[實用新型]一種教具機器人及其有機電激光顯示模塊

有效

• 申請號: 201820773948.4
• 申請日: 2018-05-23
• 公開（公告）號: CN209070749U
• 公開（公告）日: 2019-07-05
• 發明（設計）人: 李慕
• 申請（專利權）人: 北京優游寶貝教育咨詢有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 北京遠立知識產權代理事務所(普通合伙) 11502
• 代理人: 李海燕

本實用新型涉及一種教具機器人及其有機電激光顯示模塊，后者包括安裝主板，以及設置于所述安裝主板上的顯示組件、電容電阻組件、處理器和插針組件；所述插針組件包括電源插針和信號插針，所述電源插針分別與電源和所述顯示組件的開關電路電連接，所述信號插針與所述教具機器人的主控單元電連接，并接收該主控單元發出的攜帶有待顯示信息的信號；所述處理器分別與所述插針組件和所述顯示組件的光線輸出屏電連接，且將待顯示信息經所述光線輸出屏顯示；該有機電激光顯示模塊作為教具機器人的一個組成部分，利用有機發光二極管的光學控制和顯示原理，實現教具機器人發光信息的輸出和顯示，擴展教具的適用范圍，提升培訓效果。

技術領域

本實用新型涉及益智機器人技術領域，尤其涉及一種用于教具機器人的有機電激光顯示模塊。本實用新型還涉及一種包括該有機電激光顯示模塊的教具機器人。

背景技術

隨著人們生活水平的不斷提高，逐漸意識到兒童素質教育的重要性，各種虛擬機器人得到了廣泛的推廣，通過設計和制造機器人，可以增加少兒對科技的認知、了解，從小培養少兒的操作能力和動手能力，且幫助兒童認識各種物品的基本組成。因此，提供一種用于教具機器人的有機電激光顯示模塊，以期利用有機發光二極管的光學控制和顯示原理，實現教具機器人發光信息的輸出和顯示，從而在培訓過程中幫助少兒認識和感知有機發光二極管的控制和輸出原理，擴展教具的適用范圍，提升培訓效果，就成為本領域技術人員亟待解決的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種用于教具機器人的有機電激光顯示模塊，以期利用有機發光二極管的光學控制和顯示原理，實現教具機器人發光信息的輸出和顯示，從而在培訓過程中幫助少兒認識和感知有機發光二極管的控制和輸出原理，擴展教具的適用范圍，提升培訓效果。本實用新型的另一目的是提供一種包括該有機電激光顯示模塊的教具機器人。

為實現上述目的，本實用新型提供了一種有機電激光顯示模塊，用于教具機器人，包括安裝主板，以及設置于所述安裝主板上的顯示組件、電容電阻組件、處理器和插針組件；

所述插針組件包括電源插針和信號插針，所述電源插針分別與電源和所述顯示組件的開關電路電連接，所述信號插針與所述教具機器人的主控單元電連接，并接收該主控單元發出的攜帶有待顯示信息的信號；

所述處理器分別與所述插針組件和所述顯示組件的光線輸出屏電連接，且將待顯示信息經所述光線輸出屏顯示；

所述顯示組件包括向靠近所述安裝主板的方向依次層級布置的光線輸出屏、空穴傳輸層和電子傳輸層，所述電子輸出層與所述開關電路電連接；

所述安裝主板的周向設置有若干安裝孔位，并通過穿過各所述安裝孔位的螺釘與所述教具機器人的本體可拆卸地固定連接。

在教具機器人的搭建過程中，該有機電激光顯示模塊可以安裝在機器人的本體上，通過插針組件中的信號插針接收來自機器人主控單元發送而來的攜帶有待輸出信息的信號，處理器接收該信號并經光線輸出屏輸出；其中，空穴傳輸層(HTL)、發光層(EL)與電子傳輸層(ETL)通過層級結構形成顯示組件，當電源電路接通并提供適當電壓時，正極空穴與陰極電荷就會在發光層中結合，產生光亮，依其配方不同產生紅、綠和藍RGB三基色，構成基本色彩，即可實現顯示組件的自發光。該有機電激光顯示模塊作為教具機器人的一個組成部分，利用有機發光二極管的光學控制和顯示原理，實現教具機器人發光信息的輸出和顯示，從而在培訓過程中幫助少兒認識和感知有機發光二極管的控制和輸出原理，擴展教具的適用范圍，提升培訓效果。

進一步地，所述電容電阻組件包括相互電連接的多個電阻和多個電容。

進一步地，所述處理器集成于所述顯示組件內。

進一步地，所述安裝主板的安裝面上還設置有至少一個第一磁性連接片，所述教具機器人的本體上設置有第二磁性連接片，所述第一磁性連接片與所述第二磁性連接片一一對應地吸合固定，所述安裝面為所述安裝主板朝向所述教具機器人的本體一側的表面。