[實用新型]一種嵌入式可推拉的校園文化建設墻結構

有效

• 申請號: 201820821805.6
• 申請日: 2018-05-30
• 公開（公告）號: CN208309890U
• 公開（公告）日: 2019-01-01
• 發明（設計）人: 卜雪章;金洪吉
• 申請（專利權）人: 四川信息職業技術學院
• 主分類號: E04B2/00
• 分類號: E04B2/00;A63B67/04
• 代理公司: 北京卓特專利代理事務所(普通合伙) 11572
• 代理人: 段宇

本實用新型提供一種嵌入式可推拉的校園文化建設墻結構，包括墻體、尼龍繩和固定件；所述乒乓球網的兩側通過網架放置在乒乓臺的頂部；每根所述支撐桿由尼龍繩所固定；所述墻體的一側頂部通過軸銷活動安裝有一個固定件。乒乓臺的設置，有利于促進校園文化建設以及國球的轉播，在校園文化墻的墻體內部設置了一個可推拉的乒乓臺，通過旋轉固定件將推拉板放至水平狀態，然后將乒乓臺拉出，并使用支撐桿固定即可，在課間和課外活動中，學生及老師可以通過乒乓臺來進行運動，既提高了學生及老師對校園文化建設的興趣，也充分傳播了我國的乒乓球運動，充分讓校園文化建設墻具有多變性和創新型，同時也達到了校園文化建設的需求。

技術領域

本實用新型屬于校園文化墻技術領域，更具體地說，特別涉及嵌入式可推拉的校園文化建設墻結構。

背景技術

在校園文化墻建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提，物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐，校園物質文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西，校園物質文化的每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。

基于上述，本發明人發現，現有校園文化建設墻的結構單一，而且沒有多變性，文化墻的創新性不夠強，不能引起學生以及老師對校園文化的興趣，從而不能強烈實施物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設三個方面。

于是，有鑒于此，針對現有的結構及缺失予以研究改良，提供嵌入式可推拉的校園文化建設墻結構，以期達到更具有更加實用價值性的目的。

實用新型內容

為了解決上述技術問題，本實用新型提供嵌入式可推拉的校園文化建設墻結構，以解決現有校園文化建設墻的結構單一，而且沒有多變性，文化墻的創新性不夠強，不能引起學生以及老師對校園文化的興趣，從而不能強烈實施物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設三個方面的問題。

本實用新型嵌入式可推拉的校園文化建設墻結構的目的與功效，由以下具體技術手段所達成：

嵌入式可推拉的校園文化建設墻結構，包括墻體、推拉板、隱形把手、乒乓臺、轉軸、網架、乒乓球網、支撐桿、尼龍繩、固定件；所述墻體的內部開設有一個與推拉板大小相同的矩形凹槽；所述推拉板兩側各活動安裝有一個轉軸；每個所述轉軸的一端分別活動嵌入到墻體內部開設的矩形凹槽兩側；所述推拉板的一端固定對稱安裝有兩個隱形把手；推拉板的內部為鏤空結構，且內部半包裹活動安裝有一個乒乓臺；所述乒乓臺的頂部兩側通過螺母固定對稱安裝有兩個網架；所述乒乓球網的兩側通過網架放置在乒乓臺的頂部；所述墻體內部開設的矩形凹槽內還開設有一個矩形凹槽，且內部放置有兩根支撐桿；每根所述支撐桿由尼龍繩所固定；所述墻體的一側頂部通過軸銷活動安裝有一個固定件。

進一步的，所述推拉板的頂部一側開設有一個矩形突起結構，且乒乓臺的底部一側也開設有一個矩形突起結構。

進一步的，所述推拉板的頂部兩側設置有兩個矩形凹槽結構，且每個矩形凹槽結構內通過軸銷活動安裝有一個小型滑輪。

進一步的，所述乒乓臺的底部一側開設有兩個與支撐桿直徑大小相互匹配的圓形槽結構。

進一步的，所述隱形把手可通過轉軸帶動推拉板旋轉，旋轉角度為0-90度。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：

乒乓臺的設置，有利于促進校園文化建設以及國球的轉播，在校園文化墻的墻體內部設置了一個可推拉的乒乓臺，通過旋轉固定件將推拉板放至水平狀態，然后將乒乓臺拉出，并使用支撐桿固定即可，在課間和課外活動中，學生及老師可以通過乒乓臺來進行運動，既提高了學生及老師對校園文化建設的興趣，也充分傳播了我國的乒乓球運動，充分讓校園文化建設墻具有多變性和創新型，同時也達到了校園文化建設的需求。