[實用新型]一種濁流沉積實驗教學演示裝置

有效

• 申請號: 201821065327.7
• 申請日: 2018-06-29
• 公開（公告）號: CN208985507U
• 公開（公告）日: 2019-06-14
• 發明（設計）人: 單敬福
• 申請（專利權）人: 長江大學
• 主分類號: G09B23/40
• 分類號: G09B23/40
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一種濁流沉積實驗教學演示裝置，包括水槽體，所述的水槽體由豎向相對排列的水槽A和水槽B組成，在所述的水槽A與水槽B相對的一端設有隔板，在所述的水槽A和水槽B的另一端分別設有入液槽，在每一入液槽與水槽A和水槽B相對面的中部分別設有開口，在面向水槽A和水槽B內部的每一開口的下端分別通過轉軸固定連接有轉板，在每一轉板的下端分別通過轉軸活動連接有墊底板，在所述的墊底板的上表面前端兩側分別固定連接有立桿，在兩立桿的上端活動穿插有橫桿，在所述的水槽A和水槽B的槽口兩側壁的上表面分別設有豎向排列的數個卡溝，兩側壁上表面的數個卡溝一一對應，所述的橫桿的兩端分別活動卡接在相對的兩側卡溝內。

技術領域

本實用新型涉及一種實驗演示裝置，尤其涉及一種濁流沉積實驗教學演示裝置。

背景技術

廣義的濁流是水下重力流。狹義的濁流是水下重力流的一種特殊形式，是一種水和大量呈自懸浮的一湍流機制支撐的砂泥物質混合而成的在水底部(浪基面以下的深水區)運動的密度流。濁流多發生于大陸邊緣地區，常受地震、滑坡、暴風浪等因素所觸發，是將陸源物質由淺海輸送到深海的重要機制，可在大陸邊緣或洋盆區形成濁流沉積。地質時期形成的古濁流沉積物常成為石油的貯集層。濁流沉積作為一種獨特的沉積類型受到廣泛重視。

濁流理論的發展極為迅速，但對于濁流的理解和認識還存在分歧。為及揭示尚未認識的主流相以及勘探與濁流相關的礦產資源，全面地了解濁流形成的機理，加深對濁流沉積的認識。1950年Ph.H.Kuenen等劃時代意義的《濁流為形成遞變層理的成因》文章，揭開了濁流研究新篇章，證明密度流存在的可能性和某些性質，標志濁流理論的建立。從1950年至今，地質沉積水槽實驗仍是地質學習中常用的實驗裝置，對于濁流沉積的研究，具有極其重要的應用價值。通過運用濁流理論以及相關實驗研究，進一步正確應用模型判別濁積相，對于地質有關濁流沉積的研究十分有必要。近數十年來，人們廣泛運用濁流理論解釋海底峽谷、海底扇和深海砂質沉積物的成因。

現有的濁流沉積實驗演示裝置中使用的水槽都是單一的水槽，針對地質沉積學實驗的觀察，不能實現對比觀察，同時使用的水槽實驗裝置存在，沉積坡度調節不便，角度變化不大等問題，也不能同時進行濁流形成與活動不同階段的對比觀察，不利于地質沉積學水槽實驗的教學。目前濁流沉積實驗教學中的實驗用裝置還存在很多不足，如下：

1、現有的濁流沉積實驗演示教學用的裝置，基本就是一個水槽，反應時，不能改變沉積坡度，無法形象生動的模擬濁流沉積運動狀態，并且現有的裝置，在觀看時一般只有一個觀察面，不能實現360°觀看，不便于學生全面綜合學習濁流沉積狀態和濁流沉積實驗的研究與教學。因此，急需一種能實現改變沉積坡度且能讓學生360°全方位觀看濁流沉積狀態的地質學習濁流沉積實驗演示教學裝置。

2、目前，在進行濁流沉積實驗演示時，都是單獨水槽進行實驗，不能進行對比實驗，不能直觀的觀察不同類型的濁流以及不同坡度下濁流的沉積特征，不便于地質學教學的進行，達不到良好的學習效果。

3、現有的濁流沉積實驗演示裝置，使用的水槽大多是一個簡單的玻璃水槽，不能進行對比實驗，即不能針對不同的沉積巖類型進行相同坡度條件下的對比實驗以及相同沉積巖類型在不同坡度條件下的對比實驗，比如富砂型與富礫型在相同坡度下的對比實驗，或者是含砂量不同的富砂型與富泥型之間的對比實驗，對于濁流沉積實驗研究不夠徹底，不便于濁流沉積的研究，學生無法良好的掌握富礫型、富砂型、砂泥混合型、富泥型沉積巖的濁流沉積特征。

4、目前，在進行地質學濁流沉積實驗時，對于泥、砂、水的混合均是隨意混合或者等比例添加，并沒有針對形成的濁積巖不同進行泥、砂、水不同成分的混合，形成的濁流特征不明顯，學生更無法區分出不同類型濁流的配比特征及沉積特征，實驗意義及學生學習收獲較小，不利于地質學濁流沉積研究的深入細致學習。

5、傳統的地質學濁流沉積實驗都是將水槽放置桌面或者地面上，水槽都是透明的玻璃材質，地面和桌面本身具有條紋或者顏色，容易造成視覺混淆，不利于觀察濁流沉積的特征，不便于研究和學習。