[實用新型]一種電子積木教學系統(tǒng)模塊

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201820374965.0
• 申請日: 2018-03-12
• 公開（公告）號: CN208093021U
• 公開（公告）日: 2018-11-13
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 石宜
• 申請（專利權(quán)）人: 常州思泰姆教育科技有限公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種電子積木教學系統(tǒng)模塊，包括六面體殼體，六面體殼體中設(shè)置有電源、輸入、輸出、處理、編程等功能模塊中的一個模塊；六面體殼體的頂面和底面是相同的正方形，四個側(cè)面是相同的長方形；六面體殼體的不少于一個面中設(shè)置有磁鐵；六面體殼體的不少于一個面中設(shè)置有探針接口；六面體殼體的相對兩個面設(shè)置有四探針接口；六面體殼體的相對兩個面設(shè)置有八探針接口；六面體殼體的各個面都開有樂高安裝孔；六面體殼體采用透明材料，殼體內(nèi)設(shè)置有不同顏色的發(fā)光二極管；六面體殼體的相對兩個面的對應位置設(shè)置有導向柱和導向槽；采用磁鐵與探針作為連接方式，可快速，方便信號傳遞及模塊拼接。透明外殼，模塊通電時點亮自身不同的發(fā)光管區(qū)分模塊種類。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種電子積木教學系統(tǒng)模塊。

背景技術(shù)

電子積木教學系統(tǒng)由多個不同功能的標準模塊組成，通常用于中小學生的科學教育的啟蒙，需要針對啟蒙對象的特點進行設(shè)計，現(xiàn)有的電子積木教學系統(tǒng)往往存在趣味性和便利性不足的問題。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是要提出一種針對中小學生特點的電子積木教學系統(tǒng)模塊。

本實用新型采用如下技術(shù)方案：

一種電子積木教學系統(tǒng)模塊，包括六面體殼體，所述六面體殼體中設(shè)置有包括電源、輸入、輸出、處理、編程功能模塊中的一個模塊；

所述六面體殼體的頂面和底面是相同的正方形，四個側(cè)面是相同的長方形，便于多個功能模塊采用多種方式搭建組合；

所述六面體殼體的不少于一個面中設(shè)置有磁鐵，可以與其他的模塊吸合連接，組合搭建實現(xiàn)功能效果；

所述六面體殼體的不少于一個面中設(shè)置有探針接口，可以與其他的模塊實現(xiàn)電氣連接；

進一步的，所述六面體殼體的相對兩個面設(shè)置有四探針接口，方便數(shù)據(jù)進行通信傳輸，及使用ardubits協(xié)議；

進一步的，所述六面體殼體的相對兩個面設(shè)置有八探針接口，既可以和四探針通道通信口有效對接，亦可用擴展分為3個四路通信；

所述六面體殼體的各個面都開有樂高安裝孔，可以與樂高玩具兼容，搭建完成更多的功能；

進一步的，考慮到模塊組合時的位置準確性，在所述六面體殼體的相對兩個面的對應位置設(shè)置有導向柱和導向槽，所述導向柱和導向槽配合，保證了模塊組合的位置準確；

優(yōu)化的實施方案是，所述六面體殼體采用透明材料，殼體內(nèi)設(shè)置有不同顏色的發(fā)光二極管，表示不同的功能模塊。

本實用新型的有益效果如下：

1.模塊之間采用磁鐵與探針作為每個模塊連接方式，加上導向柱和導向槽的配合，可快速、準確的進行模塊拼接，方便信號傳遞。

2.每個模塊分為獨立系統(tǒng)，分為電源、輸入、輸出、處理、編程等種類劃分系統(tǒng)模塊，可一一對接拼接完成電路功能，亦可多模塊功能拼接。

3.模塊采用透明外殼，通過每個模塊通電時點亮自身不同的發(fā)光管來區(qū)分每個模塊種類，更具趣味性。

4.模塊采用四面及多面磁吸方式，可通過模塊間的磁鐵吸合，快速將模塊進行縱向，橫向，及立體搭建。

5.模塊有兩對相對面分為四探針通道通信口，方便數(shù)據(jù)進行通信傳輸，及使用ardubits協(xié)議，使模塊不僅無編程拼接，也可快速多模塊直接傳輸信號。

6.模塊另兩相對面采用八探針通道通信口，既可以和四探針通道通信口有效對接，亦可用擴展分為3個四路通信。

7.每個模塊采用統(tǒng)一大小模塊尺寸外殼，多面磁鐵與探針通信連接。

附圖說明：