[實用新型]一種具有教學功能的木質拼接玩具

有效

• 申請號: 201820453536.2
• 申請日: 2018-04-02
• 公開（公告）號: CN208319942U
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 李宜峰
• 申請（專利權）人: 若貝爾科技沭陽有限公司
• 主分類號: A63F9/00
• 分類號: A63F9/00;G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種具有教學功能的木質拼接玩具，包括底板，所述底板正面的左側開設有第一數字槽，所述底板正面的中部開設有第二數字槽，所述底板正面的右側開設有第三數字槽，所述第一數字槽與第二數字槽之間和第二數字槽與第三數字槽之間均開設有算術符號，所述第一數字槽、第二數字槽和第三數字槽內腔底部的中部均連通有插槽，所述放置槽正面的中部搭接有數字塊，所述數字塊內腔頂部的中部固定連接有彈簧，所述滑塊底部的中部固定連接有插桿，所述通槽內腔的正面活動連接有拉板。本實用新型通過設置數字塊、第一數字槽、第二數字槽、第三數字槽、算術符號、插槽、插桿、彈簧和拉板，使得該木質拼接玩具具有教學功能。

技術領域

本實用新型涉及木質拼接玩具技術領域，且公開了一種具有教學功能的木質拼接玩具。

背景技術

眾所周知，玩具不僅能夠增強兒童心情的愉悅感，而且可以開發兒童智力，尤其時木質拼接玩具，需要兒童在拼接過程中開動腦筋，更加利于兒童智力的開發。

目前，傳統木質拼接玩具主要的功能就是能夠各個部分之間進行拼接并組合成一定的形狀，兒童在拼接組合的過程中會開動腦筋，這樣達到開發兒童智力的目的，但是，單純依靠拼接開發兒童智力效果微弱，而且缺乏實際的教學功能，這就導致傳統木質拼接玩具缺乏教學功能的問題出現。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種具有教學功能的木質拼接玩具，具備帶有教學功能的優點，解決了傳統木質拼接玩具缺乏教學功能的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種具有教學功能的木質拼接玩具，包括底板，所述底板正面的左側開設有第一數字槽，所述底板正面的中部開設有第二數字槽，所述底板正面的右側開設有第三數字槽，所述第一數字槽與第二數字槽之間和第二數字槽與第三數字槽之間均開設有算術符號，所述第一數字槽、第二數字槽和第三數字槽內腔底部的中部均連通有插槽。

所述底板的底部固定連接有盒體，所述盒體的右側貫穿連接有放置槽，所述放置槽正面的中部搭接有數字塊，所述數字塊內腔頂部的中部固定連接有彈簧，所述彈簧的底部固定連接有滑塊，所述滑塊底部的中部固定連接有插桿，所述數字塊正面中部的下側開設有通槽，所述通槽內腔的正面活動連接有拉板。

優選的，所述盒體的正面粘貼有算術口訣表，且算術口訣表位于盒體正面的左側。

優選的，所述放置槽的右側貫穿盒體并延伸至盒體的外側，且放置槽的右側固定連接有把手。

優選的，所述拉板位于通槽的內腔，且拉板的背面貫穿通槽與插桿的正面固定連接。

優選的，所述數字塊的個數為三十個，且三十個數字塊均分為兩組分別位于放置槽內腔正面的上部和下部。

優選的，所述第一數字槽、第二數字槽和第三數字槽均為十二個，且第一數字槽、第二數字槽和第三數字槽分別位于底板正面的左側、中部和右側呈四行三列矩陣分布。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1、本實用新型通過設置數字塊、第一數字槽、第二數字槽、第三數字槽和算術符號，使得將對應的數字塊分別放入第一數字槽和第二數字槽中，然后根據算術符號對應的運算法則將第一數字槽與第二數字槽內數字塊的運算結果在放置槽內腔尋找對應的數字塊，并將找到的數字塊放入第三數字槽，能夠拼接處算術的結果，在兒童玩耍的過程中，能夠幫助兒童學習算術運算，從而實現了該木質拼接玩具具有教學功能的優點。

2、本實用新型通過設置插槽、插桿、彈簧和拉板，使得在將數字塊分別放入第一數字槽、第二數字槽和第三數字槽時，直接向上拉動拉板，拉板帶動插桿向上運動并通過滑塊壓縮彈簧，再將數字塊放入第一數字槽或第二數字槽或第三數字槽中，然后直接釋放拉板，被壓縮的彈簧在恢復過程中帶動插桿插入插槽中，這樣能夠對數字塊進行固定，不僅方便而且穩定性好，從而進一步提高該木質拼接玩具教學功能的優點。

附圖說明