[實用新型]一種多功能語文教學用寫字矯正筆套

有效

• 申請號: 201820817041.3
• 申請日: 2018-05-29
• 公開（公告）號: CN208812800U
• 公開（公告）日: 2019-05-03
• 發明（設計）人: 李分淼
• 申請（專利權）人: 李分淼
• 主分類號: B43K23/008
• 分類號: B43K23/008
• 代理公司: 深圳龍圖騰專利代理有限公司 44541
• 代理人: 廉瑩

本實用新型涉及教學輔助器械技術領域，特別涉及一種多功能語文教學用寫字矯正筆套，包括：筆桿、壓力套、筆套、食指坡、拇指環器、上環、下環、筆芯、內腔、彈簧、底片、底座、轉軸、拇指環和凸起，所述的壓力套安裝在筆桿的頂端，所述的筆套通過下環與筆桿相配合，所述的筆套上部開有上環，所述的筆套前部安裝有食指坡，所述的食指坡上安裝有凸起，所述的筆套側部安裝有拇指環器，所述的拇指環器底部安裝有底座，所述的底座上部安裝有轉軸，所述的轉軸上部安裝有拇指環，可以解決目前少年兒童在寫字過程中握筆姿勢不準確，寫字用力過大等問題。

技術領域

本實用新型屬于教學輔助器械技術領域，特別涉及一種多功能語文教學用寫字矯正筆套。

背景技術

筆是人們書寫中不可缺少的文具用品，但是在使用筆的時候，有相當多的人握筆姿勢不正確，尤其是少年兒童尤為突出，一般常見的錯誤握筆姿勢是：握筆部位離筆尖太近或太遠，拇指或食指的相對位置不正確，錯誤的握筆姿勢容易導致近視患者大增和書寫疲勞及手指酸痛，同時導致書寫不規范，不能將字寫好，此外，手指握筆用力過度，寫出的字跡顏色深筆痕重，嚴重的會折斷筆尖，家長和老師在指導學生學習時無法辨識學生書寫時的錯誤書寫姿勢和用力程度，給學生學習和家長教師的教學帶來諸多的不便。

實用新型內容

為了解決上述問題，本實用新型提供了一種多功能語文教學用寫字矯正筆套，可以解決目前少年兒童在寫字過程中握筆姿勢不準確，寫字用力過大等問題。

為了實現上述目的，本實用新型采用以下技術方案來實現：一種多功能語文教學用寫字矯正筆套，包括：筆桿、壓力套、筆套、食指坡、拇指環器、上環、下環、筆芯、內腔、彈簧、底片、底座、轉軸、拇指環和凸起，其特征在于：所述的壓力套安裝在筆桿的頂端，所述的筆套通過下環與筆桿相配合，所述的筆套上部開有上環，所述的筆套前部安裝有食指坡，所述的食指坡上安裝有凸起，所述的筆套側部安裝有拇指環器，所述的拇指環器底部安裝有底座，所述的底座上部安裝有轉軸，所述的轉軸上部安裝有拇指環，所述的筆桿內部安裝有筆芯，所述的筆芯頂部開有內腔，所述的內腔內部安裝有彈簧，所述的彈簧上部與筆芯相連接，所述的彈簧下部與底片相連接。

作為本設計的一種優選方案，所述的凸起位于食指坡的下部，所述的凸起上端設有第一圓角機構，所述的凸起下端設有第二圓角機構，所述的凸起上端設有第一圓角機構的直徑為凸起下端設有第二圓角機構的直徑的4倍，以便在食指放在食指坡上時，會有一個坡度的緩和，使人們在書寫時更加舒服，力度更容易把握。

作為本設計的一種優選方案，所述的拇指環為橡膠環，所述的底座通過焊接安裝在筆套上，采用橡膠材質，能夠在延長使用壽命的同時，降低重量。

作為本設計的一種優選方案，所述的彈簧下部與底片通過焊接相固定連接，所述的底片底部通過焊接與內腔相連接，使得彈簧與底片成為一個整體，防止在使用時間過長后，發生彈簧錯位，能夠在人們使用時用力達到一定程度時，彈簧被壓縮，從而提醒人們減少書寫時的用力。

作為本設計的一種優選方案，所述的上環的直徑大于下環的直徑，使得人們在用食指及拇指握緊筆套時，用力減少，書寫更加流暢舒服。

相比現有技術，本實用新型的有益效果在于：

1.一種多功能語文教學用寫字矯正筆套，通過本實用新型安裝在筆套上的食指坡，以便在食指放在食指坡上時，會有一個坡度的緩和，使人們在書寫時更加舒服，力度更容易把握。

2.一種多功能語文教學用寫字矯正筆套，通過本實用新型在彈簧下部與底片通過焊接相固定連接，底片底部通過焊接與內腔相連接，使得彈簧與底片成為一個整體，能夠在人們使用時用力達到一定程度時，彈簧被壓縮，從而提醒人們減少書寫時的用力。

3.一種多功能語文教學用寫字矯正筆套，通過本實用新型安裝在筆套上的拇指環，能夠固定的改變人們在握筆時的姿勢，糾正錯誤的握筆姿勢，達到矯正錯誤寫字姿勢的目的。

附圖說明