[實用新型]一種物理教學用浮力實驗演示裝置

有效

• 申請號: 201820592641.4
• 申請日: 2018-04-25
• 公開（公告）號: CN208737741U
• 公開（公告）日: 2019-04-12
• 發明（設計）人: 劉正澤
• 申請（專利權）人: 劉正澤
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及物理實驗用具領域，尤其是一種物理教學用浮力實驗演示裝置，包括底座、滑桿、玻璃杯、彈簧測力計、實驗鐵塊、絲桿，所述底座兩側對稱設有2根滑桿，2根滑桿上套有2個滑動套筒，2個滑動套筒之間固定連接有T形連接片，T形連接片前側中部固定設有螺紋筒，螺紋筒內螺接有絲桿，T形連接片后側通過3個螺釘固定有彈簧測力計，彈簧測力計下端通過拉繩固定有正方體的實驗鐵塊。本實用新型結構設計合理，操作簡單方便，通過絲桿旋轉帶動測力計上下移動，數據讀取準確，重物上設有刻度可以準確讀取浸入液體深度，便于計算重物在水中的體積，從而可進行數據計算驗證，可加深學生理解掌握，提高了教學效率。

技術領域

本實用新型涉及物理實驗用具領域，尤其是一種物理教學用浮力實驗演示裝置。

背景技術

浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體豎直向上托的力叫做浮力。浮力的方向與重力方向相反，豎直向上。浮力產生的原因：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體對物體向上的和向下的壓力差。物體在液體中排開液體的重力等于物體所受浮力，即F浮=ρ液gV排。在本課程教學中通常需要進行浮力實驗輔助教學，以便加強學生理解學習，當前的實驗器材較為簡單，只有燒杯、彈簧秤、重物進行實驗，手持彈簧秤進行測試時，手持不穩定，重物會上下活動，影響重力測試結果，且只能對重物進行測試，重物在水中的體積即V排不能測試，因而只能進行簡單的浮力效果演示，不能進行數據的計算驗證，教學效果并不理想。

發明內容

本實用新型的目的是為了克服上述技術缺點提供一種物理教學用浮力實驗演示裝置。操作簡單方便，通過絲桿旋轉帶動測力計上下移動，數據讀取準確，重物上設有刻度可以準確讀取浸入液體深度，便于計算重物在水中的體積，從而可進行數據計算驗證。

本實用新型解決技術問題采用的技術方案為：一種物理教學用浮力實驗演示裝置，包括底座、滑桿、玻璃杯、彈簧測力計、實驗鐵塊、絲桿，所述底座兩側對稱設有2根滑桿，滑桿之間對稱設有兩根支撐桿，2根支撐桿端部固定有橡膠環，橡膠環內套有玻璃杯，所述2根滑桿上套有2個滑動套筒，2個滑動套筒之間固定連接有T形連接片，T形連接片前側中部固定設有螺紋筒，螺紋筒內螺接有絲桿，T形連接片后側通過3個螺釘固定有彈簧測力計，彈簧測力計下端通過拉繩固定有正方體的實驗鐵塊，實驗鐵塊前側面上設有刻度線，所述2根滑桿頂端均固定有端蓋，2個端蓋之間固定設有連接板，連接板中部固定設有軸承座套在絲桿頂端，軸承座上側設有搖把且其與絲桿相連接。

所述底座四角部位設有4個調平旋鈕，底座左側固定設有與其垂直的直角折桿，直角折桿頂端固定有垂繩，垂繩下端固定有鉛錘。

本實用新型所具有的有益效果是：本實用新型結構設計合理，操作簡單方便，通過絲桿旋轉帶動測力計上下移動，移動平穩，數據讀取準確，重物上設有刻度可以準確讀取浸入液體深度，便于計算重物在水中的體積，從而可進行數據計算驗證，實驗演示直觀形象，可加深學生理解掌握，提高了教學效率。

附圖說明

附圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖1對本實用新型做以下詳細說明。

如圖1所示，本實用新型包括底座1、滑桿2、玻璃杯5、彈簧測力計9、實驗鐵塊6、絲桿12，所述底座1兩側對稱設有2根滑桿2，滑桿2之間對稱設有兩根支撐桿3，2根支撐桿3端部固定有橡膠環4，橡膠環4內套有玻璃杯5，所述2根滑桿2上套有2個滑動套筒11，2個滑動套筒11之間固定連接有T形連接片10，T形連接片10前側中部固定設有螺紋筒13，螺紋筒13內螺接有絲桿12，T形連接片10后側通過3個螺釘14固定有彈簧測力計9，彈簧測力計9下端通過拉繩8固定有正方體的實驗鐵塊6，實驗鐵塊6前側面上設有刻度線7，所述2根滑桿2頂端均固定有端蓋15，2個端蓋15之間固定設有連接板22，連接板22中部固定設有軸承座16套在絲桿12頂端，軸承座16上側設有搖把17且其與絲桿12相連接。