[實用新型]一種體育教學用起跳板

有效

• 申請號: 201820766136.7
• 申請日: 2018-05-22
• 公開（公告）號: CN208229268U
• 公開（公告）日: 2018-12-14
• 發明（設計）人: 沈殷俊
• 申請（專利權）人: 育佳教育裝備集團有限公司
• 主分類號: A63B5/08
• 分類號: A63B5/08;A63B5/16;A63B71/06
• 代理公司: 南昌洪達專利事務所 36111
• 代理人: 湯銀

本實用新型公開了一種體育教學用起跳板，包括起跳板、測量尺、橡皮繩、地面、安裝環和卡圈，所述地面上端前后兩側開設有安裝孔，且安裝孔個數為多個，所述地面上端安裝有起跳板，所述起跳板由固定板與活動板組成，所述固定板上端安裝有活動板，所述固定板右側上端安裝有彈簧，所述彈簧上端安裝有活動板，所述固定板前后兩側右端均安裝有轉動軸，所述轉動軸上安裝有測量尺，所述測量尺左端安裝有連接桿，所述固定板左右兩端的前后兩側均安裝有支桿。本實用新型通過有測量尺，學生起跳后，可通過轉軸將測量尺轉到前方，直接測出長度，記錄下來即可，不僅減小老師工作量，而且測出的數據準確，較為實用，適合廣泛推廣與使用。

技術領域

本實用新型涉及一種起跳板，特別涉及一種體育教學用起跳板。

背景技術

目前，體育雖然在教學中作為一門輔助學科，但是對學生健康起著重要作用，體育項目較多，跳遠屬于一種常見項目，跳遠需要使用的器材是起跳板，現有起跳板為了穩定，一般自重都比較大，學生從器材室拿出使用時會耗費大量力氣，而且使用起跳板時，需要兩個人來測量學生成績，不僅測量不準確，而且會增大老師工作量。因此，我們提出一種體育教學用起跳板。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種體育教學用起跳板，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種體育教學用起跳板，包括起跳板、測量尺、橡皮繩、地面、安裝環和卡圈，所述地面上端前后兩側開設有安裝孔，且安裝孔個數為多個，所述地面上端安裝有起跳板，所述起跳板由固定板與活動板組成，所述固定板上端安裝有活動板，所述固定板右側上端安裝有彈簧，所述彈簧上端安裝有活動板，所述固定板前后兩側右端均安裝有轉動軸，所述轉動軸上安裝有測量尺，所述測量尺左端安裝有連接桿，所述固定板左右兩端的前后兩側均安裝有支桿，所述支桿另一端安裝有安裝環，所述安裝環上安裝有固定釘，且固定釘與安裝孔連接，所述固定板右端前后兩側安裝有橡皮繩，所述橡皮繩另一端安裝有卡圈。

進一步的，所述測量尺由固定尺和活動尺組成，所述固定尺左側安裝有活動尺，所述固定尺左端前后兩側均安裝有擋板，所述活動尺右端前后兩端均安裝有卡板。

進一步的，所述活動板上端安裝有防滑墊。

進一步的，所述活動板下端右側安裝有緩沖板，且彈簧與緩沖板連接。

進一步的，所述連接桿前后兩側下端均開設有缺口。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：

1.本實用新型的體育教學用起跳板，通過安裝有測量尺，學生起跳后，可通過轉軸將測量尺轉到前方，直接測出長度，記錄下來即可，不僅減小老師工作量，而且測出的數據準確。

2.本實用新型的體育教學用起跳板，通過在承重板上開設有通孔和安裝有安裝環，不僅可以減輕起跳板的自身重量，方便學生拿取，而且可通過安裝環固定在地面上，避免移動。

3.本實用新型的體育教學用起跳板，通過安裝有橡皮繩和卡圈，起跳板使用后，可用橡皮繩將其壓縮固定，再用卡圈與安裝環固定，不僅節省器材室空間，而且堆放方便，不易傾倒。

附圖說明

圖1為本實用新型體育教學用起跳板的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型體育教學用起跳板的測量尺內部結構示意圖。

圖中：1、緩沖板；2、彈簧；3、起跳板；4、通孔；5、連接桿；6、擋板；7、安裝孔；8、缺口；9、轉動軸；10、安裝環；11、支桿；12、固定釘；13、地面；14、防滑墊；15、活動板；16、橡皮繩；17、卡圈；18、測量尺；19、固定尺；20、活動尺；21、卡板；22、固定板。

具體實施方式