[實用新型]一種校園供暖監控系統

有效

• 申請號: 201820949600.6
• 申請日: 2018-06-20
• 公開（公告）號: CN208418940U
• 公開（公告）日: 2019-01-22
• 發明（設計）人: 王武海;石磊;胡俊;周獎勵
• 申請（專利權）人: 陜西師范大學
• 主分類號: F24D19/10
• 分類號: F24D19/10;G08C17/02
• 代理公司: 西安智萃知識產權代理有限公司 61221
• 代理人: 趙雙

本實用新型涉及一種校園供暖監控系統，包括客戶端、服務器、多個數據采集控制器和多個無線參數監測設備，多個無線參數監測設備分別設置在多個采暖區域、多個供暖管道和鍋爐上；數據采集控制器設置在采暖區域內。客戶端通過無線網絡與服務器交互式連接，服務器通過無線網絡與數據采集控制器交互式連接，數據采集控制器的輸入端與無線參數監測設備的輸出端連接，數據采集控制器的輸出端與供暖管道水泵控制器的輸入端、鍋爐控制器的輸入端連接。本實用新型通過客戶端與服務器交互并控制數據采集控制器控制供暖設備，在供暖時可實行分區域、分時段供暖，并在初寒期與末寒期調節供暖溫度，合理調節供熱區域，合理利用供暖資源，節能降耗。

技術領域

本實用新型屬于供暖設備監測技術領域，具體涉及一種校園供暖監控系統。

背景技術

隨著經濟的發展，社會的進步，能源的消耗也越來越大。粗放型的能源管理方式對社會和環境帶來了沉重的負擔，同時也產生了巨大的浪費。教育資源是社會資源的重要組成部分，在北方，高校為了在冬季給學生創造舒適的生活和學習環境，需要對校內各建筑進行供暖，供暖帶來了產生了巨大的能源消耗，高校也因此承擔這高額的費用。在供暖的過程中，由于設備和管理等多重因素的原因而產生了巨大的能源浪費，給高校帶來了不必要的開支，增加了辦學成本。

長期以來，校園教學樓的供熱系統采用的是室內垂直單管串聯的方式，在供暖系統運行中，不能根據實際需求自行調節室溫，造成供水干管首末兩端供熱不均勻，往往是樓層高的教室室溫過高；而樓層低的教室室溫較低，采暖的實際意義不大，造成能源浪費的情況。采暖系統是連續工作的，會經常出現當教室無人時(夜間和寒假)采暖系統仍然在工作的狀況，最為嚴重的是熱力站只能采用加大供水流量的方法來減小供水干管的溫差，從而使低樓層的室溫上升，消耗了更大的送水電耗并使高層產生更多的多余熱量。

實用新型內容

為了解決現有技術中存在的上述問題，本實用新型提供了一種校園供暖監控系統。本實用新型要解決的技術問題通過以下技術方案實現：一種校園供暖監控系統，包括客戶端、服務器、多個數據采集控制器和多個無線參數監測設備，多個無線參數監測設備分別設置在多個采暖區域、多個供暖管道和鍋爐上；所述數據采集控制器設置在采暖區域內；

所述客戶端通過無線網絡與服務器交互式連接，客戶端用于發送供暖需求指令至服務器，服務器發送報警信息至客戶端；

所述服務器通過無線網絡與數據采集控制器交互式連接，用于接收熱力參數信息并發送控制指令，且用于接收供暖需求指令并發送至數據采集控制器；

所述數據采集控制器的輸入端通過無線網絡與無線參數監測設備的輸出端連接，數據采集控制器的輸出端通過無線網絡與供暖管道水泵控制器的輸入端、鍋爐控制器的輸入端連接；

所述數據采集控制器用于接收服務器發送的控制指令和供暖需求指令并調節供暖設備，以及用于接收無線參數監測設備采集的熱力參數信息并發送至服務器。

進一步的，所述無線參數監測設備包括第一溫度傳感器、管道壓力傳感器、第二溫度傳感器、第三溫度傳感器和水位傳感器，第一溫度傳感器和管道壓力傳感器均設置在供暖管道上；第二溫度傳感器和第三溫度傳感器分別設置在采暖區域的室內和室外；水位傳感器設置在鍋爐內,水位傳感器的輸出端與所述鍋爐控制器的輸入端連接；

第一溫度傳感器的輸出端、管道壓力傳感器的輸出端、第二溫度傳感器的輸出端、第三溫度傳感器的輸出端均通過無線網絡與數據采集控制器的輸入端相連。

進一步的，所述服務器包括第一數據處理模塊、第一存儲模塊、報警模塊和第一無線通信模塊，第一存儲模塊通過第一無線通信模塊分別與客戶端和數據采集控制器交互式連接，第一數據處理模塊還分別與第一存儲模塊和報警模塊交互式連接。