[實用新型]一種能夠提高孩子數學能力的教具有效
| 申請號: | 201820948848.0 | 申請日: | 2018-06-20 |
| 公開(公告)號: | CN209199393U | 公開(公告)日: | 2019-08-02 |
| 發明(設計)人: | 張啟飛 | 申請(專利權)人: | 杭州漫地科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B19/02 | 分類號: | G09B19/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 311122 浙江省杭州市余杭區*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 支撐柱 安裝架 三角形滑塊 連桿連接 數學能力 固定桿 教具 下端 本實用新型 攜帶方便 支撐架 | ||
1.一種能夠提高孩子數學能力的教具,其特征在于:包括連桿、支撐柱、三角形滑塊、安裝架和固定桿,所述連桿包括第一連桿和第二連桿,支撐柱包括第一支撐柱和第二支撐柱,所述第一連桿安裝在第一支撐柱的下端,第二連桿安裝在第二支撐柱的下端,第一安裝架的兩端分別與第一支撐柱和第一連桿連接,第二安裝架的兩端分別與第二支撐柱和第二連桿連接,所述固定桿安裝在第一安裝架和第二安裝架的兩端,三角形滑塊固定在固定桿上。
2.根據權利要求1所述的一種能夠提高孩子數學能力的教具,其特征在于:所述第一連桿和第二連桿都由前后兩部分組成,前后兩部分都通過螺釘連接,第一連桿、第一支撐柱和第一安裝架之間通過定位銷連接,第一連桿、第一支撐柱和第一安裝架組成第一連桿機構,所述第二連桿、第二支撐柱和第二安裝架之間通過定位銷連接,第二連桿、第二支撐柱和第二安裝架組成第二連桿機構,所述第一連桿機構與第二連桿機構相互配合。
3.根據權利要求1所述的一種能夠提高孩子數學能力的教具,其特征在于:所述固定桿外形為三角形結構,三角形滑塊在固定桿上滑動,所述固定桿為十根,每根固定桿上設有十個三角形滑塊。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于杭州漫地科技有限公司,未經杭州漫地科技有限公司許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201820948848.0/1.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:電子算盤
- 下一篇:一種兒童數學早教用工具





