[實用新型]一種高中生用新型書籍放置架

有效

• 申請號: 201820691503.1
• 申請日: 2018-05-09
• 公開（公告）號: CN209047624U
• 公開（公告）日: 2019-07-02
• 發明（設計）人: 郝悅冰
• 申請（專利權）人: 郝悅冰
• 主分類號: A47B65/00
• 分類號: A47B65/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種高中生用新型書籍放置架，包括主框架、工具放置臺和書籍放置臺，所述工具放置臺和書籍放置臺固定安裝在主框架內。本高中生用新型書籍放置架，通過拉伸板配合伸縮架可調節主框架內書籍的放置長度，拉伸板上可臨時放置剛使用還需使用的書籍資料等，拿取方便；抽屜內可放置各種各類的學習用具，避免學習用具亂放弄失；調節第四承接板打開的長度即可調節放置書籍的空間，調節方便；隔離板A和隔離板B安裝方便，并可將第四承接板和第五承接板分為若干區域放置不同書籍，使得書籍分類有條理；整體調節方便，便于放置臨時使用的書籍，書籍分類有條理，放置穩固，各類學習用品便于存放。

技術領域

本實用新型涉及學習用品技術領域，具體為一種高中生用新型書籍放置架。

背景技術

書籍是指裝訂成冊的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像的紙張的集合，廣義上則是傳播信息的媒體，書籍使用文字，圖畫和其他符號在一定材料上記錄各種知識，清楚的表達思想，并且制作成卷冊的著作物，傳播知識和思想，積累人類知識文化的重要工具；

書籍時人類進步的階梯，現在的高中生在校通過瀏覽書籍的方式去獲取知識，高中生的學習任務繁重，相應學習的專業課書籍和復習資料也非常多，由于書籍多，高中生通常采用堆積的方式進行放置，由于課程多，當上完一門可需要使用下一本書籍時，需使用的書籍堆積在厚厚書堆的底端，拿取時十分不便，為高中生學習帶來了不便，并且在學習時需要使用到各類學習用具，例如尺子、筆、膠帶、橡皮擦等，放置在桌子上占用空間并且用以掉落，為解決上述問題，因此提出一種高中生用新型書籍放置架。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高中生用新型書籍放置架，具有調節方便，便于放置臨時使用的書籍，書籍分類有條理，放置穩固，各類學習用品便于存放的優點，解決了現有技術中書籍拿取不便，學習用具放置雜亂的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中生用新型書籍放置架，包括主框架、工具放置臺和書籍放置臺，所述工具放置臺和書籍放置臺固定安裝在主框架內；

所述主框架包括左底板、左擋板、右底板和右擋板，左擋板與左底板一體化連接，右擋板與右底板一體化連接；所述左底板上一體化安裝有第一承接板，右底板上開有第一承接槽，第一承接板套接在第一承接槽內；所述左底板和右底板的后端通過伸縮架連接；

所述工具放置臺包括第二承接板、第三承接板、連接板和抽屜，第二承接板與左擋板一體化連接，第三承接板與右底板一體化連接，連接板兩側開有第二承接槽，第二承接板與第三承接板通過第二承接槽與連接板活動套接，抽屜固定安裝在連接板的底端；

所述書籍放置臺包括第四承接板和第五承接板，第四承接板與左擋板一體化連接，第五承接板與右擋板一體化連接，第五承接板上開有第三承接槽，第四承接板套接在第五承接板的第三承接槽內；所述第四承接板的上端設有隔離板A，隔離板A嵌接在第四承接板上，第五承接板上端設有隔離板B，隔離板B嵌接在第五承接板上。

優選的，所述主框架后端設有定位條，定位條的兩端套接在左擋板和右擋板內。

優選的，所述隔離板A和隔離板B的均為若干個，若干個所述隔離板A 以及隔離板B的下端均開有卡接槽，隔離板A下端的卡接槽的寬度與第四承接板的厚度相等，若干個所述隔離板B下端的卡接槽的寬度與第五承接板的厚度相等。

優選的，所述左底板、左擋板、右底板、右擋板、第一承接板、工具放置臺和書籍放置臺均為木質材質構件。

優選的，所述左擋板和右擋板的后端分別安裝有后擋板A和后擋板B，后擋板A的長度與左擋板的長度相等，后擋板B的長度與右擋板的長度相等。

優選的，所述左擋板和右擋板的兩側底端均安裝有拉伸板。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：