[實用新型]一種可拆卸多功能尺有效
| 申請號: | 201820957517.3 | 申請日: | 2018-06-21 |
| 公開(公告)號: | CN208558787U | 公開(公告)日: | 2019-03-01 |
| 發明(設計)人: | 于佳彤;程子霞;胡洋洋;張淑平;王效永 | 申請(專利權)人: | 鄭州大學 |
| 主分類號: | B43L13/00 | 分類號: | B43L13/00;B43L13/20 |
| 代理公司: | 鄭州優盾知識產權代理有限公司 41125 | 代理人: | 張真真;王紅培 |
| 地址: | 450001 河南*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
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本實用新型提出了一種可拆卸多功能尺,包括直尺,所述直尺上設有主刻度和模板槽,所述模板槽內設有相配合的圖形模板,所述圖形模板的端部伸出模板槽,所述直尺的上端面上還設有前畫圖窗,直尺的下端面上設有與前畫圖窗相配合的后畫圖窗。本實用新型可拆卸的多功能套尺,該可拆卸多功能套尺包括直線尺板、模板槽和繪圖模板,來實現較為快捷準確的繪制多種復雜的數學函數圖形,使圖形的繪畫更加精確美觀,并且可拆卸的繪圖模板簡單易做,種類多樣,可以在簡化復雜圖形繪制的同時節約成本,具有較好的實用性。
技術領域
本實用新型涉及教學領域,具體涉及一種可拆卸多功能尺。
背景技術
隨著大眾化教育的普及,社會各界人士對于教育也越來越重視,各階段的學生數量日益增多,然而絕大部分學生的日常花費資金來源于家庭,普遍不具有較高的資金支付能力。
隨著創新觀念的普及,尺子的種類日益增多,功能也越來越完善,但對于在校學生這一特殊群體,功能較為完善的尺子價格成本太高,價格合適的尺子又不能滿足學生對于尺子的要求。
在學生做題時,往往會遇到像畫正余弦函數的圖像、橢圓函數圖像、雙曲線函數圖像等,學生如果在采用自己手寫畫圖的情況下,所畫出的圖形不規范,同時也有可能對學生做題產生錯誤的引導。
目前市面上出現的多功能套尺,其特征是將常用的圖形模板都放到直線尺板上,容易造成包含較多常用圖形模板的直線尺板,容易導致多功能套尺形狀過大,攜帶不方便,而包含較少常用圖形模板的多功能套尺,雖然形狀較小,但這樣的多功能套尺不能很好滿足學生對于函數圖像模板的要求。
實用新型內容
本實用新型提出了一種可拆卸多功能尺,解決了上述套尺不方便攜帶,形狀過大的問題。
實現本實用新型的技術方案是:一種可拆卸多功能尺,包括直尺,所述直尺上設有主刻度和模板槽,所述模板槽內設有相配合的圖形模板,所述圖形模板的端部伸出模板槽,所述直尺的上端面上還設有前畫圖窗,直尺的下端面上設有與前畫圖窗相配合的后畫圖窗。
所述圖形模板上設有數學圖形模板,數學圖形模板的大小與前畫圖窗相配合,數學圖形模板包括函數圖形模板、橢圓圖形模板或圓圖形模板。
所述前畫圖窗的邊緣上設有副刻度Ⅰ和副刻度Ⅱ,副刻度Ⅰ和副刻度Ⅱ垂直交叉設置。
所述副刻度Ⅰ的0刻度置于前畫圖窗的中點位置,所述圖形模板上設有數學圖形模板,數學圖形模板的大小與前畫圖窗相配合,數學圖形模板包括函數圖形模板、橢圓圖形模板或圓圖形模板,數學圖形模板的中心在同一水平軸上,數學圖形模板的中心與副刻度Ⅰ的0刻度徑向同軸設置。
所述圖形模板上垂直設有立板,立板上垂直設有推拉固定板,推拉固定板置于直尺上方,推拉固定板的下端面設有硅膠墊,所述硅膠墊與直尺相接觸。
所述直尺為直角梯形結構。
本實用新型的有益效果是:本實用新型可拆卸的多功能套尺,該可拆卸多功能套尺包括直線尺板、模板槽和繪圖模板,來實現較為快捷準確的繪制多種復雜的數學函數圖形,使圖形的繪畫更加精確美觀,并且可拆卸的繪圖模板簡單易做,種類多樣,可以在簡化復雜圖形繪制的同時節約成本,具有較好的實用性。
附圖說明
為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案,下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例,對于本領域普通技術人員來講,在不付出創造性勞動的前提下,還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
圖1為本實用新型的結構示意圖。
圖2是圖1的后視圖。
圖3是圖1的右視圖。
圖4是圖1的前視圖。
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