[實(shí)用新型]一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201820612995.0
• 申請(qǐng)日: 2018-04-27
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN208160070U
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-11-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 孫宏媚
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 孫宏媚
• 主分類號(hào): A41D11/00
• 分類號(hào): A41D11/00
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11616
• 代理人: 梁永昌

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝，包括服裝本體，所述服裝本體包括前襟、后襟和連接前襟、后襟的兩個(gè)袖筒，所述服裝本體上部設(shè)有領(lǐng)口，下部設(shè)有下擺開(kāi)口，所述服裝本體領(lǐng)口、下擺開(kāi)口、袖筒末端袖口處周向設(shè)有支撐條，所述前襟、后襟兩側(cè)沿領(lǐng)口至下擺開(kāi)口處分別設(shè)有抽繩單元一，所述袖筒沿領(lǐng)口至袖筒袖口處設(shè)有抽繩單元二，本實(shí)用新型通過(guò)在領(lǐng)口、下擺開(kāi)口、袖筒袖口處設(shè)置的支撐條可以幫助幼兒快速找到服裝入口和出口，通過(guò)抽繩單元一、抽繩單元二可以收短服裝本體的長(zhǎng)度，進(jìn)一步幫助幼兒辨別服裝出口，在幼兒掌握了一定的穿衣能力后，可將支撐條取出，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的穿衣能力，本實(shí)用新型前襟上的紐扣組還可用來(lái)使幼兒學(xué)習(xí)扣紐扣。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種幼兒教育服裝，具體是指一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝。

背景技術(shù)

一到三歲幼兒的自理能力處于培養(yǎng)階段，市場(chǎng)銷(xiāo)售幼兒服裝多為套頭服裝，考慮到幼兒的自理能力處于發(fā)展階段，初期很難找到衣服領(lǐng)口的位置，很難將衣服穿正確，這種情況下家長(zhǎng)則會(huì)選擇幫助幼兒將衣服穿好，這樣會(huì)使幼兒產(chǎn)生依賴，不利于幼兒自理能力的培養(yǎng)，因此，設(shè)計(jì)一種可以幫助幼兒進(jìn)行穿衣訓(xùn)練的服裝是相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員急需解決的問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案為：一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝，其特征在于：包括上裝、下裝和設(shè)置于上裝、下裝開(kāi)口處的支撐條，所述上裝包括前襟、后襟和連接前襟、后襟的兩個(gè)袖筒，所述上裝上部設(shè)有領(lǐng)口，下部設(shè)有下擺開(kāi)口，所述下裝包括腰部和設(shè)于腰部下方的兩個(gè)褲筒，所述腰部設(shè)有腰部開(kāi)口，所述褲筒下部設(shè)有褲筒開(kāi)口，所述上裝領(lǐng)口、下擺開(kāi)口、袖筒末端袖口處設(shè)有支撐條一，所述下裝腰部開(kāi)口、褲筒開(kāi)口處設(shè)有支撐條二；

所述前襟、后襟兩側(cè)沿領(lǐng)口至下擺開(kāi)口處分別設(shè)有抽繩單元一，所述袖筒沿領(lǐng)口至袖筒袖口處設(shè)有抽繩單元二，所述褲筒外側(cè)沿腰部開(kāi)口至褲筒底部開(kāi)口處設(shè)有抽繩單元三；

所述前襟中部設(shè)有前襟開(kāi)口，所述前襟開(kāi)口通過(guò)紐扣組連接。

作為改進(jìn)，所述上裝、下裝上分別設(shè)有容納支撐條一、支撐條二容納腔，所述支撐條一、支撐條二與上裝、下裝可拆卸連接。

作為改進(jìn)，所述支撐條一、支撐條二結(jié)構(gòu)相同，所述支撐條一、支撐條二為可彎曲的硬質(zhì)材料制成。

作為改進(jìn)，所述支撐條一一端設(shè)有卡口，另一端設(shè)有與卡口對(duì)應(yīng)連接的卡扣，所述支撐條一通過(guò)卡口與卡扣的連接形成環(huán)形支撐條。

作為改進(jìn)，所述抽繩單元一、抽繩單元二、抽繩單元三結(jié)構(gòu)相同，所述抽繩單元一包括設(shè)于前襟、后襟表面上的抽繩容納腔，所述抽繩容納腔內(nèi)設(shè)有抽繩，所述抽繩頂部與領(lǐng)口固接，底部延伸至上裝外側(cè)。

作為改進(jìn)，所述抽繩伸出上裝外側(cè)的部分上還設(shè)有抽繩定位夾。

作為改進(jìn)，所述上裝、下裝上通過(guò)魔術(shù)貼組可拆卸連接有方向標(biāo)識(shí)。

采用以上結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)：本實(shí)用新型通過(guò)在上裝、下裝開(kāi)口處設(shè)置的支撐條可以幫助幼兒快速找到服裝入口和出口，通過(guò)抽繩單元一、抽繩單元二、抽繩單元三可以收短上裝、下裝的長(zhǎng)度，進(jìn)一步幫助幼兒辨別服裝出口，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿衣，在幼兒掌握了一定的穿衣能力后，可將支撐條取出并將抽繩單元一、抽繩單元二、抽繩單元三放長(zhǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的穿衣能力，本實(shí)用新型前襟上的紐扣組還可用來(lái)使幼兒學(xué)習(xí)扣紐扣。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝上裝的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝上裝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本實(shí)用新型一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝上裝后襟的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是本實(shí)用新型一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝支撐條的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5是本實(shí)用新型一種幼兒穿衣訓(xùn)練服裝容納腔與支撐條的連接的結(jié)構(gòu)示意圖。