[實用新型]一種數學用品防摔底座盒

有效

• 申請號: 201820426897.8
• 申請日: 2018-03-28
• 公開（公告）號: CN208144670U
• 公開（公告）日: 2018-11-27
• 發明（設計）人: 王萌
• 申請（專利權）人: 王萌
• 主分類號: A45C11/24
• 分類號: A45C11/24;A45C13/02;G09B19/00
• 代理公司: 北京科家知識產權代理事務所(普通合伙) 11427
• 代理人: 陳娟

本實用新型涉及底座盒技術領域，具體為一種數學用品防摔底座盒，包括底座、護角和隔板，底座四角設置有護角，且護角與底座固定連接，放置盒內設置有隔板，且隔板與放置盒活動連接，底座上端緊密焊接有與底座為一體的放置盒，且放置盒前端設置有抽屜，放置盒前端嵌入設置有凹槽，通過護腳部件的結構設置和隔板的結構設置，使得本實用新型具有能夠調整內部網格空間的大小以適合不同尺寸的格尺或教具的擺放，底座護腳內的設置部件的緩沖作用也能夠避免裝置跌落對物品造成的損壞。

技術領域

本實用新型涉及底座盒技術領域，具體為一種數學用品防摔底座盒。

背景技術

數學，其有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點，“學問的基礎”。另外，還有個較狹隘且技術性的意義——“數學研究”。即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦會被用來指數學的，在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最后才改為數學.中國古代的算術是六藝之一(六藝中稱為“數”)。

但現有的數學用品防摔底座盒，現有的防摔底座盒，由于數學教具各種尺寸不一，而底座盒內部的放置空間無法調整，導致需要物品無法放入，并且，空間較小，導致使用起到不夠便利，并且底座因設計結構不夠合理，導致摔落時，極易損壞，進而導致無法繼續使用底座盒。

實用新型內容

為了以解決上述背景技術中提出的現有的防摔底座盒，由于數學教具各種尺寸不一，而底座盒內部的放置空間無法調整，導致需要物品無法放入，并且空間較小導致使用起到不夠便利，并且底座因設計結構不夠合理，導致摔落時，極易損壞，進而導致無法繼續使用底座盒的問題，本實用新型提供一種本申請設置結構的隔板以具有部網格空間的大小能夠調整和緊密結合滑動的作用，底座護腳內的設置部件的緩沖作用也能夠避免裝置跌落對物品造成的損壞的數學用品防摔底座盒。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種數學用品防摔底座盒，包括底座、護角和隔板，所述底座四角設置有護角，且所述護角與所述底座固定連接，所述放置盒內設置有隔板，且所述隔板與放置盒活動連接，所述底座上端緊密焊接有與所述底座為一體的放置盒，且所述放置盒前端設置有抽屜，所述放置盒前端嵌入設置有凹槽，且所述凹槽位于所述抽屜上端，所述放置盒內側嵌入設置有網格，且所述放置盒上端后側活動連接有翻蓋，所述翻蓋前端設置有透視窗，且所述翻蓋前端固定連接有凸塊，所述凸塊位于所述透視窗上端，且所述抽屜前端嵌入設置有手扣，所述護角前端設置有軟硅膠，且所述護角內壁固定連接有墊塊，所述墊塊表面設置有固定塊，且所述隔板前端設置有滑槽，所述滑槽前端活動連接有立板，且所述立板前后端均緊密焊接有卡塊。

進一步地，所述滑槽嵌入設置在所述隔板上，且所述立板通過滑槽與卡塊能夠前后滑動。

進一步地，所述抽屜嵌入設置在所述放置盒內，且所述抽屜寬度為15cm，深度為10cm。

進一步地，所述透視窗緊密貼合設置在所述翻蓋上，且所述透視窗由透明塑料制成，所述透視窗厚度為3cm。

進一步地，所述軟硅膠嵌入設置在所述護角內，且所述軟硅膠由硅膠制成，所述軟硅膠厚度為4cm。

進一步地，所述固定塊緊密貼合設置在所述墊塊上，且所述固定塊具有較強的粘性，所述固定塊表面與所述底座側壁緊密黏合。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1.底座的四角均設置有護角，利用護角內部的墊塊表面的固定塊緊密粘結在底座的側壁進行固定，避免護角掉落的現象發生，同時，護角內嵌入設置有軟硅膠，而軟硅膠是由硅膠制成，軟硅膠厚度為4cm，底座掉落時，能夠有效地緩沖底座與地面直接接觸發生的撞擊力，起到了保護作用。