[實用新型]一種教學用的直尺

有效

• 申請號: 201820512473.3
• 申請日: 2018-04-12
• 公開（公告）號: CN208359784U
• 公開（公告）日: 2019-01-11
• 發明（設計）人: 章青華
• 申請（專利權）人: 浙江一恒教學儀器有限公司
• 主分類號: B43L7/10
• 分類號: B43L7/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教學用的直尺，其特征在于：包括移動尺、固定尺和旋轉尺，所述移動尺和旋轉尺的上端均和固定尺的上端平行設置，所述移動尺和旋轉尺的上端分別設有均勻的刻度線一和刻度線二，所述固定尺的下端設有刻度線三，所述旋轉尺通過轉軸與固定尺連接，所述固定尺上設有滑槽，所述移動尺的背面設有和滑槽配合的滑塊，所述滑槽的長度大于移動尺的長度，所述旋轉尺的寬度等于移動尺的右端到旋轉尺左端的距離，所述固定尺上設有三角墊塊、橢圓磁鐵和方形模塊，所述三角墊塊、橢圓磁鐵和方形模塊從左到右依次布置，且三角墊塊、橢圓磁鐵和方形模塊均位于移動尺的下端，所述三角墊塊的表面設有橡膠層，所述方形模塊的表面設有熒光層，所述移動尺、固定尺和旋轉尺的表面均設有不導電的金屬氧化物絕緣層。

2.如權利要求1所述的一種教學用的直尺，其特征在于：所述三角墊塊、橢圓磁鐵和方形模塊的表面齊平設置。

3.如權利要求1所述的一種教學用的直尺，其特征在于：所述固定尺上設有定位孔。

4.如權利要求1所述的一種教學用的直尺，其特征在于：所述固定尺上設有虛線通槽。

5.如權利要求1所述的一種教學用的直尺，其特征在于：所述刻度線一和刻度線二上的刻度是連續，且呈增長趨勢。

6.如權利要求1所述的一種教學用的直尺，其特征在于：所述固定尺的長度小于移動尺和旋轉尺的長度和。