[實用新型]一種美術教學用教具

有效

• 申請號: 201820551324.8
• 申請日: 2018-04-18
• 公開（公告）號: CN208637030U
• 公開（公告）日: 2019-03-22
• 發明（設計）人: 喬芳;孟紅霞
• 申請（專利權）人: 三門峽職業技術學院（三門峽廣播電視大學）
• 主分類號: G09B11/10
• 分類號: G09B11/10;A47B27/14
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 俞曉明

本實用新型公開了一種美術教學用教具，屬于美術教學技術領域。該教具包括：固定框與箱體鉸接，畫板與固定框滑動連接，角度調節裝置包括第一滑槽、齒條、齒輪、殼體和第一旋轉把手，齒條與第一滑槽滑動連接，齒輪與齒條嚙合，齒輪通過殼體與第一滑槽的外側面連接，齒條的頂部固定框鉸接；豎板的上端與畫板的背面固定連接，豎板的下端與橫板的左端鉸接，橫板的右端與矩形框固定連接，第二連接件的左端與矩形框框體的內側面滑動連接，第二連接件的右與第二旋轉把手連接，第二旋轉把手的前端穿出箱體的前側面設在箱體的外部。本實用新型的教具解決了由于老師身體遮擋畫板造成學生視線受礙的問題。

技術領域

本實用新型涉及美術教學技術領域，具體涉及一種美術教學用教具。

背景技術

美術教學中離不開教具，老師在室內對學生進行理論授課時，需要用到講桌來放置講解資料，書籍，寫字筆等，除了講解理論知識，教師通常還需要通過展示繪圖圖例，或者邊畫邊講解的方式向學生講解繪畫技巧，這時需要用到畫架。現有的美術教學中講桌和畫架承擔著各自不同的功能，且畫架多為固定有畫板的木質三角支架結構，能夠很好的保證畫板的穩固性，但是在老師進行邊畫邊講解的時候，坐在后排的同學視線被老師的身體遮擋，不能清楚的看到講解的內容，老師為了讓學生看的更清楚，避免自己的身體阻擋學生的視線，需要時不時的移動或扭轉身體，費時費力，減少了有效的課堂時間。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了克服現有技術中的問題，提供一種美術教學用教具。

本實用新型提供了一種美術教學用教具，包括：支撐體、箱體、固定框、畫板、角度調節裝置和畫板移動裝置，所述箱體設在支撐體上，固定框的前側鉸接在箱體上，畫板與固定框滑動連接，所述角度調節裝置包括第一滑槽、齒條、齒輪、殼體和第一旋轉把手，所述第一滑槽與支撐體固定連接，齒條設在第一滑槽內，齒條與第一滑槽滑動連接，齒輪與齒條嚙合，齒輪通過殼體與第一滑槽的外側面固定連接，齒輪上設有齒輪軸，齒輪軸的一端通過軸承與殼體活動連接，齒輪軸的一端的另一端與第一旋轉把手固定連接，第一旋轉把手設在殼體的外部，齒條的頂部穿過箱體與固定框的后邊框鉸接，所述畫板移動裝置包括第一連接件、第二連接件和第二旋轉把手，所述第一連接件包括豎板，橫板、矩形框和第二滑槽，所述豎板的上端與畫板的背面固定連接，豎板的下端與橫板的左端鉸接，橫板的右端與矩形框固定連接，橫板設在第二滑槽的內部，第二連接件的左端與矩形框框體的內側面滑動連接，第二連接件的右與第二旋轉把手的后端固定連接，第二旋轉把手的前端穿出箱體的前側面設在箱體的外部。

較佳地，第二連接件包括連接桿和滑塊，滑塊鉸接在連接桿的一端，矩形框的內側面設有燕尾槽，滑塊與燕尾槽滑動連接。

較佳地，殼體上連接有銷釘，齒條上沿豎直方向設置多個限位孔，銷釘插接在限位孔內。

較佳地，支撐體為高度可調節支撐裝置。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型的一種美術教學用教具通過角度調節裝置實現畫板的傾斜角度調整，使得本實用新型的教學用教具既可以作為講桌使用又可以作為畫板使用；通過畫板移動裝置的連桿機構實現畫板的左右移動，使得學生能夠清楚的看到老師演示的內容，解決了由于老師身體遮擋畫板造成學生視線受礙的問題；

本實用新型的另外一個優點是，在教學過程中通過老師對第一旋轉把手和第二旋轉把手的旋轉，實現對老師的手腕部進行鍛煉的目的，避免老師在畫板上長時間演示造成的手腕部不適；

另外本實用新型教學用教具結構簡單，造價低，操作簡單，實用性強。

附圖說明

圖1為本實用新型狀態一的結構示意圖；

圖2為本實用新型狀態二的結構示意圖；

圖3為本實用新型角度調節裝置的結構示意圖；

圖4為本實用新型畫板移動裝置的原理結構圖。