[實用新型]一種生化實驗用教學教具

有效

• 申請號: 201821150008.6
• 申請日: 2018-07-19
• 公開（公告）號: CN208975853U
• 公開（公告）日: 2019-06-14
• 發明（設計）人: 鮑利達
• 申請（專利權）人: 鮑利達
• 主分類號: B01L9/06
• 分類號: B01L9/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種生化實驗用教學教具，包括底座板，所述底座板的頂端左右兩側均焊接有支架，所述凹槽的內部放置有漏斗，所述固定座的頂端焊接有卡座，所述卡座的內部間隙開設有卡槽，所述滑動塊的頂端焊接有連接板，所述連接板的底端焊接有矩形筒，所述壓動板的底端安裝有彈簧，所述拉動桿的頂端焊接有卡塊，所述卡塊與卡槽相匹配。該生化實驗用教學教具，通過向下拉動拉動板，拉動板帶動拉動桿向下運動，拉動桿帶動卡塊卡持在卡槽的內部對連接板和滑動塊進行固定，添加藥品過程中無法對滑動塊進行穩定的固定，避免了漏斗出現移動的現象，確保了添加的藥品可準確的滴入到試管中，節省了藥品。

技術領域

本實用新型涉及教學教具技術領域，具體為一種生化實驗用教學教具。

背景技術

在生化教學過程中，教師經常利用試管做實驗，生化科實驗能使學生更加直觀、形象地理解教學內容，從而提高學生學習的興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力，但現有的生化實驗用教學教具還存在問題，例如申請號為2017203899115.3的專利，包括底座板，底座板的上面左、右側固定安裝有一組對稱的豎直支架，在相對的兩支架之間設有帶圓孔的試管插板，在相對的兩支架之間還設有兩根水平的滑桿，滑桿上設有至少一個可以沿著滑桿左右移動的滑板，滑板的中間安裝有漏斗，還包括演示裝置，演示裝置包括展示板、固定座、升降桿，升降桿的端部連接有旋轉座，旋轉座上放置展示板，盡管提高了教學的效率，但添加藥品過程中無法對滑動塊進行穩定的固定，漏斗容易出現移動的現象，導致添加的藥品無法準確的滴入到試管中，造成了藥品的浪費。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種生化實驗用教學教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種生化實驗用教學教具，包括底座板，所述底座板的頂端左右兩側均焊接有支架，所述支架的底端外壁套接有第二套環，所述第二套環的外側螺接有第一鎖緊螺母，所述第二套環的內側焊接有插板，所述插板的內部間隙開設有放置槽，所述放置槽的內部放置有試管，所述支架的頂端外壁焊接有第一套環，所述第一套環的外側螺接有第二鎖緊螺母，所述第一套環的內側焊接有固定座，所述固定座的內部開設有滑動槽，所述滑動槽的內部內嵌有滑動塊，所述固定座的上下兩端外壁均開設有開孔，所述滑動塊的底端焊接有連接桿，所述連接桿的外側焊接有橫板，所述橫板內部開設有凹槽，所述凹槽的內部放置有漏斗，所述固定座的頂端焊接有卡座，所述卡座的內部間隙開設有卡槽，所述滑動塊的頂端焊接有連接板，所述連接板的底端焊接有矩形筒，所述矩形筒的內部安裝有拉動桿，所述拉動桿的底端焊接有拉動板，所述拉動桿的頂端外壁焊接有壓動板，所述壓動板的底端安裝有彈簧，所述拉動桿的頂端焊接有卡塊，所述卡塊與卡槽相匹配。

優選的，所述底座板的頂端粘接有橡膠墊。

優選的，所述滑動塊的個數為兩個。

優選的，所述壓動板為圓形壓板。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該生化實驗用教學教具，通過向下拉動拉動板，拉動板帶動拉動桿向下運動，拉動桿帶動壓動板向下運動，壓動板壓動彈簧向下進行伸縮，拉動桿帶動卡塊從卡槽的內部拉出，推動滑動塊在滑動槽進行滑動，滑動塊帶動漏斗進行移動，當漏斗與試管相對應時，松開拉動板，彈簧向上進行反彈，推動拉動桿向上運動，拉動桿帶動卡塊卡持在卡槽的內部對連接板和滑動塊進行固定，添加藥品過程中無法對滑動塊進行穩定的固定，避免了漏斗出現移動的現象，確保了添加的藥品可準確的滴入到試管中，節省了藥品。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為圖1的俯視圖。