[實用新型]氧氣制取及其性質檢驗的一體化裝置

有效

• 申請號: 201821207848.1
• 申請日: 2018-07-28
• 公開（公告）號: CN208908113U
• 公開（公告）日: 2019-05-28
• 發明（設計）人: 康澤偉;吳曉紅;康志寧
• 申請（專利權）人: 寧夏大學
• 主分類號: G09B23/24
• 分類號: G09B23/24
• 代理公司: 錦州遼西專利事務所(普通合伙) 21225
• 代理人: 李輝

一種氧氣制取及其性質檢驗的一體化裝置，包括管口分別設置密封膠塞的試管A、試管B、四口瓶C、量杯D和錐形瓶E，其特殊之處是所述試管A、試管B、錐形瓶E分別通過導管一與所述四口瓶C的三個口即口C₁、口C₂和口C₃連接組成高錳酸鉀制備氧氣發生裝置、氯酸鉀制備氧氣發生裝置和過氧化氫制備氧氣發生裝置，在錐形瓶E瓶口的密封膠塞上還設置過氧化氫溶液注射器F，所述四口瓶C的口C₄和量杯D之間設置導管二。該裝置設備成本低，占用空間小，環境友好，將三種氧氣制備方法設計在一個實驗中，便于教師演示和學生學習，使學生更容易掌握初中化學學習的重要內容。

技術領域

本實用新型涉及一種化學試驗設備，尤其涉及氧氣制取及其性質檢驗的一體化裝置。

背景技術

氧氣是一種很重要的氣體，是九年級化學學習制取的第一氣體。學好氧氣的制取、收集、檢驗對以后其他氣體的學習可以起到重要的啟發作用。目前，在教學實踐中，氧氣制取和性質檢驗分別采用二個實驗設備完成，不利于教師演示和學生學習；并且設備成本高，占用空間大。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種氧氣制取及其性質檢驗的一體化裝置，設備成本低，占用空間小，環境友好，將三種氧氣制備方法設計在一個實驗中，便于教師演示和學生學習，使學生更容易掌握初中化學學習的重要內容。

本實用新型是這樣實現的：

一種氧氣制取及其性質檢驗的一體化裝置，包括管口分別設置密封膠塞的試管A、試管B、四口瓶C、量杯D和錐形瓶E，其特殊之處是所述試管A、試管B、錐形瓶E分別通過導管一與所述四口瓶C的三個口即口C₁、口C₂和口C₃連接組成高錳酸鉀制備氧氣發生裝置、氯酸鉀制備氧氣發生裝置和過氧化氫制備氧氣發生裝置，在錐形瓶E瓶口的密封膠塞上還設置過氧化氫溶液注射器F，所述四口瓶C的口C₄和量杯D之間設置導管二。

進一步地，所述導管二插入四口瓶C的插入端與四口瓶C底面的距離為2cm。

本實用新型的有益效果是：由試管A、試管B、錐形瓶E組成氧氣發生裝置，由四口瓶C構成性質檢驗裝置即氣體收集裝置，由于氧氣難溶于水，因此可以通過排水法收集氧氣。在氧氣檢驗的過程中會產生二氧化硫等有害氣體，所以將水換成氫氧化鋇的飽和溶液加強對產生氣體的吸收起到保護環境的作用，三種氧氣制備方法設計在一個實驗中，便于教師演示和學生學習。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

如圖所示，一種氧氣制取及其性質檢驗的一體化裝置，包括管口分別設置密封膠塞1的試管A、試管B、四口瓶C、量杯D和錐形瓶E，所述試管A、試管B、錐形瓶E分別通過導管一2與所述四口瓶C的三個口即口C₁、口C₂和口C₃連接組成高錳酸鉀制備氧氣發生裝置、氯酸鉀制備氧氣發生裝置和過氧化氫制備氧氣發生裝置，在錐形瓶E瓶口的密封膠塞1上還設置過氧化氫溶液注射器F，所述四口瓶C的口C₄和量杯D之間設置導管二3。所述導管二3插入四口瓶C的插入端與四口瓶C底面的距離為2cm。

實驗過程：

(1)注意使連接處保持緊密，對應口C₄的導管二3插入距瓶底2cm處，預熱兩只試管檢驗裝置氣密性，若氣密性良好則注射器活塞向上移動。

(2)裝藥：裝藥向試管A中裝3.0gKClO₃、1.0gMnO₂，向試管B中裝入3.0gKMnO₄，向注射器F中裝入稀釋為10％的過氧化氫溶液50mL，從口C₄倒入氫氧化鋇溶液至瓶口下方，并滴加幾滴酚酞，溶液變紅。