[實用新型]一種教室人數(shù)統(tǒng)計裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201820762396.7 | 申請日: | 2018-05-21 |
| 公開(公告)號: | CN208240072U | 公開(公告)日: | 2018-12-14 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 倪丹;董韻;鄭培城;簡榮杰 | 申請(專利權(quán))人: | 廈門華廈學(xué)院 |
| 主分類號: | G06M1/272 | 分類號: | G06M1/272;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 廈門仕誠聯(lián)合知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 35227 | 代理人: | 樂珠秀 |
| 地址: | 361024 福建省廈門市*** | 國省代碼: | 福建;35 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 光電計數(shù)器 底板 教室人數(shù) 統(tǒng)計裝置 焊接 單片機(jī) 右支板 左支板 教學(xué)輔助裝置 本實用新型 單片機(jī)連接 頂部安裝 內(nèi)腔頂部 數(shù)據(jù)電源 自動統(tǒng)計 擋板 活動座 數(shù)據(jù)線 學(xué)生 授課 上課 教室 教師 統(tǒng)計 | ||
本實用新型公開了教學(xué)輔助裝置技術(shù)領(lǐng)域的一種教室人數(shù)統(tǒng)計裝置,所述底板的頂部中端焊接有中箱,所述底板的頂部左側(cè)焊接有左支板,所述底板的頂部右側(cè)焊接有右支板,所述中箱的頂部安裝有LED顯示器,所述中箱的內(nèi)腔頂部安裝有單片機(jī),且單片機(jī)通過數(shù)據(jù)線與LED顯示器連接,所述中箱的右側(cè)前端安裝有第一光電計數(shù)器,所述中箱的左側(cè)后端安裝有第二光電計數(shù)器,所述第一光電計數(shù)器和第二光電計數(shù)器均通過數(shù)據(jù)電源一體線與單片機(jī)連接,所述左支板的右側(cè)和所述右支板的左側(cè)均通過活動座連接有擋板,通過本教室人數(shù)統(tǒng)計裝置的設(shè)置,可在學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi)就自動統(tǒng)計,教師在授課時可直接了解學(xué)生的上課人數(shù),統(tǒng)計效率高,實用性強(qiáng)。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及教學(xué)輔助裝置技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種教室人數(shù)統(tǒng)計裝置。
背景技術(shù)
在大學(xué)里,教師一般不會強(qiáng)制叫學(xué)生去上課,都是靠學(xué)生自覺性的,在教室內(nèi),教師在上課時一般都會對學(xué)生的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,方便了解自己授課的效率,目前教師一般是自己觀看統(tǒng)計,統(tǒng)計效率低,為此,我們提出了一種教室人數(shù)統(tǒng)計裝置。
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種教室人數(shù)統(tǒng)計裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的目前教師一般是自己觀看統(tǒng)計,統(tǒng)計效率低的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種教室人數(shù)統(tǒng)計裝置,包括底板,所述底板的頂部中端焊接有中箱,所述底板的頂部左側(cè)焊接有左支板,所述底板的頂部右側(cè)焊接有右支板,所述中箱的頂部安裝有LED顯示器,所述中箱的內(nèi)腔頂部安裝有單片機(jī),且單片機(jī)通過數(shù)據(jù)線與LED顯示器連接,所述中箱的右側(cè)前端安裝有第一光電計數(shù)器,所述中箱的左側(cè)后端安裝有第二光電計數(shù)器,所述第一光電計數(shù)器和第二光電計數(shù)器均通過數(shù)據(jù)電源一體線與單片機(jī)連接,所述左支板的右側(cè)和所述右支板的左側(cè)均通過活動座連接有擋板,所述左支板的右側(cè)和所述右支板的左側(cè)均焊接有限位板,左側(cè)所述限位板位于左側(cè)所述擋板的后側(cè),右側(cè)所述限位板位于右側(cè)所述擋板的前側(cè),左側(cè)所述擋板的前側(cè)和右側(cè)所述擋板的后側(cè)均安裝有支撐彈簧,左側(cè)所述支撐彈簧的另一端與左支板的右側(cè)安裝在一起,右側(cè)所述支撐彈簧的另一端與右支板的左側(cè)安裝在一起,所述支撐彈簧包括支撐彈簧體,所述支撐彈簧體的兩端均焊接有安裝板。
優(yōu)選的,所述底板、中箱、左支板、右支板、擋板和限位板均為304不銹鋼制成。
優(yōu)選的,所述LED顯示器采用10寸LED顯示器。
優(yōu)選的,所述單片機(jī)采用STM32單片機(jī)。
優(yōu)選的,所述第一光電計數(shù)器、第二光電計數(shù)器均采用JDM11-6H型計數(shù)器。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:通過本教室人數(shù)統(tǒng)計裝置的設(shè)置,可在學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi)就自動統(tǒng)計,教師在授課時可直接了解學(xué)生的上課人數(shù),統(tǒng)計效率高,實用性強(qiáng)。
附圖說明
圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實用新型俯視圖;
圖3為本實用新型支撐彈簧結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1底板、2中箱、3左支板、4右支板、5LED顯示器、6單片機(jī)、7第一光電計數(shù)器、8第二光電計數(shù)器、9擋板、10限位板、11支撐彈簧、111支撐彈簧體、112安裝板。
具體實施方式
下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。
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