[實(shí)用新型]一種物理教學(xué)演示儀

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201821150117.8
• 申請日: 2018-07-17
• 公開（公告）號: CN209183071U
• 公開（公告）日: 2019-07-30
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李瑞琴;李東翔
• 申請（專利權(quán)）人: 安順學(xué)院
• 主分類號: G09B23/08
• 分類號: G09B23/08
• 代理公司: 西安銘澤知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 61223
• 代理人: 俞曉明

本實(shí)用新型公開了一種物理教學(xué)演示儀，包括由柜頂、柜底和柜體組成的真空柜，所述柜頂?shù)南路皆O(shè)置有橫板，所述橫板上固定設(shè)置有條形板，所述條形板設(shè)置有兩個供活動桿穿過的開孔，所述活動桿靠近所述柜體的一端固定設(shè)置有磁鐵，所述活動桿遠(yuǎn)離所述磁鐵的一端鉸接有第一連桿，所述第一連桿的中部鉸接有支桿，所述支桿固定設(shè)置在所述柜體上，所述第一連桿遠(yuǎn)離所述活動桿的一端固定設(shè)置有第二連桿，所述第二連桿遠(yuǎn)離所述第一連桿的一端固定設(shè)置有推板，所述推板的下方設(shè)置有支板，所述支板上分別設(shè)置有第一球體和第二球體，本裝置結(jié)構(gòu)簡單，對學(xué)生形成視覺上的直觀沖擊，令人印象深刻。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及物理教學(xué)演示儀領(lǐng)域，具體涉及一種物理教學(xué)演示儀。

背景技術(shù)

自由落體運(yùn)動為常規(guī)物體在只有重力作用下，初速度為零的運(yùn)動，早年，亞里士多德提出物體下落的快慢由物體本身的重量決定，物體越重，下落的越快，反之則越慢。學(xué)習(xí)自由落體實(shí)驗，主要是讓學(xué)生明白在真空狀態(tài)下不同質(zhì)量的物體下落的速度是相同的，而在學(xué)習(xí)這節(jié)知識的過程中，如果老師單純地通過理論性的教學(xué)，那么除了教學(xué)方式的枯燥以外，同時由于自由落體這節(jié)知識原本就比較抽象，如果不注重讓學(xué)生親眼體會，很難達(dá)到教學(xué)目的，因此，亟需研發(fā)一種能夠生動地將知識傳達(dá)給學(xué)生的物理教學(xué)自由落體實(shí)驗設(shè)備。

實(shí)用新型內(nèi)容

針對上述存在的技術(shù)不足，本實(shí)用新型的目的是提供一種物理教學(xué)演示儀，克服了自由落體理論抽象，學(xué)生難以理解的缺點(diǎn)。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：

本實(shí)用新型提供一種物理教學(xué)演示儀，包括由柜頂、柜底和柜體組成的真空柜，所述柜頂?shù)南路皆O(shè)置有橫板，所述橫板固定設(shè)置在所述柜體上，所述橫板上固定設(shè)置有條形板，所述條形板的兩端對稱設(shè)置有兩個供活動桿穿過的開孔，所述活動桿靠近所述柜體的一端固定設(shè)置有磁鐵，所述活動桿遠(yuǎn)離所述磁鐵的一端鉸接有第一連桿，所述第一連桿的中部鉸接有支桿，所述支桿遠(yuǎn)離所述第一連桿的一端固定設(shè)置在所述柜體上，所述第一連桿遠(yuǎn)離所述活動桿的一端固定設(shè)置有第二連桿，所述第二連桿遠(yuǎn)離所述第一連桿的一端固定設(shè)置有推板，所述推板的下方設(shè)置有支板，所述支板固定設(shè)置在所述柜體上，所述支板遠(yuǎn)離所述柜體的一端設(shè)置有第一球體和第二球體。

優(yōu)選地，所述柜底上設(shè)置有橡膠墊。

優(yōu)選地，所述第一連桿與所述第二連桿為120°夾角設(shè)置。

優(yōu)選地，所述支板上設(shè)置有放置所述第一球體和所述第二球體的弧形槽口。

優(yōu)選地，所述柜體上設(shè)置有能夠蓋合的密封門和鋁制氣管，所述鋁制氣管遠(yuǎn)離所述柜體的一端連接有真空泵。

優(yōu)選地，所述第一球體和所述第二球體的直徑相同。

優(yōu)選地，所述柜頂、柜底和柜體均選用透明材質(zhì)。

本實(shí)用新型的有益效果在于：本裝置結(jié)構(gòu)簡單，造價低廉，充分利用了磁鐵上異性相吸的原理，合理運(yùn)用活動桿、第一連桿、第二連桿的一連串傳動達(dá)到推送球體做自由落體運(yùn)動，從而對學(xué)生形成視覺上的直觀沖擊，令人印象深刻。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種物理教學(xué)演示儀的結(jié)構(gòu)示意圖(主視圖)；

圖2本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種物理教學(xué)演示儀的結(jié)構(gòu)示意圖(側(cè)視圖)；

附圖標(biāo)記說明：