板，腳踏板與課桌前方的兩個桌腿固定連接。