[實用新型]一種多功能體育教學用具

有效

• 申請號: 201820853800.1
• 申請日: 2018-06-04
• 公開（公告）號: CN208244123U
• 公開（公告）日: 2018-12-18
• 發明（設計）人: 王連明
• 申請（專利權）人: 王連明
• 主分類號: A63K3/02
• 分類號: A63K3/02
• 代理公司: 泰州地益專利事務所 32108
• 代理人: 譚建成

本實用新型公開了一種多功能體育教學用具，包括起跑器主體，所述起跑器主體的一端設置有第一滑槽，所述起跑器主體的另一端設置有第二滑槽，所述第一滑槽通過第一滑塊與第一腳踏相連接，所述第二滑槽通過第二滑塊與第二腳踏相連接，所述第一滑塊和第二滑塊上均安裝有卡柱，所述第一腳踏和第二腳踏的兩側均安裝有定位扣，且定位扣通過調節桿與定位槽配合連接，所述起跑器主體的底部安裝有底板，所述底板的一側安裝有固定板，且固定板的一端安裝有提手，所述底板和固定板上均安裝有短釘，所述底板的下表面安裝有橡膠墊。本實用新型方便調節，測量準確，穩定性好，提高起跑時的加速度，攜帶方便。

技術領域

本實用新型涉體育用具技術領域，具體為一種多功能體育教學用具。

背景技術

體育教學用具是讓體育老師更生動形象的授課或者輔助學生訓練的一種教學用具，在教育教學中運用到的教具工具也越來越多，體育教學用具有卷尺、秒表、電子式機械、記數跳繩器、跳高架、起跑器、接力棒等等，例如在跑步中用到的起跑器，起跑器是田徑運動員常用的訓練器材之一。

目前的起跑器的結構是按照比賽的規格所設定的，也即起跑器的踏板的傾斜角度是固定不動的，而對于初練者或訓練時的遠動員而言，目前的起跑器并不是很適合訓練時使用，且起跑器的穩固性并不是很好，腳踏之間距離調節費力，因此市場急需一種新型有效的多功能體育教學用具，來幫助人們解決現有的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多功能體育教學用具，以解決上述背景技術中提出的腳踏角度不可調節，穩固性不好和腳踏之間距離調節費力等問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多功能體育教學用具，包括起跑器主體，所述起跑器主體的一端設置有第一滑槽，所述起跑器主體的另一端設置有第二滑槽，所述第一滑槽通過第一滑塊與第一腳踏相連接，所述第二滑槽通過第二滑塊與第二腳踏相連接，所述第一滑塊和第二滑塊上均安裝有卡柱，所述第一滑塊和第二滑塊分別與第一滑槽和第二滑槽滑動連接，所述第一腳踏和第二腳踏的兩側均安裝有定位扣，且定位扣通過調節桿與定位槽配合連接，所述起跑器主體的底部安裝有底板，所述底板的一側安裝有固定板，且固定板的一端安裝有提手，所述底板和固定板上均安裝有短釘，所述底板的下表面安裝有橡膠墊。

優選的，所述第一腳踏和第二腳踏的表面均設置有防滑墊，且防滑墊通過螺釘與第一腳踏和第二腳踏固定連接。

優選的，所述起跑器主體的上表面設置有卡槽，且卡槽內安裝標尺，所述標尺和卡槽滑動連接。

優選的，所述固定板通過螺釘與底板固定連接，且螺釘貫穿底板和固定板。

優選的，所述短釘貫穿底板和固定板，且延伸至底板和固定板的下方，所述短釘的數量有九個。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該多功能體育教學用具通過設置第一腳踏，第二腳踏和第一滑槽，第二滑槽，便于調節兩腳之間的距離，第一腳踏和第二腳踏上的防滑墊粘性與著附力很強，在防滑的同時更為舒適，且使用壽命更長，安裝了定位扣，定位槽，調節桿，用于調整第一腳踏和第二腳踏的角度，方便起跑，產生反作用力，提高起跑時的加速度，以便提高成績，短釘和橡膠墊增加了起跑器主體與塑膠跑道的摩擦力，從而提高了起跑器主體的穩定性，標尺更準確的測量出第一腳踏和第二腳踏的間距，還可以拆卸下來單獨使用，提手方便將起跑器主體的放置與攜帶。

附圖說明

圖1為本實用新型的立體圖；

圖2為本實用新型的俯視圖；

圖3為本實用新型的底面圖。