[實(shí)用新型]管理學(xué)教學(xué)使用展示板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201821163390.4
• 申請(qǐng)日: 2018-07-23
• 公開（公告）號(hào): CN208698272U
• 公開（公告）日: 2019-04-05
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 郭義祥
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): B43L1/00
• 分類號(hào): B43L1/00
• 代理公司: 常州佰業(yè)騰飛專利代理事務(wù)所(普通合伙) 32231
• 代理人: 王志鵬

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其為管理學(xué)教學(xué)使用展示板，包括底座，底座內(nèi)設(shè)有第一滑槽，第一滑槽的頂部設(shè)有第二滑槽，第一滑槽內(nèi)滑動(dòng)連接有滑桿，滑桿的頂部一端豎直設(shè)有支撐桿，底座的一端頂部還設(shè)有第一轉(zhuǎn)桿，底座的頂部遠(yuǎn)離第一轉(zhuǎn)桿的一端設(shè)有豎桿，豎桿的底端連接有齒輪棒，齒輪棒的頂部外表面設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)，齒輪棒內(nèi)設(shè)有圓槽，齒輪棒的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有旋轉(zhuǎn)塊，旋轉(zhuǎn)塊的一側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)桿，豎桿上連接有面板，面板遠(yuǎn)離豎桿的一端豎直連接有限位桿。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，在外出的時(shí)候攜帶更加的方便，并且可改變面板大小的設(shè)計(jì)，使用起來更加的靈活，便于推廣使用。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為管理學(xué)教學(xué)使用展示板。

背景技術(shù)

管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平，在管理學(xué)教學(xué)的過程中，為了讓學(xué)員理解的更加清楚，常常需要使用展示板配合油性筆，一邊畫圖一邊降解，但是在一些特點(diǎn)的地點(diǎn)教學(xué)的時(shí)候，由于沒有展示板，降解起來的效果大打折扣，而現(xiàn)有的展示板具有體積大，攜帶不方便的問題，并且展示板的大小不能調(diào)節(jié)，導(dǎo)致了在空間狹小的地方不方便放置，鑒于此，我們提出管理學(xué)教學(xué)使用展示板。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供管理學(xué)教學(xué)使用展示板，以解決上述背景技術(shù)中提出的攜帶不方便，展示板大小不能改變等問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

管理學(xué)教學(xué)使用展示板，包括底座，所述底座內(nèi)設(shè)有第一滑槽，所述第一滑槽的頂部設(shè)有第二滑槽，所述第一滑槽內(nèi)滑動(dòng)連接有滑桿，所述滑桿的頂部一端豎直設(shè)有支撐桿，且所述支撐桿依次穿過第一滑槽以及第二滑槽與外界相連通，所述底座的一端頂部還設(shè)有第一轉(zhuǎn)桿，且所述第一轉(zhuǎn)桿通過第一轉(zhuǎn)軸與所述底座轉(zhuǎn)動(dòng)連接；

所述底座的頂部遠(yuǎn)離所述第一轉(zhuǎn)桿的一端設(shè)有豎桿，所述豎桿的底端連接有齒輪棒，所述齒輪棒的頂部外表面設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)，所述齒輪棒內(nèi)設(shè)有圓槽，且所述圓槽與所述支撐桿插接配合，所述齒輪棒的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有旋轉(zhuǎn)塊，所述旋轉(zhuǎn)塊的一側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)桿，且所述第二轉(zhuǎn)桿通過第二轉(zhuǎn)軸與所述旋轉(zhuǎn)塊轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述豎桿上連接有面板，所述面板遠(yuǎn)離所述豎桿的一端豎直連接有限位桿。

優(yōu)選的，所述第二滑槽的一側(cè)設(shè)有齒條，且所述齒條與所述齒輪棒相互嚙合。

優(yōu)選的，所述第一轉(zhuǎn)桿的頂部設(shè)有固定孔，所述第二轉(zhuǎn)桿的底部均勻等間距的設(shè)有若干固定桿，且所述固定桿與所述固定孔插接配合。

優(yōu)選的，所述第一轉(zhuǎn)桿靠近所述豎桿的一側(cè)對(duì)稱設(shè)有兩個(gè)卡扣，且所述卡扣與所述限位桿插接配合。

優(yōu)選的，所述支撐桿上水平開設(shè)有第一插孔，所述齒輪棒上水平開設(shè)有第二插孔，所述齒輪棒的頂部通過連接繩還連接有插桿，且所述插桿與所述第一插孔以及第二插孔均插接配合。

優(yōu)選的，所述豎桿的上下兩端的外壁上均套設(shè)有圓環(huán)，兩個(gè)所述圓環(huán)之間連接有限位條，且所述限位條與所述豎桿之間的距離小于限位桿直徑的長度。

優(yōu)選的，所述面板采用碳鋼制成，其厚度為1至1.2mm。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果：

1、本管理學(xué)教學(xué)使用展示板，采用碳鋼制成的面板，具有較好的韌性，進(jìn)而能夠隨著豎桿的轉(zhuǎn)動(dòng)而纏繞在豎桿的外表面，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了通過將面板卷起來減小占用的面積，并且在卷起之后，通過將齒輪棒從支撐桿內(nèi)拔出，通過第一轉(zhuǎn)軸以及第二轉(zhuǎn)軸分別將第一轉(zhuǎn)桿和第二轉(zhuǎn)桿折起，進(jìn)一步的減少了占用的面積，在外出教學(xué)的時(shí)候攜帶的更加方便。