[實用新型]智能移動錄播教學設備有效
| 申請號: | 201821129048.2 | 申請日: | 2018-07-16 |
| 公開(公告)號: | CN209401175U | 公開(公告)日: | 2019-09-17 |
| 發明(設計)人: | 田榮亮;劉犇;蔣明貴;余杰;吳海軍 | 申請(專利權)人: | 廣東紫旭科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G09B7/00;H04N7/18 |
| 代理公司: | 廣州市華學知識產權代理有限公司 44245 | 代理人: | 葉敏明;劉羽 |
| 地址: | 516221 廣東省*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 教學 音量放大 教學設備 裝置及攝像裝置 移動 吊頂組件 智能 課桌 話筒 本實用新型 移動驅動器 教學效率 驅動轉動 絲桿轉動 學生位置 應用過程 學生 滑動塊 滑動 音量 放大 老師 發言 | ||
一種智能移動錄播教學設備包括教學課室、教學組件、多個課桌組件、吊頂組件、多個音量放大裝置及攝像裝置。本實用新型的智能移動錄播教學設備,通過設置教學課室、教學組件、多個課桌組件、吊頂組件、多個音量放大裝置及攝像裝置。在實際的應用過程中,教學課室內設置有多個音量放大裝置,當學生需要發言時,移動驅動器驅動轉動絲桿轉動,帶動滑動塊滑動,將話筒移動至對應的學生位置,學生的音量可以通過話筒放大,使得位于教學課室的學生以及老師都可以聽到清楚,提高教學效率以及教學質量。
技術領域
本實用新型涉及錄播設備技術領域,特別是涉及一種教學智能錄播設備。
背景技術
目前,隨著教育和科技的發展,傳統的語音教育已經不能滿足教育方式多元化的需要。錄播設備可以把現場攝錄的視頻、音頻、電子設備的圖像信號進行整合同步錄制,生成標準化的流媒體文件,用來對外直播、存儲、后期編輯、點播。觀眾可以通過IE瀏覽器登錄錄播設備服務器收看直播的影音及圖文信息,也可后期點播視頻信息。錄播主機集高清視頻編碼、導播、交互及錄播平臺于一體的集成錄播設備,基于嵌入式硬件架構設計,DSP、FPGA四路資源模式的高清視頻可以同時進行特技切換,配合自動跟蹤系統完成智能導播,同時渲染出多畫面分割、畫中畫效果,生成第五路電影模式全高清視頻流。錄播設備可同時錄制四路高清資源模式課件和一路高清電影模式課件。
然而,在現有的教學錄播設備中,尤其地,在教學錄播過程中,當老師課堂發言時,學生在回答老師提出的問題時,由于教學課室面積較大,學生在回答問題時說話的音量較小,設置在教學課室的錄播設備可能無法準確獲取到學生說話的內容,同時,在場的其他學生可能會因為距離回答的學生較遠而無法聽清其回答的內容信息,為了解決這一問題,現有的教學錄播設備都會專門為配置一個話筒,當回答問題的學生距離老師的位置較遠時,依靠話筒放大學生音量,使得位于教學課室的學生都可以準確無誤地聽到學生的回答內容,但話筒的傳遞需要時間,這就大大浪費了教學時間,嚴重影響了學生的上課效率以及上課質量。
實用新型內容
本實用新型的目的是克服現有技術中的不足之處,提供一種能夠放大學生音量的、提高教學效率以及教學質量的教學智能錄播設備。
本實用新型的目的是通過以下技術方案來實現的:
一種智能移動錄播教學設備,包括:
教學課室;
教學組件,所述教學組件設置于所述教學課室內,所述教學組件包括教學講臺和教學黑板,所述教學講臺和所述教學黑板分別設置于所述教學課室內;
多個課桌組件,多個所述課桌組件均設置于所述教學課室內;
吊頂組件,所述吊頂組件設置于所述教學課室上,所述吊頂組件包括天花吊頂和多個支撐架,各所述支撐架的第一端均與所述教學課室連接,各所述支撐架的第二端均與所述天花吊頂連接;
多個音量放大裝置,多個所述音量放大裝置均設置于所述天花吊頂上,在一個所述音量放大裝置中,所述音量放大裝置包括安裝箱體、移動驅動器、轉動絲桿、限位塊、滑動塊、安裝支架和話筒,所述安裝箱體設置于所述天花吊頂上,所述移動驅動器設置于所述安裝箱體內,所述轉動絲桿的第一端與所述移動驅動器連接,所述轉動絲桿的第二端與所述限位塊連接,所述滑動塊滑動設置于所述轉動絲桿上,所述安裝支架設置于所述滑動塊上,所述話筒轉動設置于所述安裝支架上;及
攝像裝置,所述攝像裝置設置于所述教學課室內。
在其中一個實施方式中,所述話筒包括轉動軸、外殼和話筒本體,所述轉動軸的端部轉動設置于所述安裝支架上,所述外殼設置于所述轉動軸上,所述話筒本體設置于所述外殼上。
在其中一個實施方式中,所述轉動軸、所述外殼和所述話筒本體為一體成型結構。
在其中一個實施方式中,所述音量放大裝置還包括緩沖件,所述緩沖件設置于所述限位塊上。
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