[實用新型]一種可編程邏輯控制綜合實驗裝置

有效

• 申請號: 201820367002.8
• 申請日: 2018-03-17
• 公開（公告）號: CN208225332U
• 公開（公告）日: 2018-12-11
• 發明（設計）人: 張威
• 申請（專利權）人: 杭州英聯科技有限公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種可編程邏輯控制綜合實驗裝置，包括實驗桌和實驗臺，實驗臺與實驗桌分體設置，實驗臺包括本體和用于驅動本體升降的升降裝置，實驗桌內設有可以容納實驗臺和升降裝置的空腔；實驗臺上增加了實物控制對象模型，由純粹的實訓演示升級為工業應用的實物控制模型。既可以用于學生的實訓教學，還可以對企業職工進行技能培訓，還可以用于科學研究。為培養機電一體化專業人才提供了一個先進平臺，是一個融實驗、實訓和科研開發一培訓裝置，具有方便調節實驗臺的高度和提高操作安全性的優點。

技術領域

本實用新型涉及教學實驗設備領域，特別涉及一種可編程邏輯控制綜合實驗裝置。

背景技術

在學校的日常教學工作中，尤其是一些實驗課上，配套的實驗裝置在實驗桌上，老師經常要做一些實驗的演示，在老師授課時，由于實驗臺的高度都是固定的，再加上實驗桌上實驗裝置這些嚴重阻擋學生的視線，導致在課堂上有一部分學生因此而不能很好的觀察到實驗流程、實驗現象和實驗操作，影響教學質量也影響了學生的學習成績與學習興趣。另外當老師在做實驗前的講解時，不便實驗設備的管理，老師要防止好動的學生亂弄亂碰實驗設備，造成設備的損壞和學生的人身安全。

申請號為CN201020155566.9、授權公告日為2011年02月09日的中國專利公開了一種可升降式課堂演示實驗臺，可升降式課堂演示實驗臺由實驗臺面、金屬導軌、活動支架、連接桿、升降調節桿、固定栓組成，其中，實驗臺面地面的兩側分別設置有一個“L”型結構的金屬導軌，每一個金屬導軌的一側均連接一組活動支架，兩組活動支架之間以連接桿固定，在連接桿中間設有一條升降調節桿，該調節桿一端用螺栓固定，另一端可用固定栓鎖死，當需要調節實驗臺的高度時，首先打開固定栓，然后調整升降桿到理想高度后用固定栓重新鎖死，以此來滿足日常教學中的實際需要。但這種設計僅僅起到的只是能調節桌子高度，實驗臺和桌子是一體的，桌子上的實驗設備也不便于管理，在調節高度過程十分不方便，而且還可能對操作者造成傷害。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種可編程邏輯控制綜合實驗裝置，其解決了實驗臺高度不可調節的問題，具有方便調節實驗臺的高度和提高操作安全性的優點。

本實用新型的上述技術目的是通過以下技術方案得以實現的：

一種可編程邏輯控制綜合實驗裝置，包括實驗桌和實驗臺，實驗臺與實驗桌分體設置，實驗臺包括本體和用于驅動本體升降的升降裝置，實驗桌本體內設有可以容納實驗臺和升降裝置的空腔。

采用上述技術方案，通過實驗桌內設有可以容納實驗臺和升降裝置的空腔，將實驗桌和實驗臺分開設計，學生在上理論課的時候只需把實驗臺降至實驗桌內部的空腔內，不會直接與人接觸，提高了操作的安全性。

進一步優選為：升降裝置包括底座、電機和螺桿，電機安裝在底座內部，螺桿一端與電機的輸出軸連接，螺桿另一端穿過實驗臺的軸心并與實驗臺轉動連接；

螺桿上設置有螺紋葉片，實驗臺上設置有與螺紋葉片相匹配的螺紋，螺紋葉片和螺紋嚙合連接。

采用上述技術方案，在使用過程中，給電機通電啟動電機，電機帶動輸出軸旋轉，輸出軸旋轉帶動螺桿旋轉，螺桿旋轉帶動螺紋葉片旋轉，螺紋葉片通過螺紋將實驗臺推起，實現整個實驗臺的上升，調整電機，將電機反向轉動，通過螺紋葉片和螺紋的配合，實現整個實驗臺的下降。

進一步優選為：螺紋葉片的半徑大于螺桿的半徑。

采用上述技術方案，增加螺紋葉片和螺紋的接觸面積，增加螺旋葉片的離心力，使得實驗臺快速的通過螺紋和螺紋葉片的配合旋轉升降。

進一步優選為：螺紋葉片的厚度為1cm。

采用上述技術方案，增加螺紋葉片的剛性強度，防止在使用過程中，螺紋葉片斷裂，延長螺紋葉片的使用壽命。

進一步優選為：螺桿頂部設置有擋板，擋板和螺桿連接。