[實用新型]一種使用方便的教師用圓規

有效

• 申請號: 201821040813.3
• 申請日: 2018-07-03
• 公開（公告）號: CN208698283U
• 公開（公告）日: 2019-04-05
• 發明（設計）人: 李文峰
• 申請（專利權）人: 李文峰
• 主分類號: B43L9/04
• 分類號: B43L9/04;B43L9/16;B43L9/24
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種使用方便的教師用圓規，包括第一支架和第二支架，所述第一支架頂部的右側固定連接有軸承，所述軸承的內腔固定連接有支桿，所述支桿的頂部固定連接有吸盤，所述第一支架的左側開設有開槽，所述第一支架表面的底部和第二支架表面的底部均開設有第一螺紋孔。本實用新型通過第一支架、第二支架、軸承、支桿、吸盤、開槽、第一螺紋孔、第一螺紋桿、通孔、轉軸、限位塊、深槽、粉筆夾、粉筆、第二螺紋孔和第二螺紋桿的配合使用，能夠將本裝置進行折疊，減小了其使用體積，極大的方便了使用，而且還能夠對其進行很好的固定，以及能夠擴大其測量長度，給日常的教學工作帶來了極大的便利。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種使用方便的教師用圓規。

背景技術

圓規在數學和制圖里，是用來繪制圓或弦的工具，常用于尺規作圖，圓規的制成通常是金屬，包括兩部分連接由一個鉸鏈，其中可作調整，現有的教學用圓規大部分都是通過木頭制成的，不僅體積較大，使用不便，而且也不能好的對其進行固定，以及也不能對很好的對長度進行測量，給日常的教學工作帶來了極大的不便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種使用方便的教師用圓規，具備使用方便的優點，解決了現有的教學用圓規大部分都是通過木頭制成的，不僅體積較大，使用不便，而且也不能好的對其進行固定，以及也不能對很好的對長度進行測量，給日常的教學工作帶來了極大不便的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種使用方便的教師用圓規，包括第一支架和第二支架，所述第一支架頂部的右側固定連接有軸承，所述軸承的內腔固定連接有支桿，所述支桿的頂部固定連接有吸盤，所述第一支架的左側開設有開槽，所述第一支架表面的底部和第二支架表面的底部均開設有第一螺紋孔，所述第一螺紋孔的內腔螺紋連接有第一螺紋桿，所述第一支架背面的底部開設有通孔，所述通孔的內腔設置有轉軸，所述轉軸的一端與第一螺紋桿固定連接，所述轉軸遠離第一螺紋桿的一端固定連接有限位塊，所述第二支架的頂部開設有深槽，所述深槽的內腔滑動連接有粉筆夾，所述粉筆夾的內腔設置有粉筆，所述第二支架兩側的頂部均開設有第二螺紋孔，所述第二螺紋孔的內腔螺紋連接有第二螺紋桿。

優選的，所述深槽內腔的兩側均開設有滑槽，所述滑槽的內腔滑動連接有滑塊，所述滑塊遠離滑槽的一端與粉筆夾固定連接。

優選的，所述第一螺紋桿遠離轉軸的一端和第二螺紋桿的一端均固定連接有手輪，所述手輪的表面設置有防滑紋。

優選的，所述第一支架表面底部的右側通過轉軸活動連接有直尺，所述第一支架表面的右側設置有刻度線。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過第一支架、第二支架、軸承、支桿、吸盤、開槽、第一螺紋孔、第一螺紋桿、通孔、轉軸、限位塊、深槽、粉筆夾、粉筆、第二螺紋孔和第二螺紋桿的配合使用，能夠將本裝置進行折疊，減小了其使用體積，極大的方便了使用，而且還能夠對其進行很好的固定，以及能夠擴大其測量長度，給日常的教學工作帶來了極大的便利。

2、本實用新型通過設置滑槽和滑塊，不僅能夠減小粉筆夾和深槽之間的摩擦力，而且能夠對粉筆夾進行限定，更好的保證了折疊工作的進行，通過設置手輪，能夠更方便的對第一螺紋桿和第二螺紋桿進行旋轉，更好的保證了教學工作的進行，通過設置直尺，能夠延長測量的長度，更好的保證了教學工作的快速進行。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型第一支架與第二支架連接結構示意圖；

圖3為本實用新型圖1中A處的局部結構放大示意圖。