[實用新型]一種拼音和漢字教學游戲裝置

有效

• 申請號: 201820787205.2
• 申請日: 2018-05-25
• 公開（公告）號: CN209028840U
• 公開（公告）日: 2019-06-25
• 發明（設計）人: 冶福東
• 申請（專利權）人: 冶福東
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 上海九澤律師事務所 31337
• 代理人: 周云

本實用新型公開了一種拼音和漢字教學游戲裝置，其特征在于：它包括拼插裝置(1)，標示卡(2)和與之對應的若干魔術卡(3)，學習用書(4)，所述標示卡(2)上標示有若干聲母和韻母，該聲母和韻母能夠組合成所述學習用書(4)上標記的不同拼音組或漢字，所述若干魔術卡(3)數量與所述拼音組的數量對應，所述若干魔術卡(3)中每張魔術卡上對應設有一組拼音組，所述每張魔術卡上設置有與所述若干聲母和韻母對應的孔洞一(301)，所述每張魔術卡(3)上拼音組對應的聲母和韻母的孔洞一(301)處設有缺口(301a)；該拼音教學裝置結合其使用方法，將拼音的拼讀學習過程變成游戲娛樂，增加了拼音學習的樂趣，提高了學齡童學習拼音的效率。

技術領域

本實用新型屬于語言教學領域，具體講就是涉及一種拼音和漢字教學游戲裝置，通過玩具游戲讓兒童等學習者練習漢語拼音或漢字的拼讀能力。

背景技術

漢語拼音的學習分為兩大部分：認讀和拼讀。現有的認讀方法，如教學卡片/積木和有聲類產品，都主要針對認讀過程，也確實有所幫助。但是對于難度更大的拼讀過程，并沒有實質性的助益。低齡或學齡兒童學習漢語拼音的常見情況是認讀容易，拼讀不易。大多數孩子在分別認讀聲母、韻母時都很輕松，但是在需要將聲母和韻母組合拼讀出來時都普遍欠佳達不到要求。老師們往往帶領孩子反復出聲拼讀，但是這個過程很枯燥乏味，孩子會厭煩；強行灌輸的話，孩子會厭學。

目前學齡兒童用于拼音輔助學習的產品主要有兩類：第一種是拼音卡片，有紙質的，塑料的或木頭制成的立方塊，上面印制拼音字母。孩子可以將這些卡片進行組合。這一類產品主要是為認讀提供了方便，卡片便于攜帶，可以靈活選取，但是對于拼讀并無實質性促進，仍然很難讓學齡兒童能夠有效快速永久記住組合拼讀；第二種是有聲類產品，如點讀筆、復讀機、學習機和電腦學習軟件等。這類產品因為有電子發聲，所以能夠幫助孩子提升認讀和發音的準確度，但是對于拼讀能力依然沒有實質性的促進，學習者需要跟隨電子發聲反復拼讀，依然是很枯燥乏味的過程，容易讓孩子對學習拼音產生厭學。

實用新型內容

本實用新型的目的就是針對上述現有的學齡童學習拼音時，對拼讀容易產生厭學情緒的技術缺陷，提供基于魔術游戲的一種拼音和漢字教學游戲裝置，將拼音的拼讀學習過程變成游戲娛樂，增加了拼音學習的樂趣，提高了學齡童學習拼音的效率，同時還能作為學齡童游戲娛樂的工具。

技術方案

為了實現上述技術目的，本實用新型設計了一種拼音和漢字教學游戲裝置，其特征在于：它包括拼插裝置，標示卡和與之對應的若干魔術卡，學習用書，所述標示卡上標示有若干聲母和韻母，該聲母和韻母能夠組合成所述學習用書上標記的不同拼音組或漢字，所述若干魔術卡數量與所述拼音組的數量對應，所述每張魔術卡上對應設有一組拼音組，所述每張魔術卡上設置有與所述若干聲母和韻母對應的孔洞一，所述每張魔術卡上拼音組對應的聲母和韻母的孔洞一處設有缺口；

所述拼插裝置包括基座，所述基座前側設有標示卡安放部，所述基座上設有魔術卡安放槽，所述魔術卡安放槽底部中空，插板能夠插入魔術卡安放槽中使魔術卡安放槽底部封擋，所述魔術卡安放槽的槽壁上設有與所述孔洞一位置對應的孔洞二，所述孔洞一和孔洞二能夠讓插棒穿過；

所述標示卡上標示的若干聲母和韻母與所述孔洞二一一對應。

進一步，所述每張魔術卡上對應設有一組拼音組，所述該拼音組對應設置有漢字。

進一步，所述基座為長方體形狀，所述魔術卡安放槽為長方形槽。

進一步，所述魔術卡安放槽的槽壁上設有孔洞二的一側壁為可換式結構。

有益效果

本實用新型提供基于魔術游戲的一種拼音和漢字教學游戲裝置，將拼音的拼讀學習過程變成游戲娛樂，增加了拼音學習的樂趣，提高了學齡童學習拼音的效率。

附圖說明