[實(shí)用新型]一種基于AR教學(xué)的手勢操作終端有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201820523438.1 | 申請(qǐng)日: | 2018-04-13 |
| 公開(公告)號(hào): | CN208110532U | 公開(公告)日: | 2018-11-16 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 楊曉林;鞏煜;陳誠;田原;劉擂擂;鄧光磊;冷偉;茍釗源 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 四川科華天府科技有限公司 |
| 主分類號(hào): | G06F3/01 | 分類號(hào): | G06F3/01;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 成都拓荒者知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 51254 | 代理人: | 鄒廣春;李靜 |
| 地址: | 610218 四川省成都市天*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 備用功能 手勢操作 終端 教育技術(shù)領(lǐng)域 本實(shí)用新型 穿戴式裝置 信號(hào)發(fā)射器 工具功能 機(jī)體表面 物理平臺(tái) 信號(hào)發(fā)射 功能區(qū) 固定式 活動(dòng)式 教學(xué) 穿戴 | ||
本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域,具體而言,涉及一種基于AR教學(xué)的手勢操作終端,為一物理平臺(tái)、包括機(jī)體,所述的機(jī)體表面包括常用功能區(qū)與備用功能區(qū),利用常用功能區(qū)內(nèi)的各固定式信號(hào)發(fā)射器與備用功能區(qū)內(nèi)活動(dòng)式的信號(hào)發(fā)射共同作用,穿戴式裝備靠近一定范圍后即可接受信號(hào),從而實(shí)現(xiàn)了穿戴式裝置的工具功能迅速切換。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域,具體而言,涉及一種基于AR教學(xué)的手勢操作終端。
背景技術(shù)
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,簡稱AR)是廣義上虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality,簡稱VR)的擴(kuò)展。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)允許用戶看到真實(shí)世界以及融合于真實(shí)世界之中的虛擬對(duì)象。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)作為一種新型的手段在教育領(lǐng)域進(jìn)行跨界融合,學(xué)習(xí)者能夠在虛實(shí)融合的教學(xué)情境中,以最貼近自然的方式進(jìn)行自主探索。基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的交互手段給課堂提供了新的教學(xué)方式,知識(shí)會(huì)越來越具有交互性、流動(dòng)性和情境性。在此類教育過程中,教師需要使用穿戴式的裝置。而現(xiàn)有的穿戴式裝置的功能只能從電腦進(jìn)行修改或者讀取,從而實(shí)現(xiàn)穿戴式裝備的工具屬性切換。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種基于AR教學(xué)的手勢操作終端,可以迅速改變穿戴式裝置的功能。
為實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型目的,采用的技術(shù)方案為,一種基于AR教學(xué)的手勢操作終端為一物理平臺(tái)、包括機(jī)體,所述的機(jī)體表面包括常用功能區(qū)與備用功能區(qū),所述的常用功能區(qū)設(shè)置有多個(gè)信號(hào)發(fā)射區(qū),所述的備用功能區(qū)設(shè)置有能量發(fā)射區(qū),所述的信號(hào)發(fā)射區(qū)下方設(shè)置有信號(hào)發(fā)射器,所述的信號(hào)發(fā)射器與信號(hào)芯片及電源電連接,所述的能量發(fā)射區(qū)下方設(shè)置有能量發(fā)射器,所述的能量發(fā)射器與電源連接,配套設(shè)置有備用信號(hào)塊,所述的備用信號(hào)塊內(nèi)設(shè)置有能量接收轉(zhuǎn)換塊、信號(hào)芯片與信號(hào)發(fā)射器,所述的能量接受轉(zhuǎn)換塊與信號(hào)芯片及信號(hào)發(fā)生器電連接,所述的能量接收轉(zhuǎn)換塊可以接受能量發(fā)射器發(fā)射出的能量并轉(zhuǎn)換為電能。
進(jìn)一步,所述的機(jī)體上設(shè)置有儲(chǔ)存塊。
進(jìn)一步,所述的機(jī)體上設(shè)置有主開關(guān)與副開關(guān),所述的主開關(guān)用于控制整個(gè)電路或常用功能區(qū)對(duì)應(yīng)電路,所述的副開關(guān)用于控制能量發(fā)射器對(duì)應(yīng)電路。
進(jìn)一步,所述的主開關(guān)與副開關(guān)為自鎖開關(guān)。
在本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例中,各信號(hào)發(fā)射區(qū)對(duì)應(yīng)的電路互相并聯(lián),且與能量發(fā)射區(qū)對(duì)應(yīng)的電路并聯(lián),連接同一電源。
在本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例中,各信號(hào)發(fā)射區(qū)對(duì)應(yīng)的電路互相串聯(lián)后與能量發(fā)射區(qū)對(duì)應(yīng)電路進(jìn)行并聯(lián)。
在本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例中,備用信號(hào)塊內(nèi)還設(shè)置有電池,能量接收轉(zhuǎn)換器將能量轉(zhuǎn)換為電能后,供給電池,電池再供給信號(hào)芯片與信號(hào)發(fā)射器。
進(jìn)一步,所述的信號(hào)發(fā)射區(qū)及備用信號(hào)塊表面設(shè)置有標(biāo)簽。
所述的電源采用內(nèi)置電源或外接電源。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型提供的基于AR教學(xué)的手勢操作終端的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本實(shí)用新型提供的AR教學(xué)的手勢操作終端的一種電路連接圖;
圖3是本實(shí)用新型的AR教學(xué)的手勢操作終端的一種電路連接圖;
圖4是本實(shí)用新型提供的備用信號(hào)塊內(nèi)的一種電路連接圖;
圖5是本實(shí)用新型提供的備用信號(hào)塊內(nèi)的一種電路連接圖。
具體實(shí)施方式
下面通過具體的實(shí)施例子并結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。
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G06F 電數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)處理
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G06F3-05 .在規(guī)定的時(shí)間間隔上,利用模擬量取樣的數(shù)字輸入
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G06F3-12 .到打印裝置上去的數(shù)字輸出
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