[實(shí)用新型]高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201821176054.3
• 申請(qǐng)日: 2018-07-25
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN208626544U
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-03-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李鑫
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 黑龍江工程學(xué)院昆侖旅游學(xué)院
• 主分類(lèi)號(hào): A63B23/04
• 分類(lèi)號(hào): A63B23/04
• 代理公司: 哈爾濱東方專(zhuān)利事務(wù)所 23118
• 代理人: 陳曉光

高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置。目前壓腿訓(xùn)練通常是在老師和同學(xué)的幫助下完成橫向壓腿或者豎向壓腿，訓(xùn)練過(guò)程中雙腿的開(kāi)度難以控制，雙腿瞬間劈開(kāi)容易造成韌帶拉傷。本實(shí)用新型組成包括：坐板（2），坐板上設(shè)置海綿墊（12），坐板的下部與固定在箱體（5）內(nèi)部的電動(dòng)液壓缸（4）的液壓推桿固定連接，坐板下部四個(gè)側(cè)面分別設(shè)置有凹槽（1），位于前后兩端凹槽內(nèi)部分別與橫壓板（3）的一端通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接，位于左右兩端凹槽內(nèi)部分別與連桿（10）的一端鉸接，連桿的另一端與固定在豎壓板（11）的限位槽（9）內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，豎壓板下部與箱體側(cè)面的支架（8）轉(zhuǎn)動(dòng)連接。本實(shí)用新型用于高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置。

技術(shù)領(lǐng)域：

本實(shí)用新型涉及一種高校形體課訓(xùn)練裝置，具體涉及一種高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置。

背景技術(shù)：

目前在高校形體課程中會(huì)進(jìn)行壓腿訓(xùn)練，壓腿訓(xùn)練是身體柔韌性訓(xùn)練的重要內(nèi)容，目前壓腿訓(xùn)練通常是在老師和同學(xué)的幫助下完成橫向壓腿或者豎向壓腿，訓(xùn)練過(guò)程中雙腿的開(kāi)度難以控制，雙腿瞬間劈開(kāi)容易造成韌帶拉傷，不利于訓(xùn)練的正常進(jìn)行。

實(shí)用新型內(nèi)容：

本實(shí)用新型的目的是解決現(xiàn)有的壓腿訓(xùn)練需要老師和同學(xué)的幫助下才能完成，訓(xùn)練的力度難以控制，容易造成傷害的問(wèn)題，提供一種可以自行進(jìn)行壓腿訓(xùn)練，可同時(shí)三個(gè)人進(jìn)行豎向壓腿和橫向壓腿訓(xùn)練的高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置。

上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置，其組成包括：坐板，所述的坐板上設(shè)置海綿墊，所述的坐板的下部與固定在箱體內(nèi)部的電動(dòng)液壓缸的液壓推桿固定連接，所述的坐板下部四個(gè)側(cè)面分別設(shè)置有凹槽，位于前后兩端所述的凹槽內(nèi)部分別與橫壓板的一端通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接，位于左右兩端所述的凹槽內(nèi)部分別與連桿的一端鉸接，所述的連桿的另一端與固定在豎壓板的限位槽內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述的豎壓板下部與所述的箱體側(cè)面的支架轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

所述的高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置，所述的橫壓板的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有滾輪。

有益效果：

1.本實(shí)用新型的工作原理為：進(jìn)行橫向壓腿訓(xùn)練的人員坐在坐板上，進(jìn)行豎向訓(xùn)練的兩個(gè)人員分別將一條腿搭在豎壓板上，然后啟動(dòng)電動(dòng)液壓缸進(jìn)行收縮，電動(dòng)液壓缸帶動(dòng)坐板下降，橫向壓腿人員的雙腿扣在橫壓板上，隨著電動(dòng)液壓缸的下降進(jìn)行橫向壓腿訓(xùn)練，在電動(dòng)液壓缸下降的過(guò)程中，連桿右側(cè)會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，使得連桿推動(dòng)豎壓板向兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，使其完成豎向壓腿。

本實(shí)用新型可以同時(shí)完成一個(gè)人的橫向壓腿和兩個(gè)人的豎向壓腿，不需要老師和同學(xué)的幫助可以自行完成壓腿。

本實(shí)用新型電動(dòng)液壓缸在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可以隨時(shí)停止，可以根據(jù)壓腿人員的需求來(lái)控制運(yùn)動(dòng)過(guò)程，防止突然下壓造成傷害。

附圖說(shuō)明：

附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、凹槽；2、坐板；3、橫壓板；4、電動(dòng)液壓缸；5、箱體；6、踩踏板；7、滾輪；8、支架；9、限位槽；10、連桿；11、豎壓板；12、海綿墊。

具體實(shí)施方式：

實(shí)施例1：

一種高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置，其組成包括：坐板2，所述的坐板上設(shè)置海綿墊12，海綿墊粘在坐板上，也可以用釘子釘在坐板上，坐板為木質(zhì)板，所述的坐板的下部與固定在箱體5內(nèi)部的電動(dòng)液壓缸4的液壓推桿固定連接，電動(dòng)液壓缸選用GF-TGA-F電動(dòng)推桿，電動(dòng)液壓缸通過(guò)螺栓固定在箱體內(nèi)部，所述的坐板下部四個(gè)側(cè)面分別設(shè)置有凹槽1，位于前后兩端所述的凹槽內(nèi)部分別與橫壓板3的一端通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接，橫壓板上綁扎有綁帶，可以將腳踝綁住防止滑動(dòng)，于左右兩端所述的凹槽內(nèi)部分別與連桿10的一端鉸接，所述的連桿的另一端與固定在豎壓板11的限位槽9內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述的豎壓板下部與所述的箱體側(cè)面的支架8轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

實(shí)施例2：

根據(jù)實(shí)施例1所述的高校形體課程訓(xùn)練用壓腿裝置，所述的橫壓板的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有滾輪7，箱體底部左右兩側(cè)具有踩踏板，豎向壓腿的人員可以一腳踩在踩踏板上，另一條腿進(jìn)行壓腿，防止人員的傾倒。