[實用新型]一種展示力合成的書包背帶

有效

• 申請號: 201820913535.1
• 申請日: 2018-06-13
• 公開（公告）號: CN208286596U
• 公開（公告）日: 2018-12-28
• 發明（設計）人: 于霽雪
• 申請（專利權）人: 于霽雪
• 主分類號: A45C13/30
• 分類號: A45C13/30;A45F3/04;G09B23/08
• 代理公司: 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427
• 代理人: 陳娟

本實用新型屬于物理力合成展示裝置技術領域，具體涉及一種展示力合成的書包背帶，包括書包(1)，書包(1)設置有兩個背帶(3)，其特征在于：背帶由依次連接的第一個帶頭(3?1)、第一個接塊(4)、中間帶(3?2)、第二個接塊(4)和第二個帶頭(3?1)組成，第一側帶(6)一端通過第一旋桿(6?1)轉動設置在中間帶(3?2)的上側，第一側帶(6)另一端能夠拆卸連接中間帶(3?2)，第二側帶(7)一端通過第二旋桿(7?1)轉動設置在中間帶(3?2)的下側，第二側帶(7)另一端能夠拆卸連接中間帶(3?2)。本實用新型提供的裝置結構簡潔、能夠展示力的合成方向、便于直觀了解力的合成與分解。

技術領域

本實用新型屬于物理力合成展示裝置技術領域，具體涉及一種展示力合成的書包背帶。

背景技術

書包是學生常用來攜帶課本、文具用品的裝置，根據消費者品位的改變，書包發展出了一種更能減輕學生負擔的書包——箱包，但無論是書包還是箱包，其上的背帶都僅僅是作為扛負書包或箱包的單純肩帶使用。

這樣的現有的書包背帶，在使用的時候，其功能過于單一，現有技術中還沒有在上物理課的時候用其書包背帶來進行展示力的合成角度的技術方案，單純的書包背帶無法滿足使用者的力的合成與分解學習的需求。本實用新型將存粹的書包背帶，通過利用書包背帶及其側帶的配合結構能夠展現出力的合成，便于使用者學習、研究。

實用新型內容

本實用新型的目的旨在于解決難以用書包背帶來展示力的合成角度的技術問題，提供一種結構簡潔、能夠展示力的合成、便于直觀了解力的合成與分解的書包背帶。

為實現上述目的，本實用新型提供了如下技術方案：

本實用新型提供一種展示力合成的書包背帶，包括書包(1)，書包(1)設置有兩個背帶(3)，其特征在于：背帶由依次連接的第一個帶頭(3-1)、第一個接塊(4)、中間帶(3-2)、第二個接塊(4)和第二個帶頭(3-1)組成，第一側帶(6)一端通過第一旋桿(6-1)轉動設置在中間帶(3-2)的上側，第一側帶(6)另一端能夠拆卸連接中間帶(3-2)，第二側帶(7)一端通過第二旋桿(7-1)轉動設置在中間帶(3-2)的下側，第二側帶(7)另一端能夠拆卸連接中間帶(3-2)；中間帶(3-2)兩端的活動口(9)上分別設置有一個與接塊(4)卡接的卡塊(10)；中間帶(3-2)兩端的活動口(9)上分別設置有一個按塊(8)，每個按塊(8)分別通過主動桿(8-1)、按塊連桿(8-3)、從動桿(10-1)與各自的卡塊(10)相連，主動桿上(8-1)上設置有彈簧(8-2)，活動口(9)側面上設置有移動槽(11)；所述接塊(4)內部頂面設置有卡孔(4-1)，接塊(4)內部兩側設置有卡條(4-2)；第一側帶(6)和第二側帶(7)上端均刻有以牛為單位的刻度線。

進一步地，第一側帶(6)另一端與第二側帶(7)另一端能夠拆卸連接。

進一步地，第一側帶(6)設置有第一旋桿(6-1)的一端與第二側帶(7)能夠與中間帶拆卸的一端相對，第一側帶(6)能夠與中間帶拆卸的一端與第二側帶(7)設置有第二旋桿(7-1)的一端相對。

進一步地，從動桿(10-1)上設置有彈簧(8-2)。

進一步地，所述書包(1)前后兩端分別通過絲線縫合有細網(2)，且所述細網(2)中間開有至少五十個孔徑為三毫米的圓孔。

進一步地，帶頭(3-1)兩端分別與書包(1)和接塊(4)縫合。

定義：

活動口：為中間帶兩端的端口。活動口的作用：活動口能與接塊插接。

本實用新型與現有技術相比的有益效果為：