[實用新型]一種大學英語專業用聽力訓練裝置

有效

• 申請號: 201820709050.0
• 申請日: 2018-05-07
• 公開（公告）號: CN208079350U
• 公開（公告）日: 2018-11-09
• 發明（設計）人: 席麗紅
• 申請（專利權）人: 陜西服裝工程學院
• 主分類號: H04R1/10
• 分類號: H04R1/10;G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種大學英語專業用聽力訓練裝置，包括耳機支架，所述耳機支架的底部設置有海綿墊，且耳機支架的兩端皆設置有伸縮槽，所述伸縮槽的內部設置有伸縮板，且伸縮板兩側的頂部皆設置有安裝槽，所述安裝槽的內部皆設置有擠壓彈簧，且擠壓彈簧靠近耳機支架的一端皆設置有卡塊，所述伸縮槽內部的兩側皆均勻設置有與卡塊相配合的卡槽。本實用新型安裝有藍牙接收器與耳機插針，利用藍牙接收器使得裝置能夠與移動設備相連接，進行無線傳輸，利用耳機插針，能夠將裝置與傳統的聽力設備相連接，通過兩種信號接收方式，提高了裝置的實用性，便于使用者在不同的學習環境中進行聽力訓練，使用更加方便。

技術領域

本實用新型涉及訓練裝置技術領域，具體為一種大學英語專業用聽力訓練裝置。

背景技術

英語是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟，最多國際組織和英聯邦國家的官方語言之一，如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介，英語也是與電腦聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著網絡的使用，使英文的使用更普及，英語是聯合國的工作語言之一，在大學的學習中，英語是一門重要的專業學科，考試時學生們不僅需要對英語進行筆試，同時，需要對英語進行聽力測試，而在英語聽力的的訓練當中，必須要用到英語聽力訓練裝置，耳機作為一種鍛煉英語聽力的設備，在使用過程中，傳統的而機分為耳掛式與頭戴式兩種，但由于耳掛式耳機隔音效果較差，導致聽力過程中容易受到外界干擾，不便使用，因此，頭戴式耳機作為大多聽力訓練者普遍使得的設備，但傳統的頭戴式耳機，分為有線有無線兩種類型，無法將兩種類型進行結合，無法在不同的聽力設備商進行使用，實用性較差，且有線而機在使用完成之后，耳機線無法進行收縮，大多將耳機線纏繞在耳機上，導致耳機表面較為凌亂，同時，不規則的纏繞越容易引起耳機的損壞，降低了裝置的使用壽命，雖然傳統裝置，多采用空心海綿墊圈用來隔絕外音，但長時間的使用，容易造成耳朵疼痛，引起使用者的不適，存在較大弊端，不利于使用，并且，耳機兩側的伸縮裝置經長時間的使用，容易產生松動，無法對耳機殼起到限位與固定的作用，耳罩無法將使用者的耳部罩住，影響聽力效果。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種大學英語專業用聽力訓練裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種大學英語專業用聽力訓練裝置，包括耳機支架，所述耳機支架的底部設置有海綿墊，且耳機支架的兩端皆設置有伸縮槽，所述伸縮槽的內部設置有伸縮板，且伸縮板兩側的頂部皆設置有安裝槽，所述安裝槽的內部皆設置有擠壓彈簧，且擠壓彈簧靠近耳機支架的一端皆設置有卡塊，所述伸縮槽內部的兩側皆均勻設置有與卡塊相配合的卡槽，所述耳機支架一端的伸縮板底部設置有第一耳機殼，且耳機支架遠離第一耳機殼一端的伸縮板底部設置有第二耳機殼，所述第二耳機殼的外側設置有電池倉，且第二耳機殼的底部設置有藍牙接收器，所述第二耳機殼的一端設置有音量調節輪，且電池倉的內側設置有第二耳罩，所述第一耳機殼內側設置有第一耳罩，所述第一耳罩內部的第一耳機殼上與第二耳罩內部的第二耳機殼上皆設置有出聲孔，所述第一耳機殼的內部設置有收線槽，且收線槽的內部設置有收線輥，所述收線輥上設置有耳機線，且耳機線延伸至第一耳機殼的底部，所述耳機線遠離收線輥的一端設置有耳機插針，所述第一耳機殼的外側設置有轉輪，且轉輪通過連接桿與收線輥連接。

優選的，所述第一耳罩與第二耳罩的直徑皆為10cm。

優選的，所述海綿墊的底部均勻設置有透氣孔。

優選的，所述伸縮板兩側的安裝槽皆設置有三組，且相鄰安裝槽之間的距離相同。

優選的，所述伸縮槽內部兩側的卡槽皆均勻設置有五組。

優選的，所述第一耳機殼與第二耳機殼的頂部皆與伸縮板鉸接。