[實用新型]一種基于數學中函數曲線建模的多用教具

有效

• 申請號: 201820498023.3
• 申請日: 2018-04-10
• 公開（公告）號: CN208422194U
• 公開（公告）日: 2019-01-22
• 發明（設計）人: 馬海南
• 申請（專利權）人: 浙江工業職業技術學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種基于數學中函數曲線建模的多用教具，包括建模板，所述建模板前端表面呈矩形陣列安裝有螺紋孔，所述螺紋孔的內部安裝有建模塊，所述建模板的底端固定連接有建模板底座，所述建模板的頂端固定連接有建模板頂板，所述建模板的前側壁上端位置安裝有照明燈，所述建模板的一側壁頂端安裝有電燈開關。通過配合各組建模塊相互連接的彈性橡膠帶所形成的函數曲線，能夠方便對函數曲線進行建模教學，該建模板的內部安裝有金屬鐵板，配合磁鐵塊使用，可方便將函數教學資料固定在建模板的表面，從而方便進行教學，加裝了把手和照明燈可提高建模板在使用時的便捷性，該裝置省時省力，操作方便，有利于廣泛的推廣與普及。

技術領域

本實用新型屬于數學中函數曲線建模的多用教具技術領域，具體涉及一種基于數學中函數曲線建模的多用教具。

背景技術

在目前的函數曲線建模的教具中，大多數結構復雜，且對不同的函數建模變換使用不方便的現象。一種基于數學中函數曲線建模的多用教具根據專利CN201720094587.6提出的一種基于高等數學中函數曲線建模的教具，包括建模板，所述建模板上設置有方格圖，所述方格圖的頂部與底部均設置有置入槽，所述方格圖延線條方向設置有滑動槽，所述滑動槽上安裝有移動塊，所述移動塊的頂部設置有第一固定桿，所述移動塊底部的中心設置有第二固定桿，所述移動塊上設置有個條形槽，且條形槽呈圓周陣列結構，所述條形槽內均安裝有推鈕，所述推鈕貫穿條形槽延伸至移動塊的底部連接有滑塊。本實用新型固定環貫穿連通孔的一側設置有回力彈簧的設計，有利于對卡塊的卡緊固定，該教具通過對滑動塊之間進行連接形成函數曲線，不但結構簡單，且可根據移動變換進行不同的函數建模，使用非常方便。該案例中的高等數學中函數曲線建模的教具功能相對單一。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種基于數學中函數曲線建模的多用教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種基于數學中函數曲線建模的多用教具，包括建模板，所述建模板前端表面呈矩形陣列安裝有螺紋孔，所述螺紋孔的內部安裝有建模塊，所述建模板的底端固定連接有建模板底座，所述建模板的頂端固定連接有建模板頂板，所述建模板的前側壁上端位置安裝有照明燈，所述建模板的一側壁頂端安裝有電燈開關，所述建模塊的內部底端固定安裝有第一螺母，所述建模塊的內部頂端固定安裝有第二螺母，所述第一螺母與第二螺母的內部螺紋連接有調節桿，所述調節桿的底端延伸至建模塊的底端位置與連接螺桿的頂端之間固定連接，所述調節桿的頂端延伸至建模塊的上端與固定連接塊的底端之間固定連接。

優選的，所述建模板頂板的頂端中心處固定連接有把手，且把手的表面包覆安裝有防滑橡膠套。

優選的，所述建模板的內部安裝有金屬鐵板，且建模板的正面上端位置設有兩組磁鐵塊。

優選的，所述建模塊共設有六個，且各建模塊之間通過彈性橡膠帶相互連接。

優選的，所述螺紋孔的槽內螺紋與連接螺桿的螺紋齒相匹配。

優選的，所述固定連接塊為圓柱形連接塊，且固定連接塊的外表面包覆安裝有防滑橡膠套。

本實用新型的技術效果和優點：該基于數學中函數曲線建模的多用教具，通過將各組建模塊底端的連接螺桿螺紋連接在螺紋孔的內部，根據函數的曲線位置，調節轉動固定連接塊使連接螺桿與螺紋孔之間分離，從而調整函數的曲線位置，配合各組建模塊相互連接的彈性橡膠帶所形成的函數曲線，能夠方便對函數曲線進行建模教學，該建模板的內部安裝有金屬鐵板，配合磁鐵塊使用，可方便將函數教學資料固定在建模板的表面，從而方便進行教學，加裝了把手和照明燈可提高建模板在使用時的便捷性，該裝置省時省力，操作方便，有利于廣泛的推廣與普及。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型建模塊示意圖；

圖3為本實用新型建模塊連接圖。