[實(shí)用新型]一種數(shù)字早教益智玩具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820845068.3
• 申請(qǐng)日: 2018-06-01
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN208302215U
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-01-01
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 俞樂(lè)
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 俞樂(lè)
• 主分類號(hào): A63H33/22
• 分類號(hào): A63H33/22;A63H5/00;G09B5/06
• 代理公司: 合肥匯融專利代理有限公司 34141
• 代理人: 趙宗海

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種數(shù)字早教益智玩具，包括盒體和盒蓋，所述盒體的中部設(shè)有一個(gè)隔板，將盒體分為上盒體和下盒體，盒體的上盒體里面設(shè)有一排數(shù)字凹槽，凹槽中部設(shè)有觸摸傳感器，凹槽內(nèi)放有配套的數(shù)字鑲嵌塊，凹槽后對(duì)應(yīng)設(shè)有一排圓柱體，圓柱體上套有對(duì)應(yīng)數(shù)量的套環(huán)，盒體的外表面設(shè)有提手扣和第一小磁塊，盒蓋的前端設(shè)有可活動(dòng)的翻折板，翻折板上設(shè)有第二小磁塊，盒體和盒蓋通過(guò)第一小磁塊與第二小磁塊磁性相吸閉合，盒蓋的內(nèi)表面上設(shè)有LCD顯示屏和語(yǔ)音模塊，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，對(duì)幼兒無(wú)傷害，便于生產(chǎn)和制作，幼兒在獲得數(shù)學(xué)能力的同時(shí)，手指的精細(xì)運(yùn)算也得到發(fā)展，使手腦、手眼更加協(xié)調(diào)，減少日后的學(xué)習(xí)障礙，有助于幼兒的智力發(fā)育。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及兒童益智玩具領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)字早教益智玩具。

背景技術(shù)

益智玩具不僅能幫助孩子開(kāi)發(fā)智力，還刺激他們的功能發(fā)展。設(shè)計(jì)的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺(jué)；而一握就響的“響環(huán)”、按鍵就發(fā)出各種動(dòng)物聲音的“小鋼琴”等能刺激孩子的聽(tīng)覺(jué)；滾動(dòng)的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)。因此，不同的益智玩具是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。

目前，嬰幼兒數(shù)學(xué)潛能開(kāi)發(fā)，主要是加減法學(xué)習(xí)方面?zhèn)鹘y(tǒng)方法存在如下問(wèn)題，體現(xiàn)在：一、重抽象運(yùn)算、輕直覺(jué)式的學(xué)習(xí)，幼兒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，不是依靠數(shù)學(xué)能力成熟以后的抽象邏輯思考方式，而必須先靠直覺(jué)思維來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而傳統(tǒng)幼兒數(shù)學(xué)的教育過(guò)分依賴等待抽象思維達(dá)到一定能力之后，才進(jìn)行加減法的學(xué)習(xí)，因此，一般幼兒加減法的學(xué)習(xí)都在5-6歲左右，甚至更晚；二、重學(xué)習(xí)結(jié)果，輕思維過(guò)程；三、重灌輸、輕游戲。綜上所述，現(xiàn)有傳統(tǒng)教育的設(shè)計(jì)模式?jīng)]有完全針對(duì)嬰幼兒的右腦進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致嬰幼兒錯(cuò)過(guò)了最佳的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)以及接受新事物的時(shí)期。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了解決上述背景技術(shù)中提到的問(wèn)題，而提出的一種數(shù)字早教益智玩具。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種數(shù)字早教益智玩具，包括盒體和盒蓋，所述盒體的中部設(shè)有一個(gè)隔板，將盒體分為上盒體和下盒體，盒體的上盒體里面設(shè)有一排數(shù)字凹槽，凹槽中部設(shè)有觸摸傳感器，凹槽內(nèi)放有配套的數(shù)字鑲嵌塊，凹槽后對(duì)應(yīng)設(shè)有一排圓柱體，圓柱體上套有對(duì)應(yīng)數(shù)量的套環(huán)，盒體的外表面設(shè)有提手扣和第一小磁塊，盒蓋的前端設(shè)有可活動(dòng)的翻折板，翻折板上設(shè)有第二小磁塊，盒體和盒蓋通過(guò)第一小磁塊與第二小磁塊磁性相吸閉合，盒蓋的內(nèi)表面上設(shè)有LCD顯示屏和語(yǔ)音模塊。

優(yōu)選的，所述盒體的下盒體內(nèi)放有一套符號(hào)模塊和備用的數(shù)字鑲嵌塊。

優(yōu)選的，所述數(shù)字鑲嵌塊和備用的數(shù)字鑲嵌塊上上均有不同顏色和數(shù)量的卡通圖案，其數(shù)量與數(shù)字鑲嵌塊一一對(duì)應(yīng)。

優(yōu)選的，所述LCD顯示屏、語(yǔ)音模塊和觸摸傳感器通過(guò)線路與單片機(jī)連接，由單片機(jī)控制處理。

優(yōu)選的，所述凹槽的形狀為多種，且凹槽的每種形狀與數(shù)字鑲嵌塊的形狀一一對(duì)應(yīng)。

優(yōu)選的，所述套環(huán)的數(shù)量與數(shù)字鑲嵌塊一一對(duì)應(yīng)，所述圓柱體的高度隨套環(huán)的數(shù)量而逐漸增加。

優(yōu)選的，所述隔板、凹槽、數(shù)字鑲嵌塊、圓柱體、套環(huán)和提手扣的材質(zhì)為軟質(zhì)彈性體。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型提供了一種數(shù)字早教益智玩具，具備以下有益效果：

1、一種數(shù)字早教益智玩具，在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，可使幼兒通過(guò)游戲在快樂(lè)無(wú)意識(shí)、不知不覺(jué)中獲得數(shù)學(xué)加減法計(jì)算等能力，使幼兒的數(shù)學(xué)潛能得到充分開(kāi)發(fā)，玩具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，對(duì)幼兒無(wú)傷害，便于生產(chǎn)和制作，幼兒在獲得數(shù)學(xué)能力的同時(shí)，手指的精細(xì)運(yùn)算也得到發(fā)展，使手腦、手眼更加協(xié)調(diào)，減少日后的學(xué)習(xí)障礙，有助于幼兒的智力發(fā)育。