[實用新型]一種藝術設計用教學展示裝置

有效

• 申請號: 201821028678.0
• 申請日: 2018-07-02
• 公開（公告）號: CN208873309U
• 公開（公告）日: 2019-05-17
• 發明（設計）人: 周德虎;余毅;蔡英龍
• 申請（專利權）人: 江西工業工程職業技術學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;A47B97/02
• 代理公司: 合肥律眾知識產權代理有限公司 34147
• 代理人: 黃景燕

本實用新型公開了一種藝術設計用教學展示裝置，包括展示板以及安裝在展示板上的智能藍牙音箱，展示板表面中部設置有滑槽，且滑槽內部鏈接滑桿；展示板側壁和滑桿上設置有固定塊，且固定塊表面設置有支撐桿；支撐桿頂部安裝有轉動軸承，且轉動軸承連接轉動桿；轉動桿另一端連接第一磁鐵塊，且第一磁鐵塊表面設置有海綿塊。本實用新型結構簡單，設計合理；該裝置通過對展示板結構的改變可以進行單一作品展示且可以對多個作品進行展示，同時通過第一磁鐵塊和第二磁鐵塊之間的吸附改變了作品的固定方式，在教學展示中保留作品的完整性；且該裝置可以升降，旋轉，調整展示板的角度，使用靈活，且展示板可拆卸，便于裝置的攜帶，適合推廣使用。

技術領域

本實用新型涉及教學展示技術領域，具體為一種藝術設計用教學展示裝置。

背景技術

藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別于傳統的藝術門類同時藝術設計是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素。藝術專業教學過程中，老師一般是通過講解、書寫的方式向學生展示教學內容。這種教學方式由于展示黑板過小，不能充分展示內容，且影響教學效率，也降低了學生們學習興趣。故現今老師們會出示大量的藝術作品實物給學生們欣賞和學習，從而加深學生們的學習印象，提高學生們掌握知識的能力。教學用的藝術作品包括立體的作品及平面的圖片、海報、畫作等；所以一種藝術設計用教學展示裝置在藝術教學中十分重要。

但是，目前在藝術設計教學過程中，老師使用的教學展示裝置結構復雜，不便于教學者使用，且現有的教學展示裝置，一般用夾子將藝術設計作品進行裝夾，由于展示作品需要長時間展示，使用夾子裝夾容易對展示作品表面留下夾痕，影響展示作品的完整；同時現有的教學展示工具靈活度較低，使用過程繁瑣，且不便于教學者攜帶。因此，針對上述問題提出一種藝術設計用教學展示裝置。

實用新型內容

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種藝術設計用教學展示裝置。

本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的，一種藝術設計用教學展示裝置，包括展示板以及安裝在展示板上的智能藍牙音箱，所述展示板表面中部設置有滑槽，且滑槽內部鏈接滑桿；所述展示板側壁和所述滑桿上設置有固定塊，且固定塊表面設置有支撐桿；所述支撐桿頂部安裝有轉動軸承，且轉動軸承連接轉動桿；所述轉動桿另一端連接第一磁鐵塊，且第一磁鐵塊表面設置有海綿塊；所述展示板表面設置有安裝槽，且安裝槽內部安裝有第二磁鐵塊；所述展示板連接固定板，且固定板另一側中部連接調節桿；所述調節桿另一端設置有第一轉動片，且第一轉動片連接安裝在升縮桿頂部的第二轉動片；所述第一轉動片和第二轉動片通過鎖緊旋鈕連接；所述升縮桿底部連接滾珠軸承，且升縮桿與滾珠軸承之間轉動連接；所述滾珠軸承底部設置有支撐架，且支撐架底部安裝有滾輪。

優選的，所述滑槽將展示板分割成面積大小相同的展示區。

優選的，所述展示板頂部設置有智能藍牙音箱，且智能藍牙音箱對稱安裝在展示板兩端。

優選的，所述展示板與所述固定板之間通過螺栓連接，且固定板安裝在展示板中心處。

優選的，所述升縮桿是一種由兩個直徑不同的圓管套接而成，且圓管連接處設置有鎖緊螺栓。

優選的，所述支撐架至少設置三個，且支撐架環設于滾珠軸承底部。

本實用新型的有益效果是：該種藝術設計用教學展示裝置結構簡單，設計新穎，在藝術設計教學展示過程中，能起到良好的輔助作用，且設計合理，使用方便；該裝置通過對展示板結構的改變可以進行單一作品展示且可以對多個作品進行展示，同時通過第一磁鐵塊和第二磁鐵塊之間的吸附改變了作品的固定方式，在教學展示中保留作品的完整性；且該裝置可以升降，旋轉，調整展示板的角度，使用靈活，且展示板可拆卸，便于裝置的攜帶，便捷性較高，實用性較強，適合推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型整體結構示意圖。