[實用新型]一種經濟管理教學演示教具

有效

• 申請號: 201820879912.4
• 申請日: 2018-06-04
• 公開（公告）號: CN209118566U
• 公開（公告）日: 2019-07-16
• 發明（設計）人: 柯珍堂;劉漢成;徐丹
• 申請（專利權）人: 黃岡師范學院
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種經濟管理教學演示教具，包括底座，所述底座上方的一端安裝有蓄電池支撐板，且底座上方的另一端安裝有電機，所述底座上方的中間位置處安裝有轉動板，且轉動板上方的中間位置處安裝有安裝柱，所述安裝柱外側底部安裝有導向輪，且導向輪通過皮帶與電機的輸出端連接，所述安裝柱的頂部安裝有支撐板，且支撐板兩端的中間位置處皆安裝有兩組安裝螺母。本實用新型教具的安裝板采用鉸接的方式進行安裝，使得安裝板不僅可以豎立起來當做寫字板進行安裝，且可以放下來當做桌面使用，且第一安裝板的內側安裝有轉盤，可以放置一些教學用的電氣設備和展示物，從而便于調節電氣設備和展示物的角度，提高裝置的便捷性。

技術領域

本實用新型涉及教學技術領域，具體為一種經濟管理教學演示教具。

背景技術

《經濟管理專業》是一門科學課程，專業主要面向在職從業人員，培養能勝任各級政府經濟管理部門工作和企事業單位實際管理工作的應用型人才，畢業生應比較全面地、系統地掌握管理科學和經濟科學方面的基本理論；掌握經濟管理的專業知識、基本技能；具備良好的計算機應用能力和經濟應用文寫作能力；具有一定的外語水平；熟悉國家有關方針政策和法規；具備社會經濟調查和組織協調的基本能力；能深刻地分析、有效地解決經濟管理中的各種問題。

當前的經濟管理教學中沒有較好的針對性教學裝置，教學較為不便，當前的教學裝置只能進行簡單的書寫，沒有較好輔助教學的功能，無法在教學過程中對一些物品進行展示，使用的方式較為單一，功能性較差。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種經濟管理教學演示教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種經濟管理教學演示教具，包括底座，所述底座上方的一端安裝有蓄電池支撐板，且底座上方的另一端安裝有電機，所述底座上方的中間位置處安裝有轉動板，且轉動板上方的中間位置處安裝有安裝柱，所述安裝柱外側底部安裝有導向輪，且導向輪通過皮帶與電機的輸出端連接，所述安裝柱的頂部安裝有支撐板，且支撐板兩端的中間位置處皆安裝有兩組安裝螺母，所述安裝螺母的內側皆安裝有限位螺栓，所述支撐板頂部的中間位置處分別鉸接有第一安裝板和第二安裝板，所述第一安裝板和第二安裝板底部的兩端皆安裝有限位孔，且第一安裝板和第二安裝板一端的中間位置處皆安裝有把手，所述第一安裝板和第二安裝板的另一端皆安裝有一排掛鉤，所述第一安裝板的外側安裝有第二寫字板，且第二寫字板外側的中間位置處鉸接有兩組第一寫字板，所述第一安裝板內側的中間位置處安裝有轉盤，所述第二安裝板的內側安裝有第三寫字板，且第二安裝板的外側安裝有磁板，所述蓄電池支撐板通過導線與電機電連接。

優選的，所述底座底部的四角處皆安裝有萬向輪，且萬向輪上皆安裝有制動裝置。

優選的，所述第二寫字板外側的四角處皆安裝有第一磁吸，所述第一寫字板內側遠離鉸接處的一端皆安裝有兩組與第一磁吸相互配合的第二磁吸。

優選的，所述磁板外側的頂部吸附有一排磁片。

優選的，所述限位孔的內側設置有與限位螺栓相互配的螺紋。

優選的，所述支撐板兩側的頂部皆安裝有兩組墊塊。