[實用新型]一種物理教學用演示裝置

有效

• 申請號: 201820524627.0
• 申請日: 2018-04-13
• 公開（公告）號: CN208969959U
• 公開（公告）日: 2019-06-11
• 發明（設計）人: 何巍巍;種自容
• 申請（專利權）人: 何巍巍
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22;G09B23/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種物理教學用演示裝置，包括演示裝置、小孔成像演示板、彈簧、活性炭槽、演示桌和實驗器材箱，所述演示裝置由凹槽和收納箱組成，所述收納箱上端安裝有凹槽，所述凹槽內部左右兩側安裝有彈簧，所述彈簧上端安裝有小孔成像演示板，所述收納箱內部上端左側安裝有電池放置箱，所述電池放置箱內壁安裝有活性炭槽，所述電池放置箱右側安裝有實驗器材箱，且實驗器材箱具體為四個，所述收納箱下端右側開設有放置孔，所述放置孔內部安裝有演示桌。本實用新型通過安裝有彈簧和小孔成像演示板，使用時可將小孔成像演示板拿出，由彈簧支撐，不僅方便演示，而且實驗前不需耗費大量時間找取組裝，較為實用，適合廣泛推廣與使用。

技術領域

本實用新型涉及一種演示裝置，特別涉及一種物理教學用演示裝置。

背景技術

目前，物理教學中有很多實驗，老師在教學中，往往會通過講解來向展示，學生不僅吸收慢，而且容易忘記，在集中演示時，時間間隔較長，很多學生都忘記了，實驗器材放置凌亂，在找取時還需耗費時間，不方便老師使用，常用的蓄電池，在不使用時也是隨便亂放，電池長時間暴露在空氣中容易吸水，內部電解質容易變質損壞。因此，我們提出一種物理教學用演示裝置。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種物理教學用演示裝置，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種物理教學用演示裝置，包括演示裝置、小孔成像演示板、彈簧、活性炭槽、演示桌和實驗器材箱，所述演示裝置由凹槽和收納箱組成，所述收納箱上端安裝有凹槽，所述凹槽內部左右兩側安裝有彈簧，所述彈簧上端安裝有小孔成像演示板，所述收納箱內部上端左側安裝有電池放置箱，所述電池放置箱內壁安裝有活性炭槽，所述電池放置箱右側安裝有實驗器材箱，且實驗器材箱具體為四個，所述收納箱下端右側開設有放置孔，所述放置孔內部安裝有演示桌，所述放置孔左側安裝有防護箱，所述防護箱前端中間位置開設有卡孔，所述防護箱安裝有箱蓋，所述箱蓋和防護箱通過合頁A連接，所述箱蓋內壁中間位置安裝有固定座，所述固定座上端安裝有動量守恒演示器，且固定座與卡孔連接。

進一步的，所述收納箱前端左右兩側均安裝有卡槽，所述卡槽上安裝有活動板。

進一步的，所述凹槽上端安裝有槽蓋，所述槽蓋和凹槽通過合頁B連接。

進一步的：所述演示桌下端四角均安裝有支腿，所述支腿下端安裝有滑輪。

進一步的，所述實驗器材箱內部上下兩側均安裝有橡皮網。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：

1.本實用新型的物理教學用演示裝置，通過安裝有彈簧和小孔成像演示板，使用時可將小孔成像演示板拿出，由彈簧支撐，不僅方便演示，而且實驗前不需耗費大量時間找取組裝。

2.本實用新型的物理教學用演示裝置，通過安裝有電池放置箱和活性炭槽，可將電池放置在電池放置箱內，活性炭槽內的活性炭會吸收空氣中的水分，避免電池受潮損壞。

3.本實用新型的物理教學用演示裝置，通過安裝有演示桌和實驗器材箱，實驗時，可將演示桌拉出，從實驗器材箱內將器材拿出即可，可實現教學演示一體化，加強學生記憶。

附圖說明

圖1為本實用新型物理教學用演示裝置的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型物理教學用演示裝置的實驗器材箱結構示意圖。

圖中：1、合頁B；2、演示裝置；3、電池放置箱；4、活性炭槽；5、卡孔；6、防護箱；7、動量守恒演示器；8、固定座；9、箱蓋；10、放置孔；11、滑輪；12、支腿；13、收納箱；14、實驗器材箱；15、卡槽；16、凹槽；17、彈簧；18、小孔成像演示板；19、槽蓋；20、橡皮網；21、合頁A；22、演示桌；23、活動板。