[實用新型]一種物理教學演示器

有效

• 申請號: 201820495574.4
• 申請日: 2018-04-09
• 公開（公告）號: CN208689807U
• 公開（公告）日: 2019-04-02
• 發明（設計）人: 崔博凱
• 申請（專利權）人: 崔博凱
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10;G09B23/22
• 代理公司: 北京華識知識產權代理有限公司 11530
• 代理人: 汪浩

本實用新型公開了一種物理教學演示器，包括固定臺，所述固定臺的一側固定有主板，所述主板的一個側面上設置有刻度尺和兩個第一輪槽，且刻度尺位于兩個第一輪槽之間，兩個所述第一輪槽的內部均安裝有第一滾輪，兩個所述第一滾輪之間固定有玻璃板，所述刻度尺的內部開設有滑槽，所述滑槽的兩端分別安裝有物像夾具和鏡像夾具，本實用新型設置了主板，根據玻璃板上成像需要調節物像夾具和鏡像夾具在滑槽上的位置，即可做平面鏡成像實驗，根據刻度尺上的數據得出實驗數據，隨后將主板進行翻轉，將實驗塊放置在主板的表面，電動機通過轉軸帶動齒輪組進行轉動，即帶動彈簧秤拉動實驗塊運動，解決了不能同時進行多種教學，影響學生學習的問題。

技術領域

本實用新型屬于物理學技術領域，具體涉及一種物理教學演示器。

背景技術

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科，作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎，它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科，物理學是一種自然科學，注重于研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系，物理學是關于大自然規律的知識，更廣義地說，物理學探索分析大自然所發生的現象，以了解其規則。

但是目前市場上的物理教學在使用過程中存在一些缺陷,普通的物理教學不能同時進行多種教學，導致實驗教學較為單一乏味，影響學生學習，且普通的物理教學大多較為死板，不能靈活的控制實驗器具，給教學途中造成許多不便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種物理教學演示器，以解決上述背景技術中提出的普通的物理教學不能同時進行多種教學，導致實驗教學較為單一乏味，影響學生學習，且大多較為死板，不能靈活的控制實驗器具，給教學途中造成許多不便的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種物理教學演示器，包括固定臺，所述固定臺的一側固定有主板，所述主板的一個側面上設置有刻度尺和兩個第一輪槽，且刻度尺位于兩個第一輪槽之間，兩個所述第一輪槽的內部均安裝有第一滾輪，兩個所述第一滾輪之間固定有玻璃板，所述刻度尺的內部開設有滑槽，所述滑槽的兩端分別安裝有物像夾具和鏡像夾具，所述主板的另一個側面上固定有實驗塊，所述實驗塊的一側安裝有掛環，所述主板的內部通過擋塊分別固定有第一摩擦板和第二摩擦板，所述固定臺的一側安裝有控制器，且固定臺的內部開設有第二輪槽，所述第二輪槽的內部安裝有第二滾輪，所述第二滾輪的上方固定有第一連接桿，所述第一連接桿的一端通過頂珠固定連接有第二連接桿，所述第二連接桿的上方安裝有固定座，所述固定座的內部固定有電動機，所述電動機的一端通過轉軸轉動連接有齒輪組，所述齒輪組的一端連接有絲杠，所述絲杠的一端固定有推桿，所述推桿的一端安裝有彈簧秤，所述彈簧秤的一側固定有掛扣，所述電動機與控制器電性連接，所述控制器與外部電源電性連接。

優選的，所述齒輪組由四個齒輪組成。

優選的，所述掛扣的表面安裝有防滑套。

優選的，所述第二滾輪的上方安裝有減震彈簧。

優選的，所述固定座的表面開設有散熱孔。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

（1）本實用新型設置了主板，推動第一滾輪，調節玻璃板的位置，將物像和鏡像工具放置在物像夾具和鏡像夾具上，根據玻璃板上成像需要調節物像夾具和鏡像夾具在滑槽上的位置，即可做平面鏡成像物理實驗，根據刻度尺上的數據從而得出實驗數據，隨后將主板進行翻轉，將實驗塊放置在主板的表面，將彈簧秤一端的掛扣扣在掛環上，電動機通過轉軸帶動齒輪組進行轉動，齒輪組帶動絲杠進行轉動，即絲杠帶動推桿進行伸縮運動，即帶動彈簧秤拉動實驗塊進行運動，改變實驗塊的重量，即可在接觸面粗糙程度相同時，實驗塊的壓力對滑動摩擦力大小因素的影響，解決了不能同時進行多種教學，導致實驗教學較為單一乏味，影響學生學習的問題。