[實用新型]一種數字化計算機教室

有效

• 申請號: 201820794942.5
• 申請日: 2018-05-25
• 公開（公告）號: CN208502338U
• 公開（公告）日: 2019-02-15
• 發明（設計）人: 彭湘華;祝旭;徐運標
• 申請（專利權）人: 彭湘華
• 主分類號: E04H3/08
• 分類號: E04H3/08
• 代理公司: 北京風雅頌專利代理有限公司 11403
• 代理人: 曾志鵬

本實用新型涉及計算機教學用教室，具體涉及一種數字化計算機教室，包括設置在教室前端的講臺及安裝在前部墻體上的書寫板，室內還設有課桌及座椅，所述書寫板一側設置投影板，所述書寫板及投影板的下方設置支撐臺，與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：在教室前部側壁上設置書寫板和投影板，且書寫板與投影板通過軌道可互換位置，從而改變投影和書寫的位置，方便學生的觀察。

技術領域

本實用新型涉及計算機教學用教室，具體涉及一種數字化計算機教室。

背景技術

在教育教學過程中，為了滿足教學不同的需要，教室內設置許多科技含量較高的教學設施，尤其在計算機教學過程中，既需要教師在講臺上講解又需要學生進行上機操作，因此，計算機教室內既需要設置黑板及投影設備又需要設置桌椅來放置計算機，因此，在講臺上需要設置投影幕布及書寫板，現有一般是在書寫板的上方安裝投影幕布，將投影幕布拉下后會擋住書寫板，造成書寫內容無法觀看，且現有的放置計算機的桌椅一般較重，需要調整時不容易移動，而人工搬動需要占用較多的人力物力。

因此，開發一種新數字化計算機教室，不但具有迫切的研究價值，也具有良好的經濟效益和工業應用潛力，這正是本發明得以完成的動力所在和基礎。

實用新型內容

為了克服上述所指出的現有技術的缺陷，本實用新型人對此進行了深入研究，在付出了大量創造性勞動后，從而完成了本發明。

具體而言，本實用新型所要解決的技術問題是：提供一種數字化計算機教室，以解決現有教室中無法兼顧書寫和投影以及座椅搬動困難的技術問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種數字化計算機教室，包括設置在教室前端的講臺及安裝在前部墻體上的書寫板，室內還設有課桌及座椅，所述書寫板一側設置投影板，所述書寫板及投影板的下方設置支撐臺，所述投影板上端連接在投影支架上，另有驅動機構連接在投影支架及書寫板的上端，所述支撐臺的上端面設置滑動軌道，所述書寫板及投影板的下端連接卡入滑動軌道內的滑塊。

在本實用新型中，作為一種改進，所述滑動軌道包括沿支撐臺長度方向設置的主軌道與主軌道平行設置的副軌道，所述副軌道的兩端分別通過弧狀軌道及連接軌道連接在主軌道的中部及端部。

在本實用新型中，作為一種改進，所述驅動機構為驅動電機，所述驅動電機的輸出軸通過帶動支架與投影支架相連，所述帶動支架包括外框架、設置在外框架上的通道及安裝在通道內的帶動桿，所述帶動桿分別與投影支架及書寫板相連，所述通道與滑動軌道相匹配設置。

在本實用新型中，作為一種改進，所述室內的地面上設置滑動槽，所述滑動槽包括設置沿教室長度方向設置的縱槽及橫向連通到縱槽上的多根橫槽，所述橫槽設置在課桌下方，所述課桌的桌腿下端連接插裝在橫槽內的滑動塊。

在本實用新型中，作為一種改進，所述室內的地面上還設有投影滑動槽，所述投影儀通過支架滑動安裝在投影滑動槽中。

在本實用新型中，作為一種改進，所述投影滑動槽沿教室的長度方向設置。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

(1)在教室前部側壁上設置書寫板和投影板，且書寫板與投影板通過軌道可互換位置，從而改變投影和書寫的位置，方便學生的觀察。

(2)在教室內的地面上設置滑動槽，在課桌的下端設置滑塊，滑塊可滑動的安裝在滑動槽內。

(3)在地面上還設置投影滑動槽，將投影儀通過支架滑動安裝在投影滑動槽內，通過移動投影儀的位置改變投影角度及位置，適應不同的教學需要，從而使教學更生動。

附圖說明