[實用新型]一種教學用綜合電學LED演示儀

有效

• 申請號: 201820442840.7
• 申請日: 2018-03-30
• 公開（公告）號: CN208637011U
• 公開（公告）日: 2019-03-22
• 發明（設計）人: 鄭恒超
• 申請（專利權）人: 南京鐵道職業技術學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 南京中律知識產權代理事務所(普通合伙) 32341
• 代理人: 沈振濤

本實用新型公開了一種教學用綜合電學LED演示儀，包括轉動支架與演示儀主體，所述演示儀主體的前端外表面固定安裝有LED鏡頭，且演示儀主體的前端外表面靠近LED鏡頭的一側固定安裝有指示燈，所述演示儀主體的前端外表面靠近LED鏡頭的另一側固定安裝有通風孔，所述演示儀主體的一側外表面固定安裝有電源接口，且演示儀主體的一側外表面靠近電源接口的前端固定安裝有數據接口，所述演示儀主體的一側外表面靠近電源接口的后端活動安裝有防塵塞。本實用新型所述的一種教學用綜合電學LED演示儀，設有轉動支架、伸縮把手與防塵塞，能夠使其角度變換更加靈活，攜帶更加便捷，提升其防塵效果，帶來更好的使用前景。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，特別涉及一種教學用綜合電學LED演示儀。

背景技術

現有的LED演示儀是一種利用光學元件將工件的輪廓放大,并將其投影到影屏上的光學儀器，它可用透射光作輪廓測量，也可用反射光測量不通孔的表面形狀及觀察零件表面，使用方便；現有的LED演示儀在使用時存在一定的弊端，傳統LED演示儀的整體結構較為單一，無法很好的保護設備的鏡頭，且角度變換不夠靈活，LED演示儀的防塵結構較差，其接頭處容易進入灰塵，傳統LED演示儀的攜帶不夠便捷，給使用者帶來了一定的影響，為此，我們提出一種教學用綜合電學LED演示儀。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種教學用綜合電學LED演示儀，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種教學用綜合電學LED演示儀，包括轉動支架與演示儀主體，所述演示儀主體的前端外表面固定安裝有LED鏡頭，且演示儀主體的前端外表面靠近LED鏡頭的一側固定安裝有指示燈，所述演示儀主體的前端外表面靠近LED鏡頭的另一側固定安裝有通風孔，所述演示儀主體的一側外表面固定安裝有電源接口，且演示儀主體的一側外表面靠近電源接口的前端固定安裝有數據接口，所述演示儀主體的一側外表面靠近電源接口的后端活動安裝有防塵塞，所述演示儀主體的上端外表面固定安裝有電源開關，所述轉動支架活動安裝在演示儀主體的另一側外表面，且轉動支架的下端內表面設有鏡頭罩，所述轉動支架的下端外表面固定安裝有防滑墊，所述轉動支架的內表面靠近鏡頭罩的上端活動安裝有一號轉動銷，且轉動支架的外表面靠近一號轉動銷的一側活動安裝有伸縮把手，所述伸縮把手的上端內表面設有滑動槽，所述防塵塞的一側外表面固定安裝有二號轉動銷，且防塵塞的下端外表面固定安裝有橡膠墊，所述指示燈、LED鏡頭和電源接口均與電源開關電性連接。

優選的，所述轉動支架的轉動角度范圍為零至九十度，且轉動支架的固定方式為螺栓固定。

優選的，所述防塵塞的轉動角度范圍為零至一百二十度，且防塵塞的橫截面厚度為零點五厘米。

優選的，所述伸縮把手的伸縮范圍為零至五點五厘米，且伸縮把手的伸縮方式為滑槽伸縮。

優選的，所述指示燈與通風孔的數量均為三組，且通風孔的前端外表面安裝有防塵網。

優選的，所述演示儀主體的上端外表面靠近電源開關的一側固定安裝有控制按鍵，控制按鍵的數量為四組。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：該教學用綜合電學LED演示儀，設置有轉動支架，當演示儀主體進行使用時，轉動支架處于直立狀態，轉動支架通過一號轉動銷可以使得演示儀主體做出一定的角度變化，當演示儀主體關閉時，轉動支架處于平放狀態，鏡頭罩在轉動支架平放的過程中，可以對LED鏡頭進行密封保護，從而使得設備的收納與使用更加便捷，使用者通過拉動伸縮把手，可以使得伸縮把手在滑動槽的作用下拉出，在轉動支架處于平放狀態時，令演示儀主體的攜帶更加便捷，防塵塞在二號轉動銷的作用下進行一定的角度轉動，使得橡膠墊卡在電源接口處，令電源接口處于密封狀態，有效避免水體或灰塵進入電源接口，整個裝置簡單，操作方便，攜帶的效果相對于傳統方式更好。

附圖說明