[實用新型]用于高中生物教學的植物組織切片裝置

有效

• 申請號: 201820833683.2
• 申請日: 2018-05-31
• 公開（公告）號: CN208333916U
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 郭建一
• 申請（專利權）人: 郭建一
• 主分類號: G01N1/06
• 分類號: G01N1/06;F21V33/00;F21S9/02;F21V23/04;G02B21/24;G02B21/26
• 代理公司: 北京卓特專利代理事務所(普通合伙) 11572
• 代理人: 段宇

1.用于高中生物教學的植物組織切片裝置，其特征在于：該用于高中生物教學的植物組織切片裝置包括底座(1)，支撐頭(101)，工具抽屜(102)，顯微鏡架(2)，防傾倒護板(201)，顯微鏡固定板(3)，迫緊螺栓(301)，夾板(302)，鎖緊螺紋筒(303)，切板支架(4)，照明斜邊(401)，底架支撐桿(402)，支架螺紋筒(403)，鎖緊螺栓(404)，夾片板(405)，夾片槽(406)，小型軸承(407)，鋼化玻璃臺(5)，固定孔(501)，活動式觀察燈(6)，彈簧卡置扣(601)，卡扣彈簧(602)，發光二極管(603)，通電接頭(604)，電池槽(605)和蓄電池(606)；所述底座(1)一側開設有方形凹槽，且凹槽內活動設置有工具抽屜(102)；所述底座(1)頂部一體式設置有四組支撐頭(101)；所述底座(1)頂部一側一體式設置有顯微鏡架(2)，且顯微鏡架(2)頂部中間開設有橫向通槽；所述顯微鏡架(2)頂部靠內一側頂面設置為圓弧型結構，且圓弧形結構中設置有轉軸；所述顯微鏡架(2)頂部通過轉軸活動設置有顯微鏡固定板(3)；所述切板支架(4)底部中間開設通孔并通過焊接固定設置有照明斜邊(401)，且照明斜邊(401)底部開設有通孔；所述切板支架(4)底部一體式設置有四組底架支撐桿(402)，且四組底架支撐桿(402)的間隔距離與四組支撐頭(101)的間隔距離一致；所述鋼化玻璃臺(5)兩側開設有四組固定孔(501)；所述切板支架(4)傾斜處兩側開設有四組通孔，且該處通孔與固定孔(501)間距一致；鋼化玻璃臺(5)和切板支架(4)通過螺栓穿過固定孔(501)和切板支架(4)傾斜處的通孔固定連接；所述切板支架(4)底部通過卡扣結構設置有活動式觀察燈(6)。

2.如權利要求1所述用于高中生物教學的植物組織切片裝置，其特征在于：所述顯微鏡架(2)靠內一側一體式設置有防傾倒護板(201)，且顯微鏡固定板(3)通過設置防傾倒護板(201)可旋轉0-90°。

3.如權利要求1所述用于高中生物教學的植物組織切片裝置，其特征在于：所述顯微鏡固定板(3)中間開設有四組螺孔與四組方形通孔，且各組螺孔與臨近方形通孔的間距均一致；所述夾板(302)一側設置有方形銷柱結構，且夾板(302)通過方形柱插入方形通孔設置于顯微鏡固定板(3)中；所述夾板(302)頂部中間開設有通孔，且迫緊螺栓(301)一端穿過通孔和螺孔通過粘接設置有鎖緊螺紋筒(303)。

4.如權利要求1所述用于高中生物教學的植物組織切片裝置，其特征在于：所述切板支架(4)頂部設置有四組支架螺紋筒(403)，且鎖緊螺栓(404)由底部穿過螺紋筒(403)通過螺紋連接活動設置于螺紋筒(403)中；所述鎖緊螺栓(404)頂部設置為無螺紋結構，且無螺紋結構處通過過盈配合固定設置有小型軸承(407)；所述夾片板(405)一側通過過盈配合固定設置于小型軸承(407)外部，且夾片板(405)中間開設有夾片槽(406)。

5.如權利要求1所述用于高中生物教學的植物組織切片裝置，其特征在于：所述活動式觀察燈(6)頂部開設有兩組直角通槽，且兩組通槽中均安裝設置有彈簧卡置扣(601)和卡扣彈簧(602)；所述活動式觀察燈(6)底部中間開設有電池槽(605)，且電池槽(605)內設置有蓄電池(606)；所述活動式觀察燈(6)頂部中間貫穿電池槽(605)開設有通孔，且通孔頂部通過粘接固定設置有發光二極管(603)；所述電池槽(605)一側開設有通孔，且通電接頭(604)通過卡置安裝于通孔中；所述發光二極管(603)底部通過設置電線分別與蓄電池(606)負極和通電接頭(604)連接。