[實用新型]一種物聯網工程教學實訓裝置

有效

• 申請號: 201821018381.6
• 申請日: 2018-06-28
• 公開（公告）號: CN209515004U
• 公開（公告）日: 2019-10-18
• 發明（設計）人: 林旭誠
• 申請（專利權）人: 廣東智嵌物聯網技術有限公司
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 北京維正專利代理有限公司 11508
• 代理人: 洪敏

本實用新型涉及教學設備領域，具體為一種物聯網工程教學實訓裝置，其技術方案要點是包括安裝架、物聯網模塊和為整個裝置供電的電源模塊，物聯網模塊可拆卸連接于安裝架，物聯網模塊包括感知模塊、網絡模塊和應用模塊，感知模塊對外部環境進行檢測并傳輸至網絡模塊，網絡模塊根據感知模塊的輸出控制應用模塊的工作模式；在進行物聯網教學時，根據不同課程的需要，選擇不同的模塊安裝在安裝架上，構件適應教學的物聯網應用系統，網絡模塊通過感知模塊感知外部環境的變化，并根據感知模塊的輸出控制應用模塊的工作模式，通過簡單的接線和配置既能夠靈活地組件不同的物聯網系統，使學生更直觀地感受物聯網系統的基本架構，方便教學。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，更具體地說，它涉及一種物聯網工程教學實訓裝置。

背景技術

目前物聯網技術是國內乃至國際最新興的產業之一，目前國家各個部門正在大力推廣物聯網技術，物聯網作為一個新興的概念，這幾年得到一個突飛猛進的進步發展空間越來越大，現在幾乎所有的工科院校、職業學校都在著手建立這方面的專業、實驗室等，很多專科職業技術學校也看到了物聯網的朝氣，看到他們以后就業的便利，也都在開設這方面的課程。

開設物聯網課程，做好物聯網技術的講解，少不了的就是物聯網的教學實訓裝置的支撐，目前市面上面的物聯網實訓設備多以實驗箱的方式，即將物聯網相關的傳感器、傳輸節點、控制器等集成到一個箱子里面，這樣的方式大大影響了系統演示的直觀性，使學生在課程上不能很直觀地感受到物聯網系統的基本架構。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種物聯網工程教學實訓裝置，可根據需要安裝對應模塊，通過靈活的組合構件不同的物聯網應用系統，使學生更直觀地感受物聯網系統的基本架構，方便教學。

本實用新型的上述技術目的是通過以下技術方案得以實現的：一種物聯網工程教學實訓裝置，包括安裝架、物聯網模塊和為整個裝置供電的電源模塊，所述物聯網模塊可拆卸連接于安裝架，所述物聯網模塊包括感知模塊、網絡模塊和應用模塊，所述感知模塊對外部環境進行檢測并傳輸至網絡模塊，網絡模塊根據感知模塊的輸出控制應用模塊的工作模式。

通過采用上述技術方案，在進行物聯網教學時，根據不同課程的需要，選擇不同的模塊安裝在安裝架上，構件適應教學的物聯網應用系統，網絡模塊通過感知模塊感知外部環境的變化，并根據感知模塊的輸出控制應用模塊的工作模式，通過簡單的接線和配置既能夠靈活地組件不同的物聯網系統，使學生更直觀地感受物聯網系統的基本架構，方便教學。

優選的，所述感知模塊包括檢測模塊和收集模塊，檢測模塊為光照度傳感器、溫濕度傳感器、空氣質量傳感器、煙霧傳感器、紅外對射模塊、人體探測器、風速傳感器、PM2.5傳感器、土壤溫濕度傳感器和溫度傳感器的一種或多種的組合，所述收集模塊對檢測模塊的輸出進行收集并傳輸至網絡模塊。

通過采用上述技術方案，可通過多個層面對外部環境進行檢測，方式靈活多變，有利于教學的進行與拓寬學生的思維。

優選的，所述網絡模塊包括物聯網網關和zigbee模塊，收集模塊和zigbee模塊均連接于物聯網網關，所述zigbee模塊對檢測模塊的輸出進行收集，并傳輸至物聯網網關。

通過采用上述技術方案，通過zigbee無線組網技術，能實現多個zigbee模塊組成一個無線網絡，其中物聯網網關和zigbee模塊能組成zigbee網關，實現多個zigbee無線組網模塊無線節點的信息接入網絡，并且zigbee模塊作為終端節點，采集各傳感器的信息。

優選的，所述物聯網網關通過網絡交換機連接有無線路由器。

通過采用上述技術方案，可以通過手機或平板電腦聯接wifi網絡實現和物聯網網關進行通信，可以在手機或平板電能上編寫程序實現對物聯網系統傳感器數值的采集并對應用模塊進行控制。

優選的，所述物聯網網關連接有顯示屏模塊。