[實用新型]一種學校宿舍用電管理專用的安全教育裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201820651369.2 | 申請日: | 2018-05-03 |
| 公開(公告)號: | CN208027595U | 公開(公告)日: | 2018-10-30 |
| 發(fā)明(設計)人: | 劉貴江 | 申請(專利權)人: | 四川校安視界科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 610041 四川省成都市武侯區(qū)*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 用電安全 清洗劑 顯示屏 本實用新型 啟動按鈕 選擇按鈕 學校宿舍 用電管理 噴霧瓶 專用的 安全教育 側框 殼體 揚聲器 學生 安全用電 殼體側面 殼體前部 內部設置 外側設置 小型噴頭 學生學習 控制閥 揚聲孔 懲罰 游戲 獎勵 | ||
本實用新型公開了一種學校宿舍用電管理專用的安全教育裝置,包括殼體、清洗劑噴霧瓶、第一揚聲器、控制閥,所述殼體前部設置有顯示屏,所述顯示屏外側設置有LED燈帶,所述殼體的一側設置有啟動按鈕,所述啟動按鈕下方設置有揚聲孔,所述殼體側面設置有側框,所述側框內部設置有所述清洗劑噴霧瓶,所述顯示屏下方設置有選擇按鈕,所述選擇按鈕中部設置有小型噴頭。有益效果在于:有益本實用新型通過游戲的方式使學生們對用電安全進行了解,并能通過獎勵與懲罰使學生記住用電安全,增強了學生學習用電知識的興趣,提高了學生的安全用電意識,提高了學校對于用電安全的普及。
技術領域
本實用新型涉及安全教育領域,特別是涉及一種學校宿舍用電管理專用的安全教育裝置。
背景技術
在學校的內部,為了提高學生的安全用電意識,避免意外觸電的發(fā)生,并且能夠進一步增強學生的安全用電知識,一般采取是用電知識講座、安全用電黑板報和顯示屏宣傳三種措施,但是這些措施所取得效果并不是十分理想,特別是在學校的宿舍樓內的黑板報,雖然學生每天都會經(jīng)過,但是很少會有學生會在意黑板報的內容,這種方式不能引起學生的興趣,不能有效地提高學生的安全用電意識。
實用新型內容
本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種學校宿舍用電管理專用的安全教育裝置。
本實用新型通過以下技術方案來實現(xiàn)上述目的:
一種學校宿舍用電管理專用的安全教育裝置,包括殼體、清洗劑噴霧瓶、第一揚聲器、控制閥,所述殼體前部設置有顯示屏,所述顯示屏外側設置有LED燈帶,所述殼體的一側設置有啟動按鈕,所述啟動按鈕下方設置有揚聲孔,所述殼體側面設置有側框,所述側框內部設置有所述清洗劑噴霧瓶,所述顯示屏下方設置有選擇按鈕,所述選擇按鈕中部設置有小型噴頭,所述殼體內部設置有控制器,所述控制器的一側設置有所述第一揚聲器,所述控制器的另一側設置有存儲器,所述存儲器遠離所述控制器的一側設置有第二揚聲器,所述控制器下方設置有電池,所述電池下方設置有水泵,所述水泵的一側設置有所述控制閥,所述水泵的另一側設置有液體箱。
上述結構中,將設備安裝在學校宿舍樓內,通過所述顯示屏顯示正確用電和錯誤用電的圖片使用者可以通過按下所述選擇按鈕進行選擇,當選擇正確圖片時,所述LED燈帶進行閃爍,通過所述第一揚聲器與所述第二揚聲器發(fā)出回答正確的提示音,對學生進行獎勵,當選擇錯誤的圖片時,所述控制閥將所述水泵抽取所述液體箱中的顏料通過所述小型噴頭噴在回答錯誤的學生手部,使回答錯誤的學生以示懲罰,并通過所述第一揚聲器與所述第二揚聲器發(fā)出回答錯誤的提示音,回答錯誤的學生可以使用所述清洗劑噴霧瓶內的清洗劑進行手部的清洗,通過游戲的方式使學生們記住用電安全的知識。
為了進一步增強學生學習用電知識的興趣,所述控制閥、所述選擇按鈕、所述啟動按鈕、所述顯示屏、所述LED燈帶、所述第一揚聲器和所述第二揚聲器與所述控制器電連接。
為了進一步增強學生學習用電知識的興趣,所述LED燈帶與所述殼體粘接,所述顯示屏鑲嵌在所述殼體的前部。
為了進一步增強學生學習用電知識的興趣,所述側框與所述殼體通過螺栓連接。
為了進一步增強學生學習用電知識的興趣,所述水泵和所述控制閥與所述殼體通過螺栓連接,所述電池與所述殼體通過螺釘連接。
為了進一步增強學生學習用電知識的興趣,所述小型噴頭與所述控制閥通過軟管連接,所述控制閥和所述液體箱與所述水泵通過軟管連接。
為了進一步增強學生學習用電知識的興趣,所述第一揚聲器和所述第二揚聲器與所述殼體通過螺栓連接,所述控制器和所述存儲器與所述殼體通過螺釘連接。
有益效果在于:有益本實用新型通過游戲的方式使學生們對用電安全進行了解,并能通過獎勵與懲罰使學生記住用電安全,增強了學生學習用電知識的興趣,提高了學生的安全用電意識,提高了學校對于用電安全的普及。
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