[實用新型]一種心理學專業用的教學裝置

有效

• 申請號: 201820903135.2
• 申請日: 2018-06-10
• 公開（公告）號: CN209515003U
• 公開（公告）日: 2019-10-18
• 發明（設計）人: 梁祖杰
• 申請（專利權）人: 江西拳拳教育科技有限公司
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 合肥市科融知識產權代理事務所(普通合伙) 34126
• 代理人: 曹雪菲

1.一種心理學專業用的教學裝置，包括箱體(1)、底板(2)、左滾動裝置(5)和右滾動裝置(14)；其特征在于，所述箱體(1)的下側設有底板(2)，底板(2)的下側四個拐角處均設有固定座(3)，固定座(3)上設有自鎖式滾輪(4)；箱體(1)內部下側設有沙盤(11)，且沙盤(11)與底板(2)固定連接，沙盤(11)的左側設有左滾動裝置(5)，左滾動裝置(5)的上側設有左電機(10)，左滾動裝置(5)的內部中間位置設有左絲桿(7)，左絲桿(7)的上側貫穿延伸至左滾動裝置(5)的上側，左絲桿(7)的貫穿端與左電機(10)固定連接，左絲桿(7)的兩側均設有左固定桿(6)，且左絲桿(7)和左固定桿(6)上設有左滑塊(8)；

所述沙盤(11)的右側設有右滾動裝置(14)，右滾動裝置(14)的上側設有右電機(13)，右滾動裝置(14)的中間位置設有右絲桿(17)，右絲桿(17)的上端貫穿延伸至右滾動裝置(14)的上側，且右絲桿(17)的貫穿端與右電機(13)固定連接，右絲桿(17)的兩側均設有右固定桿(16)，且右固定桿(16)和右絲桿(17)上設有右滑塊(15)；右滑塊(15)和左滑塊(8)之間設有轉軸(9)，轉軸(9)上設有整平板(12)；右滑塊(15)和左滑塊(8)的下側設有固定塊(18)，固定塊(18)的中間設有絲桿孔(22)，絲桿孔(22)的兩側設有固定桿孔(19)，且右滑塊(15)和左滑塊(8)與固定塊(18)之間設有若干個折疊架(21)，折疊架(21)的兩側均設有彈簧(20)。

2.根據權利要求1所述的一種心理學專業用的教學裝置，其特征在于，所述絲桿孔(22)和固定桿孔(19)分別與左絲桿(7)和左固定桿(6)對應設置；絲桿孔(22)和固定桿孔(19)分別與右絲桿(17)和右固定桿(16)對應設置。

3.根據權利要求1所述的一種心理學專業用的教學裝置，其特征在于，所述固定座(3)的內部設有吸音板。

4.根據權利要求1所述的一種心理學專業用的教學裝置，其特征在于，所述整平板(12)與沙盤(11)對應設置。

5.根據權利要求1所述的一種心理學專業用的教學裝置，其特征在于，所述箱體(1)的上側端部設有把手。